MÓDULO A – ESTUDO DE CASO – FASE II

CURSOS DE SEGUNDA LICENCIATURA E FORMAÇÃO PEDAGÓGICA

TRABALHO DIGNO E CRESCIMENTO ECONÔMICO – OBJETIVOS
DESSENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL – (ODS)8
Aluna: Ana Beatriz Melo de Souza - RU: 4253627
Resposta:

Atualmente, estamos passando por mudanças consideráveis na área da

educação. Com a inclusão dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável,
tirou os docentes de sua “zona de conforto”, fazendo-os trabalhar com temas
relevantes e cruciais para a sociedade, como uma forma de alavancar notáveis
mudanças sociais e econômicas.
A (ODS) 8 tem um papel fundamental nessa mudança, pois através dela,
as escolas vão desempenhar um papel fundamental na conscientização e no
engajamento dos estudantes em relação às questões globais relacionadas à
sustentabilidade.

No Rio de Janeiro, a Secretaria de Educação, trouxe o Novo Ensino

Médio. Nele os jovens podem aprender e se aperfeiçoar tecnicamente em
áreas de conhecimento, participa do Projeto de Vida, que possibilita ao
estudante a focar em suas potencialidades, se preparar para a vida e o mundo
do trabalho.

A (ODS) 8 da ONU objetiva promover o crescimento econômico

sustentável, inclusivo e decente para todos. Com uma educação de qualidade,
esses objetivos se potencializam e avançam.

Aqui estão cinco formas pelas quais a promoção de uma educação de

qualidade pode acelerar o alcance das metas do ODS 08:

1. Capacitação e qualificação da força de trabalho: Uma educação de

qualidade proporciona às pessoas as habilidades e competências
necessárias para se tornarem membros produtivos da força de
trabalho. Isso inclui a formação em habilidades técnicas, profissionais
e empreendedoras, que são essenciais para o desenvolvimento
econômico. Ao investir em educação, os países podem melhorar a
qualificação da força de trabalho e, consequentemente, aumentar a
 produtividade e a empregabilidade, impulsionando o crescimento
econômico sustentável;
2. Desenvolvimento de habilidades: Uma educação de qualidade
proporciona oportunidades para adquirir habilidades relevantes para
o mercado de trabalho. Isso inclui habilidades técnicas, como
programação, engenharia, e habilidades sociais, como pensamento
crítico, resolução de problemas e trabalho em equipe. O
desenvolvimento dessas habilidades capacitaria os indivíduos a se
tornarem mais empregáveis e empreendedores, promovendo o
crescimento econômico sustentável;
3. Educação empreendedora: Oferecer programas educacionais que
promovem habilidades empreendedoras, criatividade, inovação e
pensamento crítico, ajudando os alunos a desenvolver sua
capacidade de criar empregos e oportunidades.
4. Educação para a cidadania: ensinar sobre direitos e deveres dos
cidadãos, promovendo a participação ativa na sociedade e no
mercado de trabalho.
5. Educação financeira: ensinar sobre finanças pessoais e
investimentos para que as pessoas possam gerenciar melhor suas
finanças e investir em seu próprio desenvolvimento.

O papel específico da Matemática no alcance das metas envolvidas no

ODS 8 (Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 8) é fornecer uma base
sólida para a coleta, análise e interpretação de dados médicos, facilitando
assim a formulação de políticas e monitoramento do progresso em direção a
essas metas. Dessa forma, a Matemática pode contribuir fornecendo
ferramentas e técnicas necessárias para coletar, organizar e analisar dados
relevantes, incluindo a utilização de métodos estatísticos para identificar
relações em conjunto de dados relacionados ao mercado de trabalho, liderança
e crescimento econômico.