Planejamento Anual

DADOS DA ESCOLA:
ÁREA DE CONHECIMENTO: Linguagens;
COMPONENTE CURRICULAR: Arte SÉRIE: 6º ano
PROFESSOR:

1º Período
UNIDADES OBJETOS DE HABLIDADES RECURSOS AVALIAÇÃO
TEMÁTICAS CONHECIMENTO METODOLÓGICOS
Crenças religiosas Tradição escrita: registro (EF06ER01) Reconhecer o papel da tradição escrita na preservação de  Propostas de  Seminários
e filosofias de vida dos ensinamentos memórias, acontecimentos e ensinamentos religiosos. produções textuais; temáticos;
sagrados (EF06ER02) Reconhecer e valorizar a diversidade de textos religiosos  Levantamento de  Simulados.
escritos (textos do Budismo, Cristianismo, Espiritismo, Hinduísmo,
Islamismo, Judaísmo, entre outros).
conhecimentos  Avaliação de
prévios recuperação –
 Apresentação de se necessário;
aulas com ferramentas
digitais (projetor,
televisão, celular, etc.)
 Rodas de leituras
compartilhadas
 Videoaula
 Filmes
 Resumo de texto
 Atividades em
duplas e grupos;
 Atividades de
desenho, pintura,
recorte e colagem.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
DOCUMENTO CURRICULAR DO TERRITÓRIO MARANHENSE para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental BNCC: 1ª edição – 2019.

2º Período
UNIDADES OBJETOS DE HABLIDADES RECURSOS AVALIAÇÃO
TEMÁTICAS CONHECIMENTO METODOLÓGICOS
Crenças religiosas Ensinamentos da (EF06ER03) Reconhecer, em textos escritos, ensinamentos relacionados a modos  Propostas de  Seminários
e filosofias de vida tradição escrita de ser e viver. produções temáticos;
(EF06ER04) Reconhecer que os textos escritos são utilizados pelas tradições textuais;  Simulados.
religiosas de maneiras diversas.
 Levantamento  Avaliação de
de recuperação –
conhecimentos se necessário;
prévios
 Apresentação de
aulas com
ferramentas digitais
(projetor, televisão,
celular, etc.)
 Rodas de
leituras
compartilhadas
 Videoaula
 Filmes
 Resumo de texto
 Atividades em
duplas e grupos;
 Atividades de
desenho, pintura,
recorte e colagem.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
DOCUMENTO CURRICULAR DO TERRITÓRIO MARANHENSE para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental BNCC: 1ª edição – 2019.
 3º Período
UNIDADES OBJETOS DE HABLIDADES RECURSOS AVALIAÇÃO
TEMÁTICAS CONHECIMENTO METODOLÓGICOS
Crenças religiosas Ensinamentos da tradição (EF06ER05) Discutir como o estudo e a interpretação dos textos religiosos  Propostas de  Seminários
e filosofias de vida escrita influenciam os adeptos a vivenciarem os ensinamentos das tradições produções textuais; temáticos;
religiosas.  Levantamento de  Simulados.
conhecimentos  Avaliação de
prévios recuperação –
 Apresentação de se necessário;
aulas com ferramentas
digitais (projetor,
televisão, celular, etc.)
 Rodas de leituras
compartilhadas
 Videoaula
 Filmes
 Resumo de texto
 Atividades em
duplas e grupos;
 Atividades de
desenho, pintura,
recorte e colagem.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
DOCUMENTO CURRICULAR DO TERRITÓRIO MARANHENSE para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental BNCC: 1ª edição – 2019.
 4º Período
UNIDADES OBJETOS DE HABLIDADES RECURSOS AVALIAÇÃO
TEMÁTICAS CONHECIMENTO METODOLÓGICOS
Crenças religiosas Símbolos, ritos e mitos (EF06ER06) Reconhecer a importância dos mitos, ritos, símbolos e textos na  Propostas de  Seminários
e filosofias de vida religiosos estruturação das diferentes crenças, tradições e movimentos religiosos. produções textuais; temáticos;
(EF06ER07) Exemplificar a relação entre mito, rito e símbolo nas práticas  Levantamento de  Simulados.
celebrativas de diferentes tradições religiosas.
conhecimentos  Avaliação de
prévios recuperação –
 Apresentação de se necessário;
aulas com ferramentas
digitais (projetor,
televisão, celular, etc.)
 Rodas de leituras
compartilhadas
 Videoaula
 Filmes
 Resumo de texto
 Atividades em
duplas e grupos;
 Atividades de
desenho, pintura,
recorte e colagem.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
DOCUMENTO CURRICULAR DO TERRITÓRIO MARANHENSE para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental BNCC: 1ª edição – 2019.