Coesão e Coerência

C U R S O A V A N Ç A D O

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Profa Shellen

Olá futuro/a aprovado/a!

Neste e-book veremos Coesão e Coerência.

Bons estudos e conte comigo!

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Conceito
Palavras Orações Períodos Parágrafos Textos

Se a união entre as partes do texto não for bem feita, o sentido lógico será prejudicado.

‘"Na época, não conseguimos desvendar os mistérios que compunham o caso dos
jovens condenados. Segundo a justiça se mostrou falha ao não realizar uma investigação
mais efetiva acerca da conduta destes jovens’’.

Coesão X Coerência
Quando as partes do texto não estão corretamente ligadas, trata-se da COESÃO.

Quando não há sentido lógico, trata-se de COERÊNCIA.

Relaciona-se diretamente com o uso dos pronomes, advérbios, preposições, substantivos

e conjunções.

Elementos conectores
Dois conceitos

Conectores: qualquer palavra ou expressão que se refere a coisas passadas no texto ou que
ainda serão ditas.

Referente: termos a que esses conectores se referem.

Principais conectores
Pronomes: Pessoais, possessivos, demonstrativos, interrogativos, relativos e indefinidos.
Ex.: Maria levou a blusa ao conserto e a entregou ao costureiro.
Ex.: O rapaz e a moça estavam tristes. Aquele por não ter chegado a tempo; esta por não ter
ido bem na prova.

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Substantivos e Advérbios
Ex.: Lili e Bob foram adotados. Filhotes ainda, não sabem fazer xixi no jornal.
Ex.: A faculdade de me ensinou a ser gente. Lá, eu chorei e aprendi muito.

Preposições
Elas unem palavras e não possuem referentes, ela apenas estabelecem os vínculos.
Ex.: Preciso de ajuda.

A preposição não tem significado (apenas valor relacional).

Valores semânticos das preposições

Perdemos tudo com a seca. (causa)
Trouxe talheres de plástico. (matéria)
Falam muito de política. (assunto)
Encontrei a saia de Rosa. (posse)
Agiu com calma. (modo)
Retomei ao trabalho de manhã. (tempo)

Conjunções e Locuções conjuntivas

Unem orações, estabelecendo sentido entre elas (coordenadas e subordinadas).

Algumas conjunções tem valor semântico diverso

MAS
Quero jantar, mas estou sem tempo. (ADVERSATIVA)
Não só da aula, mas também escreve. (ADITIVA)

E
Paguei o boleto e chorei muito. (aditiva)
Li o livro, e não entendi nada. (adversativa)

Pois
Estudei muito, estava, pois, exausto. (conclusiva)
Traga a prova, pois quero corrigi-la. (explicativa)
A planta morreu pois não foi regada. ( causal)

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Porque
Não fale nada, porque ele ficará triste. (explicativa)
A fruta caiu porque estava madura (causal)
Porque meu filho fosse feliz, fui para outra cidade. ( finalidade)

Como
Tanto ria como chorava. (aditiva)
Como não estudou muito, desistiu da prova. (causal)
Era bonita como a mãe. (comparativa)
Fiz o relatório, como meu chefe determinou. (conformativa)

Coesão referencial
É um mecanismo de coesão textual que colabora com a textualidade através do uso de
elementos coesivos. Ela conecta as diversas partes de um texto sejam palavras, orações e
períodos.

Trata-se de um recurso coesivo que ocorre quando um termo ou expressão que já foi citado
no texto é retomado por meio de outro termo que o substitui.

O que foi mencionado anteriormente é chamado de referente textual, enquanto o termo que
o remete é denominado de correferente.

Exemplo: Sara saiu essa manhã de casa. Ela foi trabalhar na loja e mais tarde foi ao curso de
dança.

Anáfora
A anáfora retoma o referente por meio de um elemento coesivo que pode ser: artigos,
advérbios, pronomes e numerais. Nesse caso, o referente textual já foi mencionado
anteriormente no texto.

"De uma coisa tenho certeza: essa narrativa mexerá com uma coisa
delicada: a criação de uma pessoa inteira que na certa está tão viva
quanto eu. Cuidai dela porque meu poder é só mostrá-la para que
vós a reconheçais na rua, andando de leve por causa da esvoaçada
magreza."
(A hora da estrela de Clarice Lispector)

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Catáfora
A catáfora, diferente da anáfora, antecipa o referente, ou seja, o referente textual surge após
o elemento coesivo. Geralmente, ela é empregada por meio de pronomes demonstrativos e
indefinidos.

‘’Há três coisas que não podem ser escondidas por muito tempo: o sol, a lua e a verdade".
(Buda)

Elipse
A elipse é a omissão de um ou mais termos da frase, no entanto, que são facilmente
identificáveis pelo leitor. Ela é bastante utilizada para evitar a repetição desnecessária.

"Eu canto porque o instante existe

e a minha vida está completa.
Não sou alegre nem sou triste:
sou poeta."
(Trecho do poema Motivo de Cecília Meireles)

Reiteração
A reiteração corresponde a repetição de elementos referenciais no texto. Ela pode ocorrer
por meio repetição do mesmo item lexical, por termos sinônimos ou mesmo por nomes
genéricos (coisa, gente, negócio, etc.)

“Cada um é responsável por todos. Cada um é o único responsável. Cada um é o único

responsável por todos.” (Antoine de Saint-Exupéry)

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QUESTÕES

1 FGV As frases abaixo foram retiradas de para-choques de caminhões. Assinale

a frase que é acompanhada da causa adequada dessa frase, que dá coerência a
ela.

a) Sou filho do dono do mundo / é filho de alguém muito rico.

b) Graças a Deus que só um dos candidatos pode ganhar! / caso contrário, após as
eleições, continuariam brigando
c) Os direitos do homem são três: ver, ouvir e calar / o homem tem autoridade fora
de sua casa.
d)Seja realista, exija o impossível / declaração de apoio à monarquia.
e) Quem sabe sobe / o estudo e a cultura são fontes de progresso.

2 FGV Observe a frase seguinte: “É natural que os franceses considerem suas

trufas as melhores, com uma teimosia própria dos compatriotas de Charles de
Gaulle. Todo aquele versado na matéria sabe que o tartufo branco italiano,
natural do país, é muito superior àquelas”.

a) teimosia / matéria.
b) àquelas / compatriotas.
c) franceses / compatriotas de Charles de Gaulle.
d) país / franceses.
e) natural / aquele.

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QUESTÕES

FGV Em todas as frases abaixo aparece o vocábulo “também”, que supõe a existência de, pelo
3 menos, duas coisas a serem somadas.
Assinale a opção em que essas duas coisas estão explícitas.

a) Muita felicidade também mata.

b) A razão também tiraniza algumas vezes
c) A razão prevalece na velhice, porque as paixões também envelhecem.
d) Os prazeres como as dores também gastam a vida.
e)A profunda reflexão é também um dos achaques da velhice.

FGV Uma das marcas da textualidade é a coerência; assinale a frase abaixo que está
4 integralmente coerente.

a)A cura da monotonia é a curiosidade. Não há cura para a curiosidade.

b)Ficar triste por um minuto equivale a ficar 120 segundos sem alegria.
c)O turista visitou o Pão de Açúcar no Rio de Janeiro e disse que vai repetir a experiência em outros
países.
d)Se você se deparar com uma encruzilhada em seu caminho, entre por ela.
e)Era uma obra impossível; foi lá e fez.

FVG “A doença é o preço que a alma paga por ocupar o corpo, como o aluguel que o inquilino
5 paga pelo apartamento em que mora.”
O termo “por ocupar o corpo” fica corretamente substituído na seguinte opção:

a) para ocupar o corpo.

b) para a ocupação do corpo.
c) pela ocupação do corpo.
d) conforme ocupa o corpo.
e) enquanto ocupa o corpo.

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GABARITO

1 A B C D E

2 A B C D E

3 A B C D E

4 A B C D E

5 A B C D E

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ANOTAÇÕES

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