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EXPLORANDO O LÉXICO
“O léxico reflete aspectos da cultura de um povo e por meio dele é possível compreender a
forma como o homem interpreta os mais diversos aspectos da vida em sociedade, (..)
atuando como mecanismo de identidade dos falantes.” (Isquerdo; Marins, 2012, p. 231).
LÉXICO E ENSINO
Para o ensino e para a aprendizagem do léxico, é necessário que consideremos maneiras de
viabilizar e de possibilitar as pautas sociais e as culturais presentes em toda atuação
linguística, ou seja, na língua em uso (escrita ou falada). Dito de outra forma, possibilitar,
permitir e/ou facilitar o processo de ensino e de aprendizagem da identificação,
interpretação e emprego das formas linguísticas de maneira que produzam sentidos e
estejam adequadas aos contextos socioculturais nos quais, de fato, estão inseridas e são
empregadas.
A partir disso, o ensino do léxico é fundamental para o desenvolvimento da fala, da leitura e
da escrita, haja vista que essas competências são extremamente relevantes e necessárias
para atender às diversas demandas da vida humana. Com isso, o ensino do léxico liga-se a
ajuda na consciência sobre a importância da compreensão das palavras e de seus usos.
Diante disso, saber a intencionalidade e a clareza na fala, na leitura e na escrita.
Contexto: conjunto de conhecimentos e de
crenças compartilhados pelos
interlocutores em um “intercâmbio
linguístico” e são importantes para a
produção e interpretação dos enunciados.
É BOM
LEMBRAR!
É de suma importância que, para um bom ensino do léxico, levemos em consideração
as competências linguísticas, a saber:
Competência léxica: conhecimento do vocabulário de uma língua e a da
capacidade de empregá-lo;
Competência gramatical: conhecimento e capacidade de empregar os recursos
gramaticais;
Competência semântica: controle e consciência da organização do significado;
Competência fonológica: conhecimento e destreza relacionados tanto à percepção
como à produção dos sons;
Competência ortográfica: conhecimento e destreza quanto à percepção e à
produção dos símbolos de que se compõem os textos escritos.