Projeto de Pesquisa – Trabalho de Conclusão de Curso

Projeto de Pesquisa e Planejamento de Atividades

Aluno: Data início curso:

__/__/____
Orientador: Defesa em:
Mês/Ano
Curso: Selecionar. Modalidade: Selecionar. Turma: Selecionar.

1. Título do projeto (Inicial)

Pandemia COVID-19 – Volta aos Escritórios pós Home Office

2. Introdução

O século XXI tem sido marcado por transformações que consolidam a era do conhecimento,
com ascensão de tecnologias da comunicação e conectividade, sendo incorporadas na vida humana
(RODRIGUEZ; et al, 2017). Cada vez torna-se mais evidente a mudança de toda a sociedade na era
da informação, com mais pessoas conectadas e com acesso às tecnologias e à Internet mais
abundante, gerando uma produção intensa e coletiva de informação (BRABHAM, 2008). Os impactos
da utilização destas tecnologias nos ambientes de trabalho são revolucionários e têm ocasionado
novos métodos para as organizações. Sob a égide desse cenário, novas alternativas se consolidam e
outras buscam se assentar nas relações de trabalho e capital. Neste sentido, surgiu um novo gênero
relacional por meio da terminologia de economia colaborativa, ou seja, o acesso de bens e serviços
através do compartilhamento.
Em dezembro de 2019, a China identificou um surto de uma síndrome respiratória aguda em
trabalhadores de um mercado de alimentos e animais vivos em Wuhan, causado por um novo
coronavírus (SARS-CoV-2). Esse vírus é pertencente à família Coronaviridae e provoca a doença
respiratória denominada COVID-19 (BRASIL, 2020). O novo coronavírus (SARS-CoV-2), responsável
pela pandemia de COVID-19, é uma infecção respiratória aguda causada pelo coronavírus SARS-
CoV-2, potencialmente grave, de elevada transmissibilidade e de distribuição global. Apesar da
letalidade da doença causada pelo SARS-CoV-2 ser mais baixa se comparada a outros coronavírus,
sua alta transmissibilidade tem ocasionado um maior número absoluto de mortes do que a
combinação das epidemias produzidas pelos SARS-CoV e o MERS-CoV (MAHASE, 2020).
Em meio à maior crise de saúde mundial desde a Gripe Espanhola (1918), aliada a
desaceleração da atividade econômica e desafios no combate à COVID-19, os governos nacionais
passaram a adotar medidas administrativas para estimular a economia local, inclusive incentivando
relações de trabalho a distância como uma alternativa para a preservação de empregos e mitigação
dos impactos econômicos (NETO,2020 a; STURMER e FINCATO,2020).
O regime de teletrabalho, popularmente conhecido como home office ou trabalho a distância,
abrange uma série de modalidades vinculadas ao local e ás condições que regem a execução das
atividades laborais. Em linhas gerais, esse modelo proporciona liberdade geográfica, facilitando a
atração de talentos e possibilitando a mobilidade dos colaboradores para regiões estratégicas de
negócios. Além disso, o home office se destaca por sua contribuição na redução de custos
associados aos espaços de trabalho convencionais e ás infraestruturas físicas das organizações.
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Apesar dos inúmeros benefícios, segundo dados da Organização Mundial de Trabalho somente 7,9%
da população mundial trabalhava a partir da sua própria residência antes do início da pandemia
(BERG, BONNET e SOARES, 2020).
O trabalho remoto oferece benefícios aos colaboradores, uma vez que elimina a necessidade
de deslocamentos extensos para o escritório, resultando em economia de tempo e redução das
chances de atrasos e acidentes. Além disso, proporciona flexibilidade para lidar com
responsabilidades familiares, especialmente quando o colaborador possui filhos. O modelo também
fomenta um senso de independência na execução das tarefas, permitindo certa flexibilidade na
definição do horário de trabalho. Conforme observado por DAGOSTIN (2020), a maior mudança
interna na vida de alguém em home office é que, de agora em diante, a disciplina será o seu relógio.
Sabe-se que o trabalho remoto, home office, não está isento de desafios, incluindo o
enfrentamento do isolamento social, possíveis distrações com questões domésticas, o aumento da
carga de trabalho e a redução da produtividade devido à falta de cobrança e feedback direto da
gerência. Além disso, o estresse pode surgir devido a cobranças persistentes e incisivas.
Antes da pandemia, em 2018, o IBGE reportou que aproximadamente 3,8 milhões de
pessoas estavam empregadas "no domicílio de residência". Em contraste, durante a Pesquisa
Nacional por Amostra de Domicílios - PNAD-COVID-19, o IBGE calculou que cerca de 8,6 milhões de
brasileiros estavam envolvidos no "trabalho remoto", representando aproximadamente 12,4% da
população ocupada do país, desconsiderando aqueles afastados devido ao distanciamento social,
totalizando cerca de 69,2 milhões (SENADO, 2020).

3. Objetivo

O objetivo deste estudo consiste em abordar de maneira técnica e abrangente os elementos

fundamentais relacionados ao home office, englobando sua evolução histórica, os aspectos de
destaque na legislação em vigor e os impactos identificados durante a pandemia de COVID-19. Para
atingir esse propósito, será realizada uma revisão bibliográfica focada em estudos de caso que
abordam a temática, visando proporcionar uma compreensão aprofundada dos principais tópicos que
permeiam essa modalidade de trabalho.

4. Material e Métodos

Para a análise dos dados, este estudo adota uma abordagem descritiva, conforme GIL
(2002), as pesquisas descritivas têm como objetivo principal a descrição das características de uma
população específica ou fenômeno, bem como o estabelecimento de relações entre variáveis. Essa
abordagem inclui a utilização de técnicas padronizadas de coleta de dados, como questionários e
observação sistemática (KAUARK, 2010).
FONTENELLES et al. (2009), definiram pesquisa básica da seguinte maneira, aquela cujo
propósito é adquirir novos conhecimentos que contribuam para o avanço da ciência, sem a
necessidade de uma aplicação prática prevista. Nesse tipo de pesquisa, o pesquisador acumula
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informações e conhecimentos que podem, eventualmente, resultar em contribuições acadêmicas ou

aplicadas significativas.
Outro método utilizado na pesquisa foi o levantamento bibliográfico, envolvendo a busca de
informações relevantes para o estudo em diversas fontes, como livros, revistas, periódicos, artigos
científicos, monografias, dissertações, teses, pertinentes ou que tenham correlação com o tema
(RODRIGUES, 2011).

5. Resultados Esperados
(Descrever os resultados que são esperados após a realização da coleta e análise dos dados, ou seja, quais
resultados são esperados ao final da pesquisa)

6. Cronograma de Atividades
(Adicionar as “Atividades planejadas”, assim como o período (tempo para desenvolver cada
atividade) planejado para a realização de cada atividade, sendo que deverá ser adequado ao
calendário de entregas das etapas do trabalho de conclusão de curso definido pela Coordenação.
Marcar com um “x” a coluna que corresponde ao período planejado para desenvolver cada atividade
planeja)
Mês
Atividades planejadas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Projeto de Pesquisa; Resultados Preliminares; Entrega do Trabalho de Conclusão de Curso; Entrega da

Apresentação da Defesa

7. Referências Bibliográficas
(Listagem das bibliografias citadas no projeto de pesquisa, seguindo rigorosamente as Normas do MBA USP
ESALQ – Consulte o manual de “Normas para Elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso” disponível no
Sistema TCC)