1º Ano Ens Médio

2024
FORMATIVA DIAGNÓSTICA
1829C1001
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

1º ano do Ensino Médio
CADERNO
C1001
Nome do(a) estudante
Data de Nascimento
do(a) estudante
01 A B C D E 14 A B C D E 27 A B C D E 40 A B C D E
3267448992
C1001
ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa.
Leia os textos abaixo.
Texto 1
MOURA, Gabriel. Disponível em: <http://www.artecartum.com/quadrinhos/tobiaseofimdomundo.html>. Acesso em: 17 mar. 2016.
Texto 2
Poluição
O termo “poluição” refere-se à degradação do ambiente por um ou mais fatores prejudiciais. Ela
pode ser causada pela liberação de matéria, e também de energia (luz, calor, som): os chamados
poluentes.
Poluição sonora, térmica, atmosférica, por elementos radioativos, por substâncias não
biodegradáveis, por derramamento de petróleo e por eutrofização, são alguns exemplos. [...]
Disponível em: <http://brasilescola.uol.com.br/biologia/poluicao.htm>. Acesso em: 17 mar. 2016. Fragmento.

(P100845I7_SUP)
01) (P100845I7) O Texto 1 é

A) um cartaz.
B) um rótulo.
C) uma fábula.
D) uma piada.
E) uma tirinha.
02) (P100846I7) Esses textos são parecidos porque

A) apresentam uma explicação sobre a poluição.
B) comparam a poluição com o fim do mundo.
C) descrevem os tipos de poluição existentes.
D) mostram os malefícios causados pela poluição.
E) sugerem que o fim do mundo está próximo.
BL01P10
1
C1001
Leia novamente os textos “POR QUE ESTÁ TÃO TRISTE, TOBIAS?...” e “Poluição” para responder
às questões abaixo.
03) (P100847I7) No Texto 2, no trecho “Ela pode ser causada...”, a palavra destacada refere-se à
A) poluição.
B) degradação.
C) matéria.
D) energia.
E) luz.
04) (P100848I7) No terceiro quadrinho do Texto 1, o termo destacado no trecho “Mas parece que a gente
nem percebe...” indica
A) alternância.
B) conclusão.
C) explicação.
D) finalidade.
E) oposição.
Leia o texto abaixo.
Brasileira bate recorde mundial de ondas gigantes
A surfista brasileira Maya Gabeira (33) segue fazendo história. A Liga Mundial de Surf (WSL)
anunciou, nesta quinta-feira (10), que a carioca é a nova recordista mundial de grandes ondas.
Na praia de Nazaré, em Portugal, no dia 11 de fevereiro, Maya encarou um paredão de mais de
22 metros de altura em altíssima velocidade, batendo o próprio recorde.
Nenhum homem chegou perto do feito de Maya esse ano. O recorde mundial masculino
também é de um brasileiro, Rodrigo Koxa, que surfou uma onda de pouco mais de 24 metros em
2018, no mesmo ano em que foi reconhecido o recorde anterior da brasileira. [...]
No ano de 2011, Maya sofreu um acidente terrível no Taiti, onde encarou a temida Teahupoo,
que significa Praia dos Crânios Quebrados. Maya acabou inconsciente depois de cair da prancha.
Foram longos meses de recuperação. Dois anos depois retornou ao local e conseguiu o feito que
tanto buscara. [...]
TELES, Lele. Brasileira bate recorde mundial de ondas gigantes. In: Forum. 2020. Disponível em: <https://bit.ly/32PwDIq>.
Acesso em: 22 set. 2020. Fragmento. (P101023I7_SUP)
05) (P101023I7) Entende-se desse texto que

A) Maya desejava bater o recorde masculino.
B) Maya é uma atleta estudiosa.
C) Maya é uma competidora perseverante.
D) Maya faz treinamento para se manter forte.
E) Maya machucou um osso em um acidente.
BL01P10
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C1001
O lugar em que nasci e fui criado
Viajei em meu carro de madeira

na estrada que o tempo projetou.
O menino aqui dentro me guiou
e a saudade foi a minha passageira.
De repente avistei uma porteira
com a placa: Bem-vindo ao seu passado.
Nessa hora o meu peito acelerado
pisou forte no freio da lembrança.
Tem pedaços do meu tempo de criança
no lugar em que nasci e fui criado.
Eu corria descalço nesse chão

que fervia na quentura do sol quente. [...]
Num cavalo de pau eu galopava

levantando a poeira do terreiro.
Não comprava brinquedos com dinheiro,
porém tinha o que o dinheiro não comprava. [...]
Tantos banhos de rio e de açude,

tanta coisa carrego aqui comigo.
Cada canto, cada dia, cada amigo,
cada história da minha juventude.
Quer saber quem é rico em plenitude?
Observe o extrato retirado.
Se no cofre da alma está guardado
pelo menos um pedaço dessa herança.
Tem pedaços do meu tempo de criança
no lugar em que nasci e fui criado.
BESSA, Bráulio. O lugar em que nasci e fui criado. In: _____. Um carinho na alma. Rio de Janeiro: Sextante, 2019. Fragmento. (P110937H6_SUP)
06) (P110937H6) Entende-se desse texto que o eu lírico

A) aprendeu a andar a cavalo.
B) estava avaliando contas bancárias.
C) fez uma viagem de longa distância.
D) recebeu uma herança de sua família.
E) sente saudade da sua infância.
07) (P110938H6) Nesse texto, no verso “porém tinha o que o dinheiro não comprava.” (3ª estrofe), a palavra
destacada foi usada para
A) apontar conclusão.
B) apresentar explicação.
C) indicar adição.
D) marcar oposição.
E) sugerir alternância.
BL02P10
3
C1001
Disponível em: <https://bit.ly/3X8NMGq>. Acesso em: 6 jan. 2023. Adaptado para fins didáticos. (P110932H6_SUP)
08) (P110936H6) Nesse texto, no trecho “Venha fazer parte do futuro!”, o modo verbal empregado na palavra
destacada foi usado para
A) apresentar uma orientação.
B) expressar um alerta.
C) indicar uma ordem.
D) marcar uma advertência.
E) realizar um convite.
BL02P10
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C1001
O coelho sonhador
Era uma vez um coelho muito simpático, mas não era um coelho comum ele tinha um
sonho, um objetivo, ele queria fazer a diferença na vida de alguém [...].
Um belo dia, digo um belo dia mesmo, daqueles que o sol bate na água, que tem uma
brisa gostosa que os passarinhos cantam em harmonia o coelho já cansado de correr atrás
5 de seu sonho decidiu que iria esperar até que ele viesse. [...]
Então o tempo passou e passou e passou e nada do seu tão querido sonho se realizar.
Até que um dia no fim de tarde o coelho ouviu uma voz, mas uma voz cantando, e era
uma voz tão, mas tão linda, doce e bela que imediatamente seguiu-a e encontrou uma linda
moça sentada no chão. [...]
10 Na hora ele ficou encantado com sua beleza [...].
No dia seguinte lá foi ele visitar a tal moça e para sua surpresa ela estava cantando,
limpando e cozinhando. Observou a tão linda moça por dias, semanas e [...] meses.
Quando, em uma tarde comum, ele foi visitá-la e viu que ela estava deitada em um sono profundo.
Ele ficou horas e horas observando e ela não acordava, então ele lembrou da velha
15 história que só um beijo de amor verdadeiro poderia acordá-la.
E assim, sem pensar duas vezes, ele foi chamar o príncipe [...].
Por sorte, o príncipe estava no jardim do palácio, e assim que o coelho o viu, saiu correndo [...].
[...] os dois foram até onde a linda moça estava.
Assim que o príncipe a viu, ficou encantado, não sei se você acredita, mas aquilo foi
20 realmente amor, tanto que, assim que ele a beijou, a moça acordou. E eu nem preciso dizer
que eles viveram felizes para sempre e o coelho também.
BEBEL. O coelho sonhador. In: Literalmente livres. Disponível em: <http://literalmentelivres.com.br/o-coelho-sonhador/>.
Acesso em: 28 mar. 2018. Fragmento. (P100496H6_SUP)
09) (P100498H6) Nesse texto, a expressão “sem pensar duas vezes” (ℓ. 16) foi usada para
A) demonstrar cansaço.
B) indicar reclamação.
C) mostrar arrependimento.
D) ressaltar determinação.
E) sugerir deboche.
10) (P100518H6) O trecho que apresenta o conflito dessa narrativa é:

A) “Era uma vez um coelho muito simpático, mas não era um coelho comum,...”. (ℓ. 1)
B) “Até que um dia no fim de tarde o coelho ouviu uma voz, mas uma voz cantando,...”. (ℓ. 7)
C) “No dia seguinte lá foi ele visitar a tal moça e para sua surpresa ela estava cantando, limpando e
cozinhando...”. (ℓ. 11-12)
D) “E assim, sem pensar duas vezes, ele foi chamar o príncipe...”. (ℓ. 16)
E) “Assim que o príncipe a viu, ficou encantado, não sei se você acredita, mas aquilo foi realmente
amor,...”. (ℓ. 19-20)
BL02P10
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C1001
Emissões de CFC continuam mais altas do que se pensava, conclui estudo

Cientistas do MIT descobriram que os causadores desse problema são equipamentos
antigos que eram fabricados com CFC – substância hoje proibida
Em 2016, os cientistas observaram os primeiros sinais de “cura” na camada de ozônio

na Antártica. Esse marco foi o resultado de décadas de esforços conjuntos de quase todos
os países do mundo, que assinaram o Protocolo de Montreal, se comprometendo a eliminar
gradualmente a produção de clorofluorocarbonetos (CFC), substâncias que impactam
5 diretamente na camada de ozônio e também são fortes causadores do efeito estufa.
Entretanto, os especialistas perceberam que, desde então, os níveis de CFC-11 e CFC-12,
tipos de clorofluorocarbonetos, continuam altos – maiores do que o esperado. Segundo
uma nova investigação de especialistas do Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT)
publicada na Nature Communications, os causadores desse problema são equipamentos
10 antigos, como espuma de isolamento para construção, refrigeradores e sistemas de
refrigeração e isolamento de espuma, fabricados antes da eliminação global dos CFCs que
ainda vazam os gases na atmosfera.
REVISTA GALILEU. Emissões de CFC continuam mais altas do que se pensava, conclui estudo. 2020. Disponível em:
<https://glo.bo/3dqTPzQ>. Acesso em: 18 mar. 2020. (P100806I7_SUP)
11) (P100806I7) Nesse texto, no trecho “... os níveis de CFC-11 e CFC-12, tipos de clorofluorocarbonetos,...”
(ℓ. 6-7), foi utilizada uma linguagem
A) arcaica.
B) científica.
C) coloquial.
D) histórica.
E) regional.
Disponível em: <https://bityli.com/WXRfJcN>. Acesso em 17 ago. 2022. (P100640H6_SUP)
12) (P100640H6) Entende-se desse texto que

A) as redes sociais deixam o rapaz mais contente.
B) as redes sociais pararam de funcionar.
C) o rapaz fica conectado o tempo inteiro.
D) o rapaz quer adicionar amigos nas redes sociais.
E) o rapaz quer ter um amigo por perto.
BL03P10
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C1001
No rumo do sal
O rio
que nem criança,
corre, corre
não se cansa
pula pedra
passa ponte
vai no plano
desce o monte
e para enfeitar caminho
se enrosca em rodamoinho.
Tanto entusiasmo
não é de espantar,
essa água doce
é como se fosse
a infância do mar.
COLASANTI, Marina. O nome da manhã. São Paulo: Global, 2015. (P111622I7_SUP)
13) (P111622I7) Nesse texto, nos versos “pula pedra/passa ponte”, foi utilizado como recurso estilístico
A) a repetição proposital de uma mesma palavra ou expressão.
B) a repetição de um mesmo som consonantal.
C) a repetição de um mesmo som vocálico.
D) a repetição proposital de uma mesma conjunção.
E) a repetição excessiva de uma ideia.
BL03P10
7
C1001
Uma canoa furada

Mestre Gaudêncio [...], homem sabido, explicou uma noite aos amigos que a terra se move, é
redonda e fica longe do sol umas cem léguas.
– Já me disseram isso, murmurou Cesária.
Das Dores arregalou os olhos, seu Libório espichou o beiço e deu um assobio de admiração.
O [...] Firmino achou a distância exagerada e sorriu, incrédulo:
– Conversa, mestre Gaudêncio. Quem mediu? Das telhas para cima ninguém vai. [...] Cem
léguas? Não embarco em canoa furada não, mestre Gaudêncio.
– Ora, seu Firmino! exclamou Alexandre. Para que diz isso? Embarca. Todos nós embarcamos,
é da natureza do homem embarcar em canoa furada. [...]
Levantou-se, [...] voltou à rede.
– Embarca. E por falar em canoa furada, vou contar aos senhores o que me aconteceu numa,
há vinte anos. Canoa verdadeira, seu Firmino, de pau, não dessas que vossemecê puxou para
contrariar mestre Gaudêncio. Ora muito bem. Numa das minhas viagens rolei uns meses por
Macururé, levando boiadas para a Bahia. [...] Bem, como disse aos amigos, demorei na Bahia,
com desejo de arranjar-me por lá. Quando vi que a intenção era besteira, decidi voltar para casa
[...]. Sim senhores. Selei o cavalo e atirei-me para o norte. Caminhei, caminhei, cheguei ao S.
Francisco. Seu Firmino andou no S. Francisco? Não andou. É o maior rio do mundo. [...] Viajei
dois dias para as cabeceiras, procurando passagem. E, ali pelas alturas de Propriá, vi uma canoa
cheia de gente que botava para as Alagoas. – “Seu moço, perguntei ao remador, essa gangorra
é segura?” E o homem respondeu, de cara enferrujada:
– “Segura ela é. Mas garantir que chegue ao outro lado não garanto [...]”. [...] Desarreei o
animal, amarrei o cabresto na popa da canoa, arrumei os picuás e embarquei. [...] Aí, quando mal
nos precatávamos, o [...] cocho se furou e em poucos minutos os meus troços estavam boiando.
[...] – “Então, seu mestre, perguntei ao canoeiro, o senhor não disse que esta geringonça era
segura?” [...] – “Que é que vamos fazer?” gritei desadorado. – “Sei lá, disse o homem. Quem
tiver muque puxe por ele e veja se alcança terra, o que acho difícil.” [...] Acocorei-me e pus-me
a esgotar aquela miséria com o chapéu. Os viajantes [...] fizeram o mesmo [...]. Tempo perdido.
Gastávamos forças e o traste cada vez mais se enchia. [...] Veio-me a ideia, dei um salto, [...]
fiz um rombo no casco da canoa. [...] Imaginam o que sucedeu? A embarcação se esvaziou em
poucos minutos, continuou a viagem e chegou sem novidade a Porto-Real-do-Colégio. Natural.
A água entrava por um buraco e saía por outro. Compreenderam? [...] Desembarcamos na terra
alagoana. [...]
RAMOS, Graciliano. Uma canoa furada. Disponível em: <https://contobrasileiro.com.br/uma-canoa-furada-conto-de-graciliano-ramos/>.
Acesso em: 20 jul. 2022. Adaptado para fins didáticos. Fragmento. (P100634H6_SUP)
14) (P100635H6) No terceiro parágrafo desse texto, os dois pontos foram utilizados para
A) anteceder uma explicação.
B) apontar uma exemplificação.
C) apresentar uma fala.
D) indicar uma definição.
E) preceder uma enumeração.
15) (P100634H6) Nesse texto, no trecho “... vi uma canoa cheia de gente que botava para as Alagoas.”
(7º parágrafo), a palavra destacada significa
A) colocar.
B) deslocar.
C) estender.
D) jogar.
E) vestir.
BL03P10
8
C1001
Como o beija-flor fica suspenso no ar?

A técnica é chamada de voo invertido.
Em primeiro lugar, a agilidade dessa ave é garantida pela velocidade do batimento de suas
asas, muito maior que a de outros pássaros – chegando, em alguns casos, ao impressionante
número de 80 batidas por segundo. Mas o verdadeiro segredo é outro. “Ao contrário das outras
aves, o beija-flor não agita as asas para cima e para baixo, mas para a frente e para trás, na
horizontal”, afirma o ornitólogo Luiz Francisco Sanfilipeo, do Parque Zoológico de São Paulo.
Como a ligação da asa com o corpo não é rígida, ela pode ser revirada como uma hélice. Assim,
de maneira semelhante a um helicóptero, formam-se redemoinhos de ar que mantêm o pássaro
pairando.
Esse voo invertido, porém, só é adotado quando o beija-flor quer se alimentar, dispensando-o
de pousar junto às flores. Outra coisa: se a força realizada com a asa na posição dianteira fosse
a mesma da posição traseira, o beija-flor não se moveria.
Mas o bichinho desloca-se para a frente e para trás alterando a potência em cada uma das
fases da batida. O vaivém de poucos centímetros para a frente e para trás é necessário para ficar
em uma posição mais cômoda em relação à flor…
COMO o beija-flor fica suspenso no ar? Superinteressante. 2018. Disponível em: https://shre.ink/9Od6. Acesso em: 12 jul. 2023.
Adaptado: Reforma ortográfica. (P018944_SUP)
16) (P018946) Entende-se desse texto que os beija-flores

A) batem as asas rapidamente.
B) costumam acompanhar o voo dos helicópteros.
C) possuem hélices nas asas.
D) voam com tranquilidade em redemoinhos.
BL04P10
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C1001
Disponível em: <https://tinyurl.com/yf9823u6>. Acesso em: 27 set. 2023. (P00035669_SUP)
17) (P00035669) Entende-se desse texto que

A) a mulher ficou assustada com a quantidade de sacolas.
B) a mulher ficou em dúvidas sobre onde colocar as compras.
C) o homem desistiu de provar a comida com molho de tomate.
D) o homem esqueceu de comprar o molho de tomate.
BL04P10
10
C1001
Resenhas – A Queda de Gondolin
Tolkien é um dos meus autores favoritos no mundo. Já reli a obra dele muitíssimas vezes, então,
ter lançamentos inéditos feitos tantos anos depois é um acalento para o coração. Junto com “Os
Filhos de Húrin” (que tenho em inglês e português) e “Beren e Lúthien” (que, surpreendentemente,
não tenho), este “A Queda de Gondolin” encerra as grandes histórias dos Dias Antigos – e também
as edições de Christopher Tolkien, filho do autor.
Como boa fã, a primeira coisa que fiz quando consegui este exemplar foi reler o conto e todas
as versões nele retrabalhadas – aliás, a edição de Christopher se fez essencial ao longo dos
anos, compilando as dezenas de versões que o pai escreveu durante praticamente toda sua vida.
Cheia de nostalgia e amor, não estou aqui para falar da história em si, mas da edição da Harper
Collins – que é bastante boa, com as belíssimas ilustrações de Alan Lee. Alguns errinhos bobos
de digitação/revisão provavelmente serão corrigidos na próxima edição.
Agora, o que mais me perturbou foi a tradução do primeiro conto apresentado. Não sei como
é a versão original em inglês, mas fiquei bastante incomodada. A expressão “ora,” foi tão usada
que tive vontade de jogar o livro de lado. Claro que não o fiz, uma vez que a história de como caiu
a última resistência élfica em Beleriand contra Morgoth é das coisas mais lindas do Silmarillion
(meu livro favorito, sem dúvida).
MAMÁ. Disponível em: <https://bit.ly/35h4sWk>. Acesso em: 22 fev. 2022. (P081521I7_SUP)
18) (P081528I7) Nesse texto, no trecho “Agora, o que mais me perturbou foi a tradução...” (3º parágrafo), o
termo destacado foi usado para
A) apontar que a autora ficou com medo da história do livro lido.
B) indicar que a autora foi interrompida enquanto lia o livro.
C) revelar que a autora sentiu-se incomodada com a tradução do livro.
D) sugerir que a autora estranhou o idioma em o que o livro foi escrito.
19) (P081531I7) Nesse texto, no trecho “Já reli a obra dele muitíssimas vezes,...” (1º parágrafo), o termo
destacado refere-se a
A) Alan Lee.
B) Beren.
C) Húrin.
D) Tolkien.
BL04P10
11
C1001
Disponível em: <https://bit.ly/41F6LKP>. Acesso em: 18 abr. 2023. Adaptado para fins didáticos. (P013316_SUP)
20) (P013316) Entende-se desse texto que

A) o esquilo queria fazer uma viagem com o rinoceronte.
B) o esquilo tinha consideração pelo rinoceronte.
C) o rinoceronte ficou incomodado com a presença do esquilo.
D) o rinoceronte queria tirar um cochilo com o esquilo.
BL04P10
12
C1001
Silêncio
Um antigo provérbio chinês já dizia: “A palavra é prata, o silêncio é ouro.” O silêncio, nos
dias atuais, é considerado artigo de luxo, ainda mais em um mundo tomado por ruídos de vários
níveis. Em decorrência disso foi criado o Dia do Silêncio, que no Brasil é celebrado em 7 de maio.
O principal objetivo dessa data, para os países ocidentais, é conscientizar as pessoas dos males
que a poluição sonora provoca, em diversos aspectos [...].
Alguns países orientais também comemoram o Dia do Silêncio, porém, em data diferente, com
outro significado e finalidade. [...]
O livro The World of Silence, do filósofo suíço Max Picard, já trazia a advertência de que,
no mundo moderno, nada mudou tanto a natureza do homem quanto a perda do silêncio,
assim como a perda da privacidade e do mistério. O excesso de ruídos nada mais é que vários
estímulos inconscientes que nos fazem ficar sempre conectados, em constante atividade, e isso,
com o passar do tempo, acaba sendo prejudicial, pois não pressupõe paradas. É como num texto
construído sem vírgulas, parágrafos e pontos.
O excesso de estímulos faz com que o homem se desconecte de si mesmo e entre em
um padrão muito acelerado de competição, ansiedade e insatisfação. [...] o silêncio tem sua
importância comprovada cientificamente, pois ajuda [...] a limpar a mente, amplia a capacidade
de lembranças e, acima de tudo, proporciona os chamados insights que podem ajudar a resolver
os problemas que muitas vezes nos tiram o sono.
Não bastassem seus benefícios científicos, o silêncio tem a proteção da lei, pois existem
determinados locais e horários em que ele não pode ser perturbado, tal é a sua importância. [...]
Então, vamos lançar mão do silêncio, nem que seja por breves instantes no nosso dia, pois é com
ele que a nossa mente sonha, passeia, planeja e cria.
DIÁRIO SM. O Silêncio. Disponível em: <https://bit.ly/3JOTLJy>. Acesso em: 25 fev. 2022. Fragmento. (P121839H6_SUP)
21) (P121848H6) Nesse texto, no trecho “... acaba sendo prejudicial, pois não pressupõe paradas.”
(3º parágrafo), a expressão em destaque foi utilizada para
A) apontar adição.
B) expressar alternância.
C) indicar oposição.
D) marcar explicação.
E) mostrar conclusão.
BL05P10
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C1001
Pequena Sereia
Muito longe da terra, onde o mar é de um azul muito forte e as âncoras dos navios não
conseguem alcançar o fundo, vivia o povo do mar. O rei do mar [...] morava com suas
seis filhas no castelo que ele mesmo havia construído, no lugar mais profundo do oceano.
As filhas do rei eram sereiazinhas encantadoras, que adoravam ouvir as histórias que a avó
5 contava sobre o mundo lá de cima, habitado pelos homens.
A mais jovem das sereias era a mais curiosa e encantada com as histórias sobre o
mundo terrestre e adorou saber que as flores da terra eram perfumadas, diferentes das que
cresciam no fundo do mar.
‒ Quando você tiver 15 anos ‒ dizia a avó ‒ subirá à superfície e poderá sentar-se nos
10 rochedos para ver o Luar, os navios, as cidades e sentir o perfume das flores.
[...] Ela acompanhava os quinze anos de cada uma das suas irmãs, ansiosa para que o
seu dia chegasse, e escutava atenta o relato de cada uma delas sobre tudo que viam. [...]
Os anos se passaram e quando a jovem completou 15 anos, finalmente subiu à
superfície. Bem na hora do pôr do sol. Ela ficou maravilhada com o que viu. Avistou um
15 grande navio com três mastros. O céu escureceu e, no basco, foram acesas centenas de
lanternas coloridas. [...]
SMART KIDS. Pequena Sereia. Disponível em: <http://www.smartkids.com.br/trabalho/contos-de-fadas-pequena-sereia>.
Acesso em: 28 mar. 2018. Fragmento. Adaptado para fins didáticos. (P100493H6_SUP)
22) (P100493H6) Nesse texto, no trecho “As filhas do rei eram sereiazinhas...” (ℓ. 4), a terminação “-inhas”
na palavra destacada foi usada para
A) demonstrar proximidade.
B) indicar delicadeza.
C) marcar deboche.
D) mostrar inferioridade.
E) sugerir imaturidade.
23) (P100494H6) Nesse texto, no trecho “... que ele mesmo havia construído,...” (ℓ. 3), o termo destacado
refere-se a
A) castelo.
B) céu.
C) grande navio.
D) oceano.
E) rei do mar.
BL05P10
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C1001

Para comer depois
Na minha cidade, nos domingos de tarde,
as pessoas se põem na sombra com faca e laranjas.
Tomam a fresca e riem do rapaz de bicicleta,
a campainha desatada, o aro enfeitado de laranjas:
Daqui a muito progresso tecno-ilógico,
quando for impossível detectar o domingo
pelo sumo das laranjas no ar e bicicletas,
em meu país de memória e sentimento,
basta fechar os olhos:
é domingo, é domingo, é domingo.
PRADO, Adélia. Bagagem. Rio de Janeiro: Record: 1986. (P111617I7_SUP)
24) (P111617I7) Entende-se desse texto que o eu lírico

A) costuma andar de bicicleta em sua cidade.
B) faz uma crítica ao progresso.
C) gosta de viver em centros urbanos.
D) tem saudades da infância.
E) viaja aos domingos para cidade natal.

Transmissão de pensamento
Tento não olhar pro tempo
Pensamento voa, você lá, eu cá (eu cá)
Numa fração de momento
Num segundo eu largo tudo pra te amar
Suficiente é pouco
Você é mais que o dobro
Supera todo o meu querer
Tudo que eu quero, preciso nem dizer

Cê sabe, simplesmente sabe
Tudo que você quer, é, eu tô sabendo
Tá rolando transmissão de pensamento
Você pensando em mim

Eu pensando em você
Ao mesmo tempo [...]
Disponível em: <https://www.letras.mus.br/melim/transmissao-de-pensamento/>. Acesso em: 3 dez. 2021. Fragmento. (P123096I7_SUP)
25) (P123096I7) Nesse texto, nos versos “Cê sabe, simplesmente sabe/ Tudo o que você quer, é, eu tô
sabendo” (3ª estrofe), a linguagem utilizada é
A) arcaica.
B) científica.
C) informal.
D) regional.
E) técnica.
BL05P10
15
C1001
Como a curiosidade pode ajudá-lo a se destacar em processos seletivos
[...] Há muitas novas oportunidades de carreira no horizonte – e pode ser um bom momento
para procurar um novo emprego, uma nova empresa ou uma nova função. De acordo com alguns
estudos, 40% das pessoas estão pensando em deixar o empregador atual. Além disso, uma
pesquisa da Oracle e Workplace Intelligence mostrou que 85% das pessoas estão insatisfeitas
com seu empregador atual e 83% estão prontas para fazer uma mudança. Já um estudo da Visier
mostrou que 32% das pessoas já deixaram o emprego em 2021. Tudo isso significa que, além da
oportunidade, também há muita competição – então você precisa se destacar. E mostrar o quão
criativo você é pode ser a maneira de fazê-lo, de acordo com uma nova pesquisa.
A curiosidade é essencial
Se você está procurando por um novo emprego, saiba que os gerentes de recursos humanos
também estão procurando por você – e eles estão se esforçando bastante para encontrar as
pessoas certas. Um estudo recente do SAS entrevistou mais de 2 mil líderes de cinco setores e
seis países diferentes. Deles, 62% dizem que é difícil encontrar pessoas com habilidades técnicas
e 60% relatam que têm dificuldade em encontrar aqueles com as soft skills1 de que precisam. E
entre esses atributos está a curiosidade.
A curiosidade está emergindo como um traço crítico. O impulso de buscar novas informações,
explorar novas experiências e descobrir novas possibilidades é valioso de muitas maneiras e está
ganhando força significativa como habilidade profissional. [...]
A curiosidade também é um traço relevante, independentemente do tipo de papel que você
desempenha. Os líderes do estudo SAS acreditam que é importante para executivos de C-level
(58%), diretores e líderes de departamento (56%), gerentes de nível médio (51%) e funcionários
de nível básico (53%). [...]
*Vocabulário:
1
soft skills: habilidades comportamentais relacionadas à maneira como o profissional lida com o outro e consigo
mesmo em diferentes situações.
BROWER, Tracy. Como a curiosidade pode ajudá-lo a se destacar em processos seletivos. In: Forbes. 2021. Disponível em:
<https://forbes.com.br/carreira/2021/12/como-usar-da-curiosidade-para-se-destacar-em-processos-seletivos/>. Acesso em: 8 dez. 2021.
Adaptado para fins didáticos. Fragmento. (P123088I7_SUP)
26) (P123092I7) Nesse texto, no trecho “Deles, 62% dizem...”, o pronome destacado refere-se a
A) estudos.
B) executivos.
C) funcionários.
D) líderes.
E) setores.
BL05P10
16
C1001
ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Matemática.
27) (M101026H6) Joana fez uma viagem de carro em que a razão entre seu deslocamento, em quilômetros,
e o tempo, em horas, foi 588 . Quando ela completou 2 horas de viagem, ela fez sua primeira parada.
6
De acordo com a razão apresentada, quantos quilômetros Joana já havia percorrido quando fez essa
parada?
A) 49 km.
B) 98 km.
C) 196 km.
D) 294 km.
E) 584 km.
28) (M101463H6) Observe a figura geométrica tridimensional representada abaixo.
Uma planificação dessa figura geométrica tridimensional está representada em

A) B)
C) D)
E)
BL01M10
17
C1001
29) (M110673I7) Na sexta‑feira, no sábado e no domingo de determinada semana, um parque ecológico

recebeu um total de 480 visitantes. Na sexta‑feira, o parque recebeu uma certa quantidade de visitantes;
no sábado, o parque recebeu o quadrado do número de visitantes da sexta‑feira; e, no domingo, o parque
recebeu o triplo do número de visitantes da sexta‑feira.
Qual foi o número de visitantes que esse parque ecológico recebeu nessa sexta‑feira?
A) 20.
B) 24.
C) 80.
D) 160.
E) 480.
30) (M101564H6) Renato irá reconstruir um muro, com altura fixa, em um dos lados de seu terreno. Para
essa reconstrução, ele comprou os materiais e pagou, ao todo, o equivalente a R$ 90,00 por metro de
comprimento de muro construído. Observe, na figura abaixo, a representação do terreno de Renato com
algumas medidas destacadas e a indicação de onde será reconstruído esse muro.
m
33
m
42
m
35
Muro
88 m
Ao todo, quantos reais, Renato gastou com a compra dos materiais para a reconstrução desse muro?
A) 3 937,50.
B) 3 150,00.
C) 2 684,70.
D) 2 520,00.
E) 1 170,00.
31) (M008379) O Departamento Intersindical de Estatística e Estudos Socioeconômicos (DIEESE) realiza
mensalmente a Pesquisa Nacional da Cesta Básica de Alimentos. Segundo esse departamento, a média
de preço da cesta básica em dezembro de 2022 foi de R$ 675,10, de acordo com o valor de 17 capitais.
Para um estudo, foi feita uma análise comparando esse valor com o valor médio da cesta básica em
6 dessas capitais. Observe, no quadro abaixo, os valores, em reais, da cesta básica nas 6 capitais
consideradas nesse estudo.
R$ 521,05 R$ 639,44 R$ 728,78 R$ 696,32 R$ 728,78 R$ 744,21
De acordo com essas informações, qual foi a variação, em reais, entre a média dos valores da cesta
básica dessas 6 capitais e a média das 17 capitais pesquisadas?
A) R$ 675,10.
B) R$ 69,11.
C) R$ 53,68.
D) R$ 37,45.
E) R$ 1,33. BL01M10
18
C1001
32) (M110333I7) Observe os pontos marcados sobre a reta numérica abaixo.
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Nessa reta, a localização do número 2 8 está melhor representada pelo ponto marcado entre
A) 2 e 3.
B) 3 e 5.
C) 5 e 6.
D) 7 e 9.
E) 15 e 17.
33) (M101563H6) O prefeito de uma cidade pediu que fosse instalada uma fita de LED em todo o contorno da
face frontal do portal da cidade com o intuito de decorá‑lo. Observe, na figura abaixo, a face frontal desse
portal representada em cinza e algumas de suas medidas indicadas.
12 m 12 m
3m 3m
4m 4m
Quantos metros de fita de LED serão gastos, no mínimo, para decorar todo o contorno da face frontal
desse portal?
A) 24 m.
B) 38 m.
C) 62 m.
D) 64 m.
E) 76 m.
34) (M101459H6) Em uma fábrica de picolés, uma equipe de 5 funcionários consegue finalizar uma determinada
tarefa em 40 minutos. Certo dia, outros 3 funcionários foram incluídos na equipe para que trabalhassem
juntos e com a mesma produtividade dos demais.
Nesse dia, em quantos minutos esses funcionários finalizaram essa tarefa?
A) 25.
B) 37.
C) 40.
D) 64.
E) 67.
BL02M10
19
C1001
35) (M100990H6) Observe os triângulos apresentados abaixo.
80º 45º 80º

100º
56º 44º 38º 42º 45º 50º 50º
I II III IV
36º
44º
53º 56º
44º
100º
37º 80º
V VI VII
Quais desses triângulos são semelhantes?

A) I e IV.
B) I e VII.
C) II e VI.
D) III e IV.
E) III e V.
36) (M100885H6) Observe as relações entre os conjuntos X e Y apresentadas nos diagramas abaixo.
Qual dessas relações representa uma função de domínio X e contradomínio Y?

A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
BL02M10
20
C1001
37) (M101561H6) Observe, na figura abaixo, duas retas paralelas r e s que são interceptadas por uma reta
transversal t.
t
Dado: = 120°
r
β
α
s
Qual é medida, em grau, do ângulo definido por ?

A) 30°.
B) 60°.
C) 90°.
D) 120°.
E) 240°.
38) (M019737) Observe os gráficos representados nos planos cartesianos abaixo.
y y y
2 2 2
1 1 1
–2 –1 0 1 2 3 4 x –2 –1 0 α 1 2 3 4 x –2 –1 0 1 2 3 4 x
–1 –1 –1
–2 –2 –2
–3 –3 –3
–4 –4 –4
I II III
y y
2 2
1 1
–2 –1 0 1 2 3 4 x –2 –1 0 1 2 3 4 x
–1 –1
–2 –2
–3 –3
–4 –4
IV V
Qual desses gráficos representa uma função f em que y = f(x)?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
BL03M10
21
C1001
39) (M101611H6) A secretaria de uma escola verificou, em um levantamento, que 30% dos alunos moram
na zona rural e os demais na zona urbana. Além disso, 84% dos alunos utilizam o transporte público,
sendo que o restante utiliza transporte particular. Nesse levantamento, constatou‑se também que
apenas 24% dos alunos dessa escola moram na zona rural e utilizam o transporte público. Uma bolsa
de auxílio‑transporte será sorteada entre os alunos dessa escola, de maneira que todos terão a mesma
chance de serem sorteados.
Qual é a probabilidade de o aluno sorteado ser um morador da zona rural ou um aluno que utiliza o
transporte público para ir à escola?
A) 90%.
B) 78%.
C) 66%.
D) 60%.
E) 24%.
40) (M120088I7) Observe o sólido geométrico representado na figura abaixo.
Vista lateral
esquerda
A vista lateral esquerda desse sólido está representada em

A) B)
C) D)
E)
BL03M10
22
C1001
41) (M00043934) A medida do diâmetro de uma levedura utilizada na produção de etanol é de 7 micrômetros.
Qual é a medida do diâmetro, em metro, dessa levedura?
A) 7 × 10–9 m.
B) 7 × 10–6 m.
C) 7 × 10–4 m.
D) 7 × 103 m.
E) 7 × 106 m.
BL03M10
23
C1001
42) (M018529) Observe a reta numérica abaixo, que está dividida em partes iguais.
M
5,5 5,9
Qual é o número que o ponto M representa nessa reta?

A) 7,1.
B) 6,5.
C) 6,3.
D) 6,2.
43) (M019373) Roger foi a uma cafeteria e comprou três pedaços de bolo idênticos e um copo de suco,
pagando R$ 51,00 no total. Esse copo de suco custou R$ 15,00.
Quantos reais custou cada pedaço de bolo comprado por Roger?
A) R$ 12,00.
B) R$ 17,00.
C) R$ 22,00.
D) R$ 36,00.
44) (M015499) Túlio paga R$ 500,00 na mensalidade de uma faculdade particular. Na última semana, Túlio
foi informado que, a partir do próximo mês, essa mensalidade aumentará o preço em 24%.
Qual será o preço da mensalidade da faculdade de Túlio a partir do próximo mês?
A) R$ 380,00.
B) R$ 512,00.
C) R$ 524,00.
D) R$ 620,00.
45) (M090431I7) Observe os polígonos representados na malha quadriculada abaixo.
Quais desses polígonos são paralelogramos?

A) I, II, III, IV e V.
B) I, III, IV e V.
C) I, III e V.
D) II e IV.
BL04M10
24
C1001
46) (M070264E4) Observe na tabela abaixo a quantidade de sapatos femininos vendidos em uma loja, de
acordo com a numeração, no segundo trimestre de 2013.
Quantidade de sapatos vendidos

Numeração do sapato Abril Maio Junho
34 15 8 12
35 20 18 37
36 45 36 40
37 36 42 38
38 25 12 15
39 12 5 1
40 5 3 3
De acordo com os dados apresentados nessa tabela, quantos sapatos número 36, no total, foram vendidos
no segundo trimestre, nessa loja?
A) 40
B) 45
C) 120
D) 121
BL04M10
25
C1001
47) (M100106A9) Veja, abaixo, a representação da reta numérica.

P Q R S T
O número - 2 está representado pela letra

A) P.
B) Q.
C) R.
D) S.
E) T.
48) (M110441H6) Observe a figura tridimensional abaixo.
Vista
Superior
A vista superior dessa figura está representada em

A) B)
C) D)
E)
BL05M10
26
C1001
49) (M019736) A massa do planeta Terra é de, aproximadamente, 5,97 × 1024 kg, enquanto a massa do
planeta Marte é de, aproximadamente, 6,39 × 1023 kg.
Em notação científica, quantos quilogramas de massa, no total, esses dois planetas possuem juntos?
A) 6,987 × 1023 kg.
B) 5,331 × 1024 kg.
C) 6,609 × 1024 kg.
D) 1,236 × 1025 kg.
E) 1,236 × 1048 kg.
50) (M008393) Marta concluiu o primeiro semestre de um curso universitário. As notas finais das três disciplinas
que ela cursou foram 72, 80 e 90, que tinham, respectivamente, número de créditos igual a 4, 4 e 2. Ela foi
informada de que seu coeficiente de rendimento estudantil é dado pela média ponderada das notas finais
obtidas em cada disciplina, sendo o peso de cada uma equivalente ao seu número de créditos.
Qual foi o coeficiente de rendimento de Marta referente ao seu primeiro semestre desse curso?
A) 80,7.
B) 78,8.
C) 72,0.
D) 25,2.
E) 24,2.
51) (M101079H6) Um fazendeiro irá colocar grama em uma região de 400 m2 de sua fazenda, em uma razão
de 100 m2 por dia.
8
Quantos dias esse fazendeiro irá gastar para gramar toda essa região?
A) 308 dias.
B) 100 dias.
C) 50 dias.
D) 32 dias.
E) 8 dias.
52) (M110189I7) Mateus vende garrafas de suco natural no clube onde trabalha. Certo dia, ele vendeu
determinada quantidade dessas garrafas, cada uma por um preço que equivale, numericamente, a
metade dessa quantidade. Ao final desse dia, Mateus contabilizou que havia arrecadado R$ 32,00 com
essa venda.
Nesse dia, quantas garrafas de suco natural Mateus vendeu?
A) 4.
B) 8.
C) 16.
D) 32.
E) 64.
BL05M10
27

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2024

LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

Leia os textos abaixo.

MOURA, Gabriel. Disponível em: <http://www.artecartum.com/quadrinhos/tobiaseofimdomundo.html>. Acesso em: 17 mar. 2016.

Disponível em: <http://brasilescola.uol.com.br/biologia/poluicao.htm>. Acesso em: 17 mar. 2016. Fragmento.

01) (P100845I7) O Texto 1 é

02) (P100846I7) Esses textos são parecidos porque

Leia o texto abaixo.

Brasileira bate recorde mundial de ondas gigantes

05) (P101023I7) Entende-se desse texto que

Leia o texto abaixo.

O lugar em que nasci e fui criado

Viajei em meu carro de madeira

Eu corria descalço nesse chão

Num cavalo de pau eu galopava

Tantos banhos de rio e de açude,

06) (P110937H6) Entende-se desse texto que o eu lírico

Leia o texto abaixo.

Leia o texto abaixo.

10) (P100518H6) O trecho que apresenta o conflito dessa narrativa é:

Leia o texto abaixo.

Emissões de CFC continuam mais altas do que se pensava, conclui estudo

Em 2016, os cientistas observaram os primeiros sinais de “cura” na camada de ozônio

Leia o texto abaixo.

Disponível em: <https://bityli.com/WXRfJcN>. Acesso em 17 ago. 2022. (P100640H6_SUP)

12) (P100640H6) Entende-se desse texto que

Leia o texto abaixo.

Leia o texto abaixo.

Uma canoa furada

Leia o texto abaixo.

Como o beija-flor fica suspenso no ar?

16) (P018946) Entende-se desse texto que os beija-flores

Leia o texto abaixo.

Disponível em: <https://tinyurl.com/yf9823u6>. Acesso em: 27 set. 2023. (P00035669_SUP)

17) (P00035669) Entende-se desse texto que

Leia o texto abaixo.

Resenhas – A Queda de Gondolin

Leia o texto abaixo.

20) (P013316) Entende-se desse texto que

Leia o texto abaixo.

Leia o texto abaixo.

Leia o texto abaixo.

24) (P111617I7) Entende-se desse texto que o eu lírico

Leia o texto abaixo.

Tudo que eu quero, preciso nem dizer

Você pensando em mim

Leia o texto abaixo.

Como a curiosidade pode ajudá-lo a se destacar em processos seletivos

28) (M101463H6) Observe a figura geométrica tridimensional representada abaixo.

Uma planificação dessa figura geométrica tridimensional está representada em

29) (M110673I7) Na sexta‑feira, no sábado e no domingo de determinada semana, um parque ecológico

R$ 521,05 R$ 639,44 R$ 728,78 R$ 696,32 R$ 728,78 R$ 744,21

32) (M110333I7) Observe os pontos marcados sobre a reta numérica abaixo.

35) (M100990H6) Observe os triângulos apresentados abaixo.

80º 45º 80º

56º 44º 38º 42º 45º 50º 50º

Quais desses triângulos são semelhantes?

Qual dessas relações representa uma função de domínio X e contradomínio Y?

Qual é medida, em grau, do ângulo definido por ?

38) (M019737) Observe os gráficos representados nos planos cartesianos abaixo.

40) (M120088I7) Observe o sólido geométrico representado na figura abaixo.

A vista lateral esquerda desse sólido está representada em

Qual é o número que o ponto M representa nessa reta?

45) (M090431I7) Observe os polígonos representados na malha quadriculada abaixo.