na coordenação, responsábilidade técnica, Lei n.º 11.104/2005, que dispõe sobre a gestão, direção, chefia, consultoria, auditoria, obrigatoriedade de instalações de perícia, ensino e pesquisa. brinquedotecas nas unidades de saúde com atendimento pediátrico em regime de CAPACITA A ESPECIALIZAÇÃO EM RESOLVE QUE A COMPOSIÇÃO DA EQUIPE internação, TERAPIA OCUPACIONAL NOS EM SUA ATUAÇÃO O TO VISA À PROTEÇÃO, MULTIDISCIPLINAR DA BRINQUEDOTECA OU DE CONTEXTOS HOSPITALARES, PROMOÇÃO, PREVENÇÃO, RECUPERAÇÃO, OUTROS SERVIÇOS QUE UTILIZE DO BRINCAR E RECONHECENDO O TO COMO REABILITAÇÃO E CUIDADOS PALIATIVOS, DO a brinquedoteca visa oferecer à criança e BRINQUEDO COMO INSTRUMENTOS TERAPÊUTICO- PROFISSIONAL COMPETENTE PARA INDIVÍDUO E DA COLETIVIDADE, PAUTADO NA seus acompanhantes meios que possibilitem OCUPACIONAIS DEVERÁ CONTAR COM ATUAÇÃO NESSE CONTEXTO CONCEPÇÃO DE INTEGRALIDADE E a continuidade do desenvolvimento infantil, PROFISSIONAL TERAPEUTA OCUPACIONAL PARA oferecendo um lugar para que a criança, sob HUMANIZAÇÃO DA ATENÇÃO À SAÚDE. orientação, compreenda e possa melhor ATENDIMENTO, ALÉM DE SER SUJERIDO QUE elaborar a problemática que vivencia. ESTEJAM SOB COORDENAÇÃO E RESPONSABILIDADE DO TO. 3. Atenção em cuidados paliativos: COM 3 ARÉAS DE ATUAÇÃO oferecimento de cuidados multiprofissionais, a pacientes com condições crônico-degenerativas GARANTE QUE É EXCLUSIVA COMPETÊNCIA DO potencialmente fatais e que estão em TERAPEUTA OCUPACIONAL DESENVOLVER ATIVIDADE DE 1.Atenção intra-hospitalar: planejamento/execução da intervenção tratamento sem condições de BRINCAR E UTILIZAR O BRINQUEDO COMO RECURSOS terapêutico-ocupacional em contextos modificação da doença TERAPÊUTICO-OCUPACIONAIS NA ASSISTÊNCIA AO SER como unidades de internação, HUMANO FRENTE AS SUAS CAPACIDADES MOTORAS, unidades de urgência; centros e 2. Atenção extra-hospitalar: MENTAIS, EMOCIONAIS, PERCEPTO-COGNITIVAS, CINÉTICO- unidades de terapia intensiva, unidades visita domiciliar, assistência OCUPACIONAIS E SENSORIAIS. semi-intensivas, brinquedoteca, etc. domiciliar, internação domiciliar e na rede assistencial de suporte em saúde
A ASSISTÊNCIA PROFISSIONAL PRESTADA PODE SER DÁ
DE FORMA INDIVIDUALIZADA OU GRUPAL ATRAVÉS DA ATIVIDADE DE BRINCAR E DO BRINQUEDO COMO RECURSOS TERAPÊUTICO-OCUPACIONAIS