26/02/2024, 10:09 AD1: Revisão da tentativa

Iniciado em segunda-feira, 26 fev. 2024, 09:48

Estado Finalizada
Concluída em segunda-feira, 26 fev. 2024, 10:08
Tempo 19 minutos 19 segundos
empregado

QUESTÃO 1
Completo

Vale 1,00 ponto(s).

TEXTO I

O que vemos no país é uma espécie de espraiamento e a manifestação da agressividade através da violência. Isso se desdobra de
maneira evidente na criminalidade, que está presente em todos os redutos — seja nas áreas abandonadas pelo poder público, seja na
política ou no futebol. O brasileiro não é mais violento do que outros povos, mas a fragilidade do exercício e do reconhecimento da
cidadania e a ausência do Estado em vários territórios do país se impõem como um caldo de cultura no qual a agressividade e a violência
fincam suas raízes.

Entrevista com Joel Birman. A Corrupção é um crime sem rosto. IstoÉ. Edição 2099; 3 fev. 2010.

TEXTO II

Nenhuma sociedade pode sobreviver sem canalizar as pulsões e emoções do indivíduo, sem um controle muito específico de seu
comportamento. Nenhum controle desse tipo é possível sem que as pessoas anteponham limitações umas às outras, e todas as limitações
são convertidas, na pessoa a quem são impostas, em medo de um ou outro tipo.

ELIAS, N. O Processo Civilizador. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1993.

Considerando-se a dinâmica do processo civilizador, tal como descrito no Texto II, o argumento do Texto I acerca da violência e
agressividade na sociedade brasileira expressa a:

a. inabilidade das forças militares em conter a violência decorrente das ondas migratórias nas grandes cidades brasileiras.

b. manutenção de práticas repressivas herdadas dos períodos ditatoriais sob a forma de leis e atos administrativos.

c. incompatibilidade entre os modos democráticos de convívio social e a presença de aparatos de controle policial.

d. incapacidade das instituições político-legislativas em formular mecanismos de controle social específicos à realidade social
brasileira.

e. dificuldade histórica da sociedade brasileira em institucionalizar formas de controle social compatíveis com valores
democráticos.

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QUESTÃO 2
Completo

Vale 1,00 ponto(s).

Kim, na obra “Cidadania”, explica que mesmo a Constituição Federal (CF) de 1988 não se refere de maneira uniforme à cidadania, ou seja,
não faz menção a apenas um único sentido para o termo. Encontre dentre as alternativas abaixo aquela que explica de modo correto a
argumentação utilizada pelo autor para sua constatação.

a.
A cidadania foi empregada na CF de 1988 exclusivamente a partir de sua dimensão política.

b. Nenhuma dentre as demais opções está correta.

c. A cidadania foi utilizada na CF de 1988 para caracterizar o eleitor, aquele que é titular de direitos políticos e também a
nacionalidade.

d. A cidadania foi mencionada na CF de 1988 para dar-lhe uma outra denominação, Constituição Cidadã. Contudo, o conteúdo da
cidadania não foi empregado no texto constitucional.

e. A cidadania foi conceituada na CF de 1988 como bem estar bio-psico-social.

QUESTÃO 3
Completo

Vale 1,00 ponto(s).

A criação do Sistema Único de Saúde (SUS) como uma política para todos constitui-se uma das mais importantes conquistas da
sociedade brasileira no século XX. O SUS deve ser valorizado e defendido como um marco para a cidadania e o avanço civilizatório. A
democracia envolve um modelo de Estado no qual políticas protegem os cidadãos e reduzem as desigualdades. O SUS é uma diretriz que
fortalece a cidadania e contribui para assegurar o exercício de direitos, o pluralismo político e o bem-estar como valores de uma
sociedade fraterna, pluralista e sem preconceitos, conforme prevê a Constituição Federal de 1988.

RIZZOTO, M. L. F. et al. Justiça social, democracia com direitos sociais e saúde: a luta do Cebes. Revista Saúde em Debate, n. 116, jan.-mar.
2018 (adaptado)

Segundo o texto, duas características da concepção da política pública analisada são:

a. Nacionalismo e individualismo.

b. Revolucionarismo e coparticipação.

c. Liberalismo e meritocracia.

d. Universalismo e igualitarismo.

e. Paternalismo e filantropia.

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QUESTÃO 4
Completo

Vale 1,00 ponto(s).

Aristóteles considerava que era melhor para a sociedade a soberania política ser entregue ao povo, como ocorre na democracia, do que a
alguns homens notáveis, como na oligarquia ou aristocracia. Ele argumentava que, mesmo que um indivíduo isoladamente não fosse
muito competente no ato de julgar, quando unido a outros cidadãos julga melhor, porque a união reúne as qualidades de cada um.

A vantagem da democracia, segundo o ponto de vista de Aristóteles, seria a de:

a. Proporcionar à maioria as vantagens da corrupção.

b. Garantir que os defeitos do povo sejam corrigidos pela elite.

c. Permitir que os grandes homens falem em nome de todos.

d. Combinar as qualidades de muitos e neutralizar seus defeitos.

e. Promover o anonimato das opiniões e decisões.

QUESTÃO 5
Completo

Vale 1,00 ponto(s).

O que é cidadania ativa?

a. É o status de ser um cidadão ativo.

b. Nenhuma dentre as demais opções.

c. É a prática de protestar contra o governo.

d. É a prática de participar ativamente na sociedade e no governo.

e. É a prática de se abster de votar.

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QUESTÃO 6
Completo

Vale 1,00 ponto(s).

TEXTO l

Olhamos o homem alheio às atividades públicas não como alguém que cuida apenas de seus próprios interesses, mas como um inútil;
nós, cidadãos atenienses, decidimos as questões públicas por nós mesmos na crença de que não é o debate que é empecilho à ação, e
sim o fato de não se estar esclarecido pelo debate antes de chegar a hora da ação.
TUCÍDIDES. História da Guerra do Peloponeso. Brasília: UnB, 1987 (adaptado).

TEXTO II

Um cidadão integral pode ser definido por nada mais nada menos que pelo direito de administrar justiça e exercer funções públicas;
algumas destas, todavia, são limitadas quanto ao tempo de exercício, de tal modo que não podem de forma alguma ser exercidas duas
vezes pela mesma pessoa, ou somente podem sê-lo depois de certos intervalos de tempo prefixados.

ARISTÓTELES. Política. Brasília: UnB, 1985.

Comparando os textos l e II, tanto para Tucídides (no século V a.C.) quanto para Aristóteles (no século IV a.C.), a cidadania era definida
pelo(a)

a. Prestígio social.

b. Grupo de parentesco.

c. Local de nascimento.

d. Participação política.

e. Acúmulo de riqueza.

QUESTÃO 7
Completo

Vale 1,00 ponto(s).

Quais são os três componentes da cidadania, de acordo com T. H. Marshall?

a. Direitos civis, direitos humanos e direitos do trabalhador.

b. Direitos humanos, direitos do trabalhador e direitos da mulher.

c. Direitos civis, direitos políticos e direitos sociais.

d. Todas as demais alternativas estão corretas.

e. Direitos políticos, direitos do trabalhador e direitos da mulher.

https://graduacao.cederj.edu.br/mod/quiz/review .php?attempt=24867&cmid=167863 4/6

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QUESTÃO 8
Completo

Vale 1,00 ponto(s).

Segundo Aristóteles, “na cidade com o melhor conjunto de normas e naquela dotada de homens absolutamente justos, os cidadãos não
devem viver uma vida de trabalho trivial ou de negócios — esses tipos de vida são desprezíveis e incompatíveis com as qualidades morais
—, tampouco devem ser agricultores os aspirantes à cidadania, pois o lazer é indispensável ao desenvolvimento das qualidades morais e
à prática das atividades políticas”.

VAN ACKER, T. Grécia. A vida cotidiana na cidade-Estado. São Paulo: Atual, 1994.

O trecho, retirado da obra Política, de Aristóteles, permite compreender que a cidadania

a. era entendida como uma dignidade própria dos grupos sociais superiores, fruto de uma concepção política profundamente
hierarquizada da sociedade.

b. tinha profundas conexões com a justiça, razão pela qual o tempo livre dos cidadãos deveria ser dedicado às atividades
vinculadas aos tribunais.

c. vivida pelos atenienses era, de fato, restrita àqueles que se dedicavam à política e que tinham tempo para resolver os problemas
da cidade.

d. estava vinculada, na Grécia Antiga, a uma percepção política democrática, que levava todos os habitantes da pólis a participarem
da vida cívica.

e. possui uma dimensão histórica que deve ser criticada, pois é condenável que os políticos de qualquer época fiquem entregues à
ociosidade, enquanto o resto dos cidadãos tem de trabalhar.

QUESTÃO 9
Completo

Vale 1,00 ponto(s).

Qual dos seguintes é um exemplo de exercício de cidadania ativa?

a. Votar em eleições.

b. Participar de uma manifestação pacífica.

c. Todas as demais opções estão corretas.

d. Fazer trabalho voluntário na comunidade local.

e. Candidatar-se a um cargo eletivo.

https://graduacao.cederj.edu.br/mod/quiz/review .php?attempt=24867&cmid=167863 5/6

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QUESTÃO 10
Completo

Vale 1,00 ponto(s).

O que é cidadania?

a. Nenhuma dentre as demais opções.

b. É a capacidade de viajar livremente.

c. É o status de ser um cidadão de um país.

d. É a capacidade de votar em eleições.

e. É o conjunto de direitos e deveres de um indivíduo em relação à sociedade em que vive.

https://graduacao.cederj.edu.br/mod/quiz/review .php?attempt=24867&cmid=167863 6/6