Prática de Ensino:

Concepção e organização
Prof(a). Es. Andriele dos Santos Rodrigues Alvaro
 Capítulo 1

A CONCEPÇÃO DA ESCOLA AO LONGO DA HISTÓRIA

2
Breve histórico
das práticas escolares
As práticas educacionais em nossa vida sempre
existiram, seja no conceito formal ou informal temos o
processo de aprendizagem presente. Durante a história
da educação brasileira, tivemos diversos modelos
escolares que seguiram de acordo com período social
vivido.
3
Breve histórico
das práticas escolares

A escola hoje em dia tornou - se parte integral de

nossas vidas, como pensar numa sociedade sem
escola?

4
 MODELOS DE ESCOLA

Imagem 03

Imagem 01

Imagem 02 5
Breve histórico
das práticas escolares

Mas com a expansão do trabalho, as evoluções das

indústrias, a criança, segundo a Lei de Diretrizes e Bases da
Educação, passa a ter obrigatoriedade de frequentar a escola
a partir dos 4 anos completos de idade. Atendendo uma
demanda social e capitalista, visível ao nosso cotidiano.

6
“
Cada indivíduo recebe, conforme o contexto
social no qual vive, influências culturais próprias.
A sociedade brasileira é multicultural, ou seja,
diversas culturas convivem em um mesmo
ambiente. Como as escolas são um retrato da
sociedade, nelas diferentes influências culturais
também interagem o tempo todo. (PADILHA,
2014. p.55)

7
 CRÉDITOS - REFERÊNCIAS

LIVRO:
PADILHA, Anna Maria Lunardi. OLIVEIRA, Ivone Martins de. [org.] Educação para todos: As muitas faces da inclusão escolar.
Campinas, SP: Editora Papirus, 2014.

Imagem 03 -
https://www.pexels.com/pt-br/foto/menino-em-pe-perto-da-estante-261895/
Imagem 02 -
https://www.pexels.com/pt-br/foto/criancas-sentadas-em-cadeiras-marrons-dentro-da-sala-de-aula-4019754/
Imagem 01 -
https://www.pexels.com/pt-br/foto/teclado-apple-mouse-apple-vista-traseira-computador-4144222/ 8
 Obrigado!
Andriele dos Santos Rodrigues Alvaro
Contatos: andriele.alvaro@fatecie.edu.br