Apresentação PRIMEIROS SOCORROS - Paulo Resende - Parte I e II

UCFD 9988
Noções Básicas de
Primeiros Socorros
Noções Básicas de Primeiros Socorros
SIEM
Sistema Integrado de Emergência Médica
OBJETIVOS
• Organização do SIEM;
• Fases do SIEM;
• Intervenientes no SIEM
Organização do SIEM
O Sistema Integrado de Emergência Médica (SIEM), é um conjunto de ações coordenadas,
de âmbito extra-hospitalar, hospitalar e inter-hospitalar, que resultam da intervenção de vários
componentes, de modo a possibilitar uma atuação rápida, eficaz e com economia de meios,
em situações de emergência médica.
O SIEM, compreende toda a atividade de emergência, nomeadamente o socorro pré-

hospitalar, o transporte, a receção hospitalar e a adequada referenciação da vítima.
Em Portugal, o sistema (de emergência médica) foi criado em 1965 com a implementação,
em Lisboa, do primeiro número único de socorro (115).
Funcionava com elementos da Polícia de Segurança Pública, que ativavam ambulâncias
tripuladas por elementos daquela força policial.
Em 1971 foi criado o Serviço Nacional de Ambulâncias (SNA) que coordenava os serviços de
emergência por parte de diversas entidades.
Disponível em: http://cbbraganca.blogspot.com/2012/03/do-bau-de-memorias-servico-nacional-de.html

O Instituto Nacional de Emergência Médica (INEM), que foi criado em 1981 e substituiu o
Serviço Nacional de Ambulâncias, tem a função de apoiar e coordenar as atividades na área
da emergência médica, dando origem à medicalização do sistema através do atendimento da
chamada de socorro, bem como do envio de um médico ao local da ocorrência.
INEM versus SIEM (coordenação)

INEM
Organismo que coordena, desenvolve e assegura o bom
funcionamento do SIEM.
A coordenação do SIEM tem por objetivo:

Garantir aos sinistrados ou vitimas de doença súbita a correta prestação de
cuidados de saúde.
O Número Europeu de Emergência 112 foi criado em 1991 e desde 2008 passou a ser o
único número de emergência a ser utlizado por qualquer telefone fixo, móvel ou público, em
qualquer país da União Europeia.
A chamada para o 112 dá acesso a uma central de emergência onde é efetuada a

identificação do tipo de ocorrência em causa. Esta central encaminha o pedido de ajuda para
a entidade com responsabilidade na intervenção (INEM, Bombeiros, Proteção Civil, PSP,
GNR, Autoridade Marítima, etc.).
SIEM
Sistema Integrado de Emergência Médica
FASES
FASES DO SIEM
Deteção
• Deteção: corresponde ao momento em que alguém se

apercebe da existência de uma situação em que é necessário
socorro, desenvolvendo ações que têm como objetivo evitar o
agravamento da situação;
FASES DO SIEM
Alerta
• Alerta: é a fase em que se contactam os meios de socorro;

Ligar 112;
FASES DO SIEM
Pré-socorro
• Pré-socorro: é um conjunto de gestos simples que podem ser

concretizados até à chegada do socorro;
FASES DO SIEM
Socorro
• Socorro no local do acidente: corresponde ao início do

tratamento efetuado às vítimas, com o objetivo de melhorar o
seu estado ou evitar que este se agrave;
FASES DO SIEM
Transporte
• Cuidados durante o transporte: Consiste no transporte da

vítima desde o local da ocorrência até à unidade de saúde
adequada, garantindo à vítima a continuação dos cuidados de
emergência necessários;
FASES DO SIEM
Tratamento
• Transporte e tratamento definitivo: Corresponde à entrega

da vítima na unidade de saúde adequada e à continuação do
tratamento iniciado no local de ocorrência.
MEIOS INEM
•Moto de emergência (SBV-DAE)

•Ambulância de SBV-DAE
•Ambulâncias de SIV
•VMER (Viatura Médica de Emergência e Reanimação)

•Helicóptero de emergência
MEIOS INEM


MEIOS INEM


MEIOS NÃO INEM
•Ambulâncias não INEM: pertencentes a corporações que não são PEM
•Helicópteros da força aérea portuguesa
•Helicópteros da Autoridade Nacional de Emergência e Proteção Civil

SUBSISTEMAS DO INEM
• Centro de Informação Antivenenos (CIAV) - 800 250 250

• Centro de Apoio Psicológico e Intervenção em Crise (CAPIC)
• Transporte de Recém-Nascidos de Alto Risco e Pediatria
• Centro de Orientação de Doentes Urgentes – Mar (CODU-Mar)
• Serviço de Helicópteros de Emergência Médica (SHEM)
• Centro de Orientação de Doentes Urgentes (CODU)
SUBSISTEMAS DO INEM
Centro de Informação Antivenenos (CIAV) - 800 250 250

➢ É um centro médico de consulta telefónica na área da toxicologia, responsável pela
prestação, em tempo útil, das informações necessárias e adequadas a profissionais
de saúde ou ao público em geral, visando uma abordagem correta e eficaz a vítimas
de intoxicação.
➢ Presta informações toxicológicas sobre todos os produtos existentes, desde
medicamentos a produtos de utilização doméstica ou industrial, produtos naturais,
plantas ou animais.
SUBSISTEMAS DO INEM
Centro de Apoio Psicológico e Intervenção em Crise

➢ Criado pelo INEM em 2004, com o intuito de atender às necessidades psicossociais
da população e dos profissionais. É formado por uma equipa de psicólogos clínicos
com formação específica em intervenção em crise psicológica, emergências
psicológicas e intervenção psicossocial em catástrofe.
SUBSISTEMAS DO INEM: CODU

Centro de Orientação de Doentes Urgentes
Ao CODU compete prestar, em tempo útil, na área da sua responsabilidade,

orientação e apoio médico necessários ao socorro eficiente de doentes em situação de
emergência ou vítimas de acidentes.
Um sistema de emergência médica depende de tudo e de todos, não podendo

afirmar-se que existe uma única entidade ou profissional com responsabilidades
exclusivas na prestação do socorro.
São intervenientes no SIEM:

• Operadores de centrais de emergência;
• Bombeiros e tripulantes de ambulância;
• Agentes da autoridade;
• Técnicos de emergência pré-hospitalar;
• Médicos e enfermeiros;
• Público em geral.
Pode concluir-se que «Sistema Integrado de Emergência Médica» (SIEM) é um

conjunto de meios e ações pré-hospitalares e intra-hospitalares, com a
intervenção ativa dos vários componentes de uma comunidade, portanto
pluridisciplinar, programados de modo a possibilitar uma ação rápida, eficaz, com
economia de meios, em situações de doença súbita, acidentes e catástrofes,
nas quais a demora de medidas adequadas de socorro pode acarretar graves riscos
para a vida das vítimas.
Peça socorro somente quando realmente necessita.

A ativação indevida deste sistema pode custar a vida a alguém.
Anatomia e fisiologia do
corpo humano
Anatomia e fisiologia do corpo humano
OBJETIVOS
•Caracterizar os diversos sistemas que constituem o corpo humano
•Enumerar as principais funções dos diversos aparelhos que

contribuem para o normal funcionamento do organismo humano
ANATOMIA versus FISIOLOGIA

ANATOMIA
É a ciência que se dedica ao estudo da organização estrutural e da forma do
corpo dos seres vivos. A anatomia estuda ainda a relação entre a estrutura de uma
parte do corpo e a sua função.
FISIOLOGIA
É a ciência que estuda os processos e as múltiplas funções (mecânicas, físicas e
bioquímicas) dos organismos vivos. A fisiologia estuda frequentemente os
sistemas do corpo.
PLANOS ANATÓMICOS
Direito Esquerdo
Superior
(cefálico)
Anterior
(ventral)
Inferior Posterior
(caudal) (dorsal)
SAGITAL HORIZONTAL FRONTAL

POSIÇÕES CORPORAIS
ERETO: de pé na vertical
DECUBITO DORSAL: deitado de face para cima
DECUBITO VENTRAL: deitado de face para baixo
DECUBITO LATERAL (direito ou esquerdo): deitado de lado

REGIÕES DO CORPO
CAVIDADES DO CORPO
REGIÕES DO CORPO
SUBDIVISÃO DO ABDÓMEN
Quadrante Quadrante
superior superior
direito esquerdo
Quadrante Quadrante
inferior inferior
direito esquerdo
SISTEMA
ESQUELÉTICO
FUNÇÕES
• Proteger órgãos internos;
• Produzir células sanguíneas;
• Suporte;
• Permitir movimentos.
O número total de ossos

SISTEMA ESQUELÉTICO do corpo humano é de
CLASSIFICAÇÃO DOS 206
facto
OSSOS
• CURTOS (ex. ossos do carpo, falange)
• COMPRIDOS (ex. fémur, tíbia, úmero, rádio, cúbito)
• PLANOS (ex. crânio, esterno)
• IRREGULARES (ex. vértebras, ossos da face)
CLASSIFICAÇÃO DAS ARTICULAÇÕES

• IMÓVEIS (ex. crânio, vértebras do cóccix)
• SEMI-MÓVEIS (ex. vértebras dorsais e lombares)
• MÓVEIS (ex. membro superior e inferior)
CRÂNIO E FACE
Esfenóide
Malar
• Só o maxilar inferior é móvel;

• Contém o encéfalo.
facto
COLUNA VERTEBRAL
7 cervicais
VÉRTEBRA
12 dorsais
Corpo
Buraco
5 lombares vertebral
Arco vertebral
5 sagradas Apófise
4 cóccix
A coluna vertebral é constituída por uma série de ossos independentes,
denominadas vértebras, ligados entre si permitindo obter uma coluna semi-flexível
e com curvaturas formando uma estrutura excecionalmente forte.
facto
Protege os pulmões, o coração o tubo

TÓRAX digestivo e os grandes vasos (ex. Aorta)
Clavícula
facto
Omoplata
Fraturas dos ossos do tórax

podem provocar lesões
internas... M esmo em
manobras de reanimação!
BACIA (Pélvis ou cintura pélvica)
Fraturas da bacia podem levar

à exsanguinação da vítima.
MEMBROS SUPERIORES e INFERIORES

Clavícula
Omoplata Fémur
Úmero
Rótula
Rádio Tíbia 2ª Falange

Cúbito 1ª Falange
Peróneo
Metatarso
Carpo
Metacarpo
Tarso
1ª Falange
2ª Falange
3ª
Falange
APARELHO
CIRCULATÓRIO
APARELHO CIRCULATÓRIO: CONSTITUIÇÃO

• CORAÇÃO
• SANGUE
• Glóbulos vermelhos
• Glóbulos brancos
• Plaquetas
• Plasma Num adulto com cerca de 75 kg de peso
• ARTÉRIAS corporal o volume total de sangue corresponde a 5,5
• VEIAS a 6,0 litros.
facto
• CAPILARES
CORAÇÃO
CORAÇÃO: ATIVIDADE ELÉTRICA

Nódulo
Nódulo
ARTÉRIAS, VEIAS e CAPILARES:

CIRCULAÇÃO
APARELHO
RESPIRATÓRIO
FUNÇÃO
• Assegurar as trocas de oxigénio e dióxido de
carbono com o meio ambiente
APARELHO RESPIRATÓRIO: CONSTITUIÇÃO

FISIOLOGIA DA RESPIRAÇÃO
FISIOLOGIA DA RESPIRAÇÃO:
DIAFRAGMA, o músculo mais importante na respiração !
APARELHO
DIGESTIVO
FUNÇÃO
• Preparação dos alimentos para serem
absorvidos e usados pelas células do
organismo.
APARELHO DIGESTIVO
EXAME DA VÍTIMA
Exame da vítima
Antes de se iniciar qualquer tipo de procedimento, terá que se examinar a vítima, porque
só desta forma podem identificar-se as lesões e definir-se a prioridade no seu tratamento.
Em termos práticos, há que identificar em primeiro lugar as lesões que põem em perigo
imediato a vida da vítima e aquelas que não carecem de tratamento imediato e que
podem aguardar.
O exame da vítima divide-se em dois tipos de avaliação:

• Exame primário;
• Exame secundário.
Exame da vítima
O local de uma ocorrência, normalmente é muito confuso, podendo inclusivamente existir
alguns riscos. Por este motivo, é essencial avaliar e garantir as condições de segurança
no local para quem assiste e a vítima.
Quando se chega ao local de uma ocorrência devem-se seguir os seguintes

procedimentos:
• Observar;
• Ouvir;
• Pensar e decidir;
• Atuar.
Exame Primário
O objetivo do exame primário é detetar a existência de situações que possam pôr em
perigo imediato a vida da vítima, ou seja, situações de compromisso das funções vitais.
Aquando da abordagem inicial de uma vítima, importa ter a certeza que se cumpriram todos
os itens da lista a seguir indicada:
• Sinalização do local e garantia de que não existe perigo para a vítima e para o
socorrista;
• Se a vítima se encontra ou não consciente;
• Se a via aérea se encontra livre e permeável;
…
Exame Primário
...
• Se a vítima respira ou tem dificuldade em respirar;
• Caso existam hemorragias, proceder ao seu controlo;
• Se existem sinais de pré-aviso de choque hipovolémico, tais como: pele pálida,

respiração rápida e pulso rápido;
• Em caso de acidente ou de situação desconhecida, atuar como se existisse lesão

vertebro-medular.
Exame Primário
No exame primário da vítima, os primeiros socorros vão sendo aplicados à medida que as
situações vão sendo encontradas.
As técnicas para a execução do exame primário, irão ser desenvolvidas nas sessões de
suporte básico de vida e de emergências médicas, especificamente no tema controlo de
hemorragias.
Relembre-se que a função de um socorrista é:

• Preservar a vida da vítima;
• Preservar a qualidade da vida da vítima;
• Aplicar os cuidados de emergência para o quais se encontra
habilitado.
Exame Secundário
O exame secundário é efetuado após se ter detetado e corrigido as situações de risco
imediato para a vida da vítima. Tem como objetivo detetar alterações que não
comprometam de imediato a vida, mas que carecem de tratamento.
O exame secundário divide-se em duas fases, cada uma delas com um objetivo:
• Primeira fase – recolha de informação;
• Segunda fase – observação.
Exame Secundário
Primeira fase – recolha de informação
A recolha de informação subdivide-se da seguinte forma:

• Fontes de informação;
• Abordagem da vítima.
Nesta fase, quando se procede à recolha da informação, é fundamental manter a calma e

tentar estabelecer uma relação de confiança com a vítima.
Exame Secundário
Utilizar um tom de voz calmo, efetuar perguntas diretas com o objetivo de:
• Procurar saber o que aconteceu e identificar a principal queixa da vítima;
• Identificar os antecedentes pessoais da vítima;
• Saber se a vítima é alérgica a alguma substância; CHAMU

• Saber se toma medicação
• Última refeição.
Não esquecer que existem dados que só podem ser obtidos

no local. Há que registar toda a informação obtida.
CHAMU
C – CIRCUNSTÂNCIAS DO ACIDENTE
H – HISTÓRIA ANTERIOR DA VÍTIMA
A – ALERGIAS
M – MEDICAÇÃO HABITUAL
U – ULTIMA REFEIÇÃO
Exame Secundário
Fontes de informação:
• O local;
• Avítima;
• Outras pessoas.
• Aabordagem da vítima:
• Cumprimentar a vítima;
• Tentar saber a idade da vítima;
…
Exame Secundário
…
• Colocar-se junto da vítima;
• Tocar na vítima;
• Interrogar a vítima com recursos a perguntas diretas e objetivas.
Se não se perguntar, não se consegue

obter as informações necessárias.
Exame Secundário
Segunda fase – observação
A observação subdivide-se da seguinte forma:

• Observação geral;
• Avaliação dos parâmetros vitais;
• Exame sistematizado ou também denominado exame físico.

Exame Secundário
Segunda fase - observação
Observação geral
Na observação geral, deve examinar a vítima e considerar as seguintes situações:
• Apurar em que posição a vítima se encontra;
• Pesquisar a resposta da vítima a estímulos;
• Olhar para a face da vítima e verificar as suas expressões;
• Pesquisar a existência de feridas ou deformidades;
• Verificar as características da pele.

Exame Secundário
Avaliação de parâmetros vitais
Os sinais vitais são os principais indicadores do funcionamento do organismo humano.

As funções vitais a avaliar e caraterizar são:
• Ventilação;
• Pulso;
• Pressão arterial;
• Temperatura.
Aquando do seu registo deve ser mencionada a hora em que foram avaliadas.
Exame Secundário
Avaliação de parâmetros vitais - Ventilação
A ventilação é uma das funções mais importantes do nosso organismo. Trata-se de uma
função mecânica que permite que o ar entre nos pulmões fornecendo assim o oxigénio de
que necessitamos para viver.
Os movimentos efetuados pela caixa torácica dão origem ao ciclo ventilatório, composto por
uma inspiração e uma expiração. Ao efetuar a avaliação da ventilação, observe o tórax sem
influenciar o comportamento da vítima.
Exame Secundário
Avaliação de parâmetros vitais - Ventilação
Aventilação vai ser avaliada e caracterizada em 60 segundos, em relação à:

• Frequência (número de ciclos por minuto);
• Amplitude (superficial, normal ou profunda);
• Ritmo (regular ou irregular).
Os valores considerados normais para uma adulto são: de 12

a 20 ciclos por minuto.
Exame Secundário
Avaliação de parâmetros vitais - Pulso
O pulso é uma onda de sangue que passa ao longo das artérias, resultante da contração do
coração. Desta forma, obtêm-se informações sobre o funcionamento do coração e da
circulação.
O pulso pode ser palpado em qualquer ponto onde se possa comprimir uma artéria.
Exame Secundário
Avaliação de parâmetros vitais - Pulso
O pulso vai ser avaliado e caraterizado em 60 segundos, em relação à:

• Frequência (número de batimentos por minuto);
• Amplitude (cheio ou fino);
• Ritmo (regular ou irregular).
Os valores considerados normais para uma adulto são: de 60

a 100 batimentos por minuto.
Exame Secundário
Avaliação de parâmetros vitais – Pressão arterial
A pressão arterial é a força que o sangue exerce contra as paredes das artérias, sendo um
dos principais indicadores da função cardíaca e do débito de sangue.
Os equipamentos apropriados para efetuar a avaliação da pressão arterial são:

• Esfigmomanómetro e estetoscópio;
• Medidor de pressão arterial automático;
• Outros específicos.
Exame Secundário
Os valores obtidos são dois:
• Sistólica (pressão arterial alta);
• Diastólica (pressão arterial baixa).
Os valores considerados normais para uma adulto são:

• Sistólica: de 140 a 100 mmHg;
• Diastólica: de 90 a 60 mmHg.
Exame Secundário
A técnica de aplicação do esfigmomanómetro e estetoscópio para efetuar a avaliação

manual da pressão arterial é a seguinte:
• Coloque a vítima numa posição confortável e com o membro superior onde vai realizar
a avaliação apoiado;
• Aplique a braçadeira do esfigmomanómetro a meio do braço da vítima, com os tubos
sobre a artéria umeral.
Exame Secundário

• Garanta que a braçadeira fique posicionada a cerca de 2,5 cm acima da prega do
cotovelo
• Após ter colocado o manómetro na braçadeira, localize a artéria na região da
articulação.
Exame Secundário

• Aplique a membrana do estetoscópio sobre a zona onde palpou o pulso e coloque os
auriculares nos ouvidos;
• Apartir daqui pode realizar a técnica de avaliação manual da pressão arterial.
Exame Secundário
Avaliação de parâmetros vitais – Temperatura
A avaliação da temperatura vai ser efetuada inicialmente por palpação da pele, tentando
perceber se a pele está muito quente (hipertermia) ou se está fria (hipotermia). Se estiver
igual à do socorrista então diz-se que está normal (apirética).
No entanto, esta avaliação é muito subjetiva. Por este motivo, devem utilizar-se
termómetros, de preferência digitais.
Exame Secundário
Avaliação de parâmetros vitais – Temperatura
Os valores de referência são:

• Normal (apirético): 35º a 37,5º;
• Temperatura reduzida (hipotermia): < 35º;
• Temperatura elevada (hipertermia): > 37,5º.
Exame Secundário
Exame sistematizado ou físico
O exame sistematizado, também denominado exame físico, consiste em avaliar o corpo da

vítima de uma forma organizada, com a finalidade de detetar lesões ou alterações que
possam ter passado despercebidas e que careçam de tratamento.
Este exame pode variar na sua execução dependendo do tipo de vítima em causa (trauma
ou doença).
Exame Secundário
Regras a considerar na execução do exame sistematizado:

• Explicar à vítima o que vai ser feito;
• Executar o exame na posição em que a vítima se encontra;
• Executar o exame sem deixar de observar a face da vítima;
• Iniciar o exame a partir da cabeça;
• Não movimentar a vítima mais do que o necessário;
• Se for detetada alguma lesão, tratá-la primeiro e depois prosseguir o exame.
Exame Secundário
Execução do exame sistematizado:

• Cabeça: Com os dedos, palpar o couro cabeludo partindo da zona occipital, verificando
de seguida a face. Sem movimentar a cabeça, verificar se existe saída de líquido céfalo-
raquidiano ou sangue pelos ouvidos ou nariz;
Exame Secundário

• Cabeça / pupilas: Avaliar a reação à luz de cada pupila, incidindo diretamente uma luz
(reatividade). Verificar se a reação é idêntica em ambas (simetria). Ver e analisar a
dimensão da pupila (tamanho). Se não existir contração pupilar aquando da incidência
da luz e/ou se a dimensão for diferente de pupila para pupila, poderá estar perante uma
lesão grave do sistema nervoso central.
Exame Secundário

• Cabeça / pupilas: Procurar o tamanho, simetria e reatividade.
Exame Secundário

• Pescoço: Verificar o pescoço, palpando-o suavemente, desde a base do crânio até à
traqueia;
Exame Secundário

• Ombro: Examinar os ombros palpando-os a partir das omoplatas até às clavículas.
Exame Secundário

• Tórax: Examinar o tórax a partir do esterno e, de seguida, a grelha costal. Verificar se os
movimentos respiratórios são iguais em ambos os lados.
Exame Secundário

• Abdómen: Palpar o abdómen e comparar a metade direita com a esquerda. Procurar
rigidez, dor à palpação ou sinais de traumatismo.
Exame Secundário

• Região dorso lombar: Introduzir as mãos suavemente, sem movimentar a vítima, e,
com movimentos curtos, palpar a coluna dorso lombar.
Exame Secundário

• Cintura pélvica: Palpar a região pélvica suavemente, sem provocar movimentos.
Exame Secundário

• Membros inferiores: Examinar os membros inferiores partindo da coxa para o pé e
verificar se existem sinais de trauma, alteração da cor da pele e alterações da
sensibilidade e da mobilidade, quando possível.
Exame Secundário

• Membros superiores: Examinar primeiro o membro do lado do socorrista, partindo do
ombro para a mão e verificar se existem sinais de traumatismo, alteração da cor da pele
e alterações da sensibilidade e da mobilidade.

Apresentação PRIMEIROS SOCORROS - Paulo Resende - Parte I e II

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Apresentação PRIMEIROS SOCORROS - Paulo Resende - Parte I e II

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

UCFD 9988

O SIEM, compreende toda a atividade de emergência, nomeadamente o socorro pré-

Disponível em: http://cbbraganca.blogspot.com/2012/03/do-bau-de-memorias-servico-nacional-de.html

INEM versus SIEM (coordenação)

A coordenação do SIEM tem por objetivo:

A chamada para o 112 dá acesso a uma central de emergência onde é efetuada a

• Deteção: corresponde ao momento em que alguém se

• Alerta: é a fase em que se contactam os meios de socorro;

• Pré-socorro: é um conjunto de gestos simples que podem ser

• Socorro no local do acidente: corresponde ao início do

• Cuidados durante o transporte: Consiste no transporte da

• Transporte e tratamento definitivo: Corresponde à entrega

•Moto de emergência (SBV-DAE)

•VMER (Viatura Médica de Emergência e Reanimação)

•Moto de emergência (SBV-DAE)

•VMER (Viatura Médica de Emergência e Reanimação)

•Moto de emergência (SBV-DAE)

•VMER (Viatura Médica de Emergência e Reanimação)

MEIOS NÃO INEM

•Ambulâncias não INEM: pertencentes a corporações que não são PEM

•Helicópteros da força aérea portuguesa

•Helicópteros da Autoridade Nacional de Emergência e Proteção Civil

• Centro de Informação Antivenenos (CIAV) - 800 250 250

Centro de Informação Antivenenos (CIAV) - 800 250 250

Centro de Apoio Psicológico e Intervenção em Crise

SUBSISTEMAS DO INEM: CODU

Ao CODU compete prestar, em tempo útil, na área da sua responsabilidade,

Um sistema de emergência médica depende de tudo e de todos, não podendo

São intervenientes no SIEM:

Pode concluir-se que «Sistema Integrado de Emergência Médica» (SIEM) é um

Peça socorro somente quando realmente necessita.

Anatomia e fisiologia do corpo humano

•Enumerar as principais funções dos diversos aparelhos que

ANATOMIA versus FISIOLOGIA

SAGITAL HORIZONTAL FRONTAL

DECUBITO DORSAL: deitado de face para cima

DECUBITO VENTRAL: deitado de face para baixo

DECUBITO LATERAL (direito ou esquerdo): deitado de lado

O número total de ossos

CLASSIFICAÇÃO DAS ARTICULAÇÕES

• Só o maxilar inferior é móvel;

Protege os pulmões, o coração o tubo

Fraturas dos ossos do tórax

BACIA (Pélvis ou cintura pélvica)

Fraturas da bacia podem levar

MEMBROS SUPERIORES e INFERIORES

Rádio Tíbia 2ª Falange

APARELHO CIRCULATÓRIO: CONSTITUIÇÃO

CORAÇÃO: ATIVIDADE ELÉTRICA

ARTÉRIAS, VEIAS e CAPILARES:

APARELHO RESPIRATÓRIO: CONSTITUIÇÃO

O exame da vítima divide-se em dois tipos de avaliação:

Quando se chega ao local de uma ocorrência devem-se seguir os seguintes

• Se a vítima se encontra ou não consciente;

• Se a via aérea se encontra livre e permeável;

• Se a vítima respira ou tem dificuldade em respirar;

• Caso existam hemorragias, proceder ao seu controlo;

• Se existem sinais de pré-aviso de choque hipovolémico, tais como: pele pálida,

• Em caso de acidente ou de situação desconhecida, atuar como se existisse lesão

Relembre-se que a função de um socorrista é:

A recolha de informação subdivide-se da seguinte forma:

Nesta fase, quando se procede à recolha da informação, é fundamental manter a calma e

• Saber se a vítima é alérgica a alguma substância; CHAMU