REVISÃO DE PORTUGUES

1) Leia o texto e responda

O planeta está mais quente e as pessoas enfrentam impactos sem

precedentes ao redor do mundo. A humanidade sofre com secas,
enchentes, ondas de calor cada vez mais extremo e frequente.

O Painel intergovernamental de mudanças climáticas alertou que temos

somente até o final desta década para evitar que a temperatura global
ultrapasse um grau e meio acima dos níveis pré-industriais. O ano de
2023 já o é mais quente dos últimos 125 anos.

O planeta está farto de acordos climáticos não cumpridos, de metas de

redução de emissão de carbono negligenciadas, de auxílios financeiros
aos países pobres que não chegam, de desculpas eloquentes e vazias.
Precisamos de atitudes e práticas concretas. Os líderes mundiais
precisam estar comprometidos em salvar o planeta.

Desde o dia 30 de novembro, representantes de vários países estão

reunidos para coordenar ações globais climáticas — um evento chamado
de COP28, a 28ª Conferência do Clima da Organização das Nações
Unidas- ONU. A COP do Clima acontece em cidades diferentes a cada
ano para demonstrar a importância da colaboração dos países de todo o
mundo. Esse ano, a conferência acontecerá em Dubai, nos Emirados
Árabes Unidos.

O Presidente Lula foi ao evento e no seu discurso disse “não existem dois
Planetas Terra. Somos uma única espécie chamada humanidade. Todos
almejamos tornar o mundo capaz de acolher com dignidade a totalidade
dos seus habitantes, e não apenas uma minoria privilegiada. Como nos
convida o Papa Francisco na Encíclica “Todos irmão”: precisamos
conviver na fraternidade. Muito obrigado”

a) De acordo com o texto, o que é a COP28?

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b)Pelo que você entendeu do texto, o pode ser feito para salvar o
planeta?

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c)Pelo que você compreendeu do texto, quem pode salvar o planeta?

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d)O que significa a frase do Presidente Lula “não existem dois
planetas terra”?

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e)“Precisamos conviver na fraternidade”. Explique com suas palavras

o que o Presidente Lula quis dizer com essa frase:

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2)Marque a alternativa cujas palavras tenham sido formadas apenas pelo

processo de derivação prefixal:

a) desobedecer, desacatar, distrito.

b) destelhar, infiltrar, consequentemente.

c) desarmonia, pluma, atordoado.

d) desamor, antiético, desentender.

e) desafinado, irresponsável, antílope.

3)Assinale a alternativa cujas palavras sejam formadas pelo processo de

derivação sufixal:

a) moleza, enciclopédia, carreata.

b) destreza, beleza, chuviscar.

c) tristeza, luterano, beleza.

d) chuvisco, beleza, córrego.

e) cinema, chuviscar, moleza.

4)

5)Observe as palavras a seguir

I-Feliz - infeliz

II-Ativado - desativado

III-florido- florescer-florista

IV-Ativado- desativado
a)Circule de lápis vermelho somente as palavras primitivas, ou seja,
aquelas que deram origem às outras.
b)Das palavras derivadas que receberam prefixo?
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c)E quais palavras derivadas receberam sufixo?

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d)Qual grupo( item) de palavras é formado na sequência por adjetivo,

verbo e substantivo?

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6)Leia o trecho da fábula e resolva as questões.

Estava um Lobo a beber água num ribeiro, quando avistou um Cordeiro

que também bebia da mesma água, um pouco mais abaixo. Mal viu o
Cordeiro, o Lobo foi ter com reganhando os dentes.

I- Esse trechos da história se refere a algo que

a) Está acontecendo
b) Ainda acontecerá
c) Já aconteceu

II- Os verbos destacados no trecho indicam a ação do personagem ( o

lobo). Esses verbos estão no tempo:
a) Presente
b) Passado
c) Futuro

III. Qual dos verbos abaixo não representa uma ação praticada pelo lobo

a) Bebia.

b) Viu.

c) Foi.

d) Estava.

7) Leia o diálogo abaixo e preencha as lacunas com os pronomes

pessoais adequados.

- Maria Júlia,_________________________gostou mais do livro "Que

história é essa?" ou do livro "O Poeta e o Cavaleiro"? - perguntou Marina.

- Marina,________________________gostei mais do livro "Que história é

essa?", porque gosto de contos de fadas. Mas estou mesmo ansiosa para
saber qual será o nosso próximo livro, pois tenho certeza de
que_______________________será muito legal e divertido!

- Eu também estou curiosa! O meu amigo Ryan perguntou para a

professora se o próximo livro será bom e______________ disse que é
ótimo e que tem certeza de que______________iremos gostar!

8) Observe as frases abaixo e siga o comando.

• Reescreva as frases abaixo flexionando adequadamente os substantivos

e fazendo modificações necessárias.

a)O menino estava empolgado para a páscoa. (Feminino e Plural)

______________________________________________________

b) As alunas foram chamadas pelas professoras. (Masculino e Singular)

__________________________________________________________

c)O grupo de alunos foi ao passeio escolar. ( Feminino e Plural)

__________________________________________________________

9)
10)Leia o trava-língua a seguir:

Se cada um vai à casa de cada um

é porque cada um quer que cada um lá vá.
Porque se cada um não fosse à casa de cada um
é porque cada um não queria que cada um fosse lá.

a)Circule o segundo verso o monossílabo acentuado

b)Por que as palavras do segundo verso foram acentuadas?
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11) As palavras abaixo fora escritas sem acentos. FelipeReescreva na

tabela, separando as palavras oxítonas acentuadas e oxítonas não
acentuadas. Ao escrever nas tabelas, lembre-se de acentuar
corretamente as palavras que tiverem acento.

Amem sabia abacaxi saci sagu açai alguem aqui japones

chapeu cafe Alias heroi anel aneis bambu ruim atraves pure tatu

Palavras oxítonas acentuadas Palavras oxítonas não

acentuadas