LISTA DE QUESTÕES: Introdução à ciência Política.

QUESTÃO 1: (Enem 2020) Declaração de Salamanca – 1994

Acreditamos e proclamamos que: toda criança tem direito fundamental à educação e

deve ser dada a oportunidade de atingir e manter o nível adequado de aprendizagem;
toda criança possui características, interesses, habilidades e necessidades de
aprendizagem que são únicas; sistemas educacionais deveriam ser designados e
programas educacionais deveriam ser implementados no sentido de se levar em conta a
vasta diversidade de tais características e necessidades.

Disponível em: http://portal.mec.gov.br. Acesso em: 4 out. 2015.

Como signatário da Declaração citada, o Brasil comprometeu-se com a elaboração de

políticas públicas educacionais que contemplem a:

a) criação de privilégios.

b) contenção dos gastos.

c) pluralidade dos sujeitos.

d) padronização do currículo.

e) valorização da meritocracia.

QUESTÃO 2: (Enem 2019)

TEXTO I

A centralização econômica, o protecionismo e a expansão ultramarina engrandeceram o

Estado, embora beneficiassem a burguesia incipiente.

ANDERSON, P. In: DEYON, P. O mercantilismo. Lisboa: Gradiva, 1989 (adaptado).

TEXTO II

As interferências da legislação e das práticas exclusivistas restringem a operação benéfica

da lei natural na esfera das relações econômicas.
SMITH, A. A riqueza das Nações. São Paulo: Abril Cultural, 1983 (adaptado).

Entre os séculos XVI e XIX, diferentes concepções sobre as relações entre Estado e
economia foram formuladas. Tais concepções, associadas a cada um dos textos,
confrontam-se, respectivamente, na oposição entre as práticas de:

a) Valorização do pacto colonial - combate à livre-iniciativa

b) Defesa dos monopólios régios - apoio à livre concorrência.

c) Formação do sistema metropolitano crítica à livre navegação.

d) Abandono da acumulação metalista - estimulo ao livre-comércio.

e) Eliminação das tarifas alfandegárias livre-cambismo

QUESTÃO 3: (Enem 2021)

Numa democracia representativa, como é o Brasil, o direito de votar para escolha dos
governantes, que irão ocupar os cargos do Executivo e do Legislativo, é um dos direitos
fundamentais da cidadania. Na impossibilidade de participação direta do povo nas
decisões que deverão ser tomadas a respeito de questões da máxima relevância para o
interesse público, a escolha de representantes para o desempenho dessas tarefas foi o
caminho encontrado para que as opções reflitam a vontade do povo.

DALLARI, D. Em busca da democracia representativa. Disponível em: www.jb.com.br. Acesso em: 2 fev. 2015.

Na perspectiva apontada no texto, a consolidação da democracia no Brasil baseia-se na

representação popular por meio dos(as):

a) fóruns sociais.

b) partidos políticos.

c) conselhos federais.
d) entidades de classe.

e) organizações não governamentais.

QUESTÃO 4: Enem 2020

A sociedade como um sistema justo de cooperação social consiste em uma das ideias
familiares fundamentais, que dá estrutura e organização à justiça como equidade. A
cooperação social guia-se por regras e procedimentos publicamente reconhecidos e
aceitos por aqueles que cooperam como sendo apropriados para regular a sua conduta.
Diz-se que a cooperação é justa porque seus termos são tais que todos os participantes
podem razoavelmente aceitar, desde que todos os demais também o aceitem.

FERES JR. J, POGREBINSCH1, T. Teoria política contemporânea uma introdução. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010.

No contexto do pensamento político, a ideia apresentada mostra-se consoante o(a):

a) ideal republicano de governo.
b) corrente tripartite dos poderes.
c) posicionamento crítico do socialismo.
d) legitimidade do absolutismo monárquico.
e) entendimento do contratualismo moderno.

QUESTÃO 5: Enem 2018

TEXTO I

Tudo aquilo que é válido para um tempo de guerra, em que todo homem é inimigo de
todo homem, é válido também para o tempo durante o qual os homens vivem sem outra
segurança senão a que lhes pode ser oferecida por sua própria força e invenção.

HOBBES, T. Leviatã. São Paulo: Abril Cultural, 1983.

TEXTO II

Não vamos concluir, com Hobbes que, por não ter nenhuma ideia de bondade, o homem
seja naturalmente mau. Esse autor deveria dizer que, sendo o estado de natureza aquele
em que o cuidado de nossa conservação é menos prejudicial à dos outros, esse estado
era, por conseguinte, o mais próprio à paz e o mais conveniente ao gênero humano.

ROUSSEAU, J.-J. Discurso sobre a origem e o fundamento da desigualdade entre os homens. São Paulo: Martins Fontes,
1993 (adaptado).

Os trechos apresentam divergências conceituais entre autores que sustentam um

entendimento segundo o qual a igualdade entre os homens se dá em razão de uma:

a) predisposição ao conhecimento.
b) submissão ao transcendente.
c) tradição epistemológica.
d) condição original.
e) vocação política.