Disciplina 2021-1

LA 303-Pragmática
Profa.Dra. Claudiana Nogueira de Alencar

Ementa: Abordam-se as origens, os conceitos e as várias propostas de subdivisão do campo da Pragmática. Reflete-se sobre os limites entre Semântica
e Pragmática. Estudam-se a teoria dos atos de fala, as máximas conversacionais e a instituição de uma pragmática hegemônica. Discutem-se a Nova
Pragmática, a Pragmática Cultural e a possibilidade de um diálogo com a Linguística Aplicada Crítica.

Dia Objetivo Conteúdo Bibliografia

Apresentar a Apresentação da bibliografia básica:
1o disciplina e os AUSTIN, J. L. Quando dizer é fazer: palavras e ação.
Encontro critérios de O escopo da pragmática Tradução Danilo Marcondes de Souza Filho. Porto Alegre:
avaliação; promover Artes Médicas, 1990. Tradução de: How to do things with
a words. London: Oxford Univ. Press, 1962.
22/04 (quinta- apresentação dos/das
feira) alunas RAJAGOPALAN, Kanavillil Nova Pragmática - Fases e
Feições do Fazer. São Paulo, SP: Parábola Editorial, 2010.
SILVA, Daniel;
FERREIRA, Dina M. M.; ALENCAR, Claudiana N. (Orgs.).
Nova pragmática: modos de fazer. São Paulo: Cortez, 2014

Dossiê em homenagem a John L. Austin e a Kanavillil

Rajagopalan. DELTA, Dez 2016, vol.32, no.3, p.5-19.

Conhecer o
2o panorama dos Os caminhos da pragmática no Brasil RAJAGOPALAN, Kanavillil. Os caminhos da pragmática
Encontro estudos pragmáticos no Brasil. DELTA, 1999, vol.15, no.spe, p.323-338.
no Brasil e suas
principais questões. SILVA, Daniel do Nascimento e and VERAS, Viviane Da
teoria dos atos de fala à nova pragmática: os legados de John
29/04 Refletir sobre a
Da teoria dos atos de fala à nova L. Austin e Kanavillil Rajagopalan. DELTA, Dez 2016,
(quinta-feira) trajetória da teoria pragmática: os legados de John L. Austin e vol.32, no.3, p.5-19
dos atos de fala até a Kanavillil Rajagopalan
nova pragmática a PINTO, Joana Plaza. Nova Pragmática: fases e feições de um
partir dos legados de fazer. DELTA, São Paulo , v. 27, n. 2, p. 371-375, 2011 .
Austin e Rajan

3o RAJAGOPALAN, Kanavillil .Filosofia da Linguagem

Encontro Traçar o perfil- A Filosofia da Linguagem e a virada ordinária. IN: RAJAGOPALAN, Kanavillil Nova
 histórico e linguístico-pragmática Pragmática - Fases e Feições do Fazer. São Paulo, SP:
conceitual da Parábola Editorial, 2010.
06/05 Filosofia da ( em conjunto com a profa. helenice)
(quinta-feira) linguagem e da OLIVEIRA, Manfredo. Introdução In: Reviravolta
pragmática lingüístico-pragmática na filosofia contemporânea. São
Paulo: Edições Loyola, 2006.

4o Discutir a questão A (não) representação na linguagem MAGRO, Cristina. . O que é uma teoria da linguagem. In:
Encontro da (não) Paulo Roberto Margutti Pinto; Cristina Magro; Ernesto Perini
representação na Frizzera Santos; Lívia Guimarães. (Org.). Filosofia Analítica,
(terça-feira, linguagem ( em conjunto com a profa. helenice) Pragmatismo e Ciência. Belo Horizonte: Editora UFMG, 1999,
data a v., p. 177-189.
combinar)
MARTINS, Helena. Sobre a estabilidade do significado em
Wittgenstein. Veredas, revista de estudos linguísticos. Juiz de
Fora, v4, n. 2, p.19-42.
5o AUSTIN, J. L. Quando dizer é fazer: palavras e ação.
Encontro Refletir sobre sobre Tradução Danilo Marcondes de Souza Filho. Porto Alegre:
a concepção de atos Atos de falas: teorias e vozes dissonantes Artes Médicas, 1990. Tradução de: How to do things with
13/05 de fala e as words. London: Oxford Univ. Press, 1962.
(quinta-feira) repercussões nos
estudos da linaguem SEARLE, J. R. A classification of illocutionary acts. Language
and Society, v. 5, p. 1–23, 1976.

RAJAGOPALAN, Kanavillil. Dos dizeres diversos em torno

do fazer. DELTA. Documentação de Estudos em Lingüística
Teórica e Aplicada, SÃO PAULO, SP, v. 6, n.2, p. 223-254,
1990.

Leitura Complementar:
RAJAGOPALAN, Kanavillil. A Austin do qual a lingüística
não tomou conhecimento e a linguística com a qual Austin
sonhou. Cadernos de Estudos Lingüísticos (UNICAMP),
CAMPINAS, SP, v. 30, p. 105-116, 1996.

OTTONI, Paulo. John Langshaw Austin e a Visão

Performativa da Linguagem. DELTA, São Paulo , v. 18, n. 1,
p. 117-143, 2002 .

ALENCAR, Claudiana. Searle interpretando Austin: a retórica

do medo da morte nos estudos da linguagem. Sínteses
(UNICAMP. Impresso), v. XI, p. 37-47, 2006.
6o Discutir os aspectos RAJAGOPALAN, Kanavillil .Aspectos sociais da
Encontro sociais da Pragmática. IN: RAJAGOPALAN, Kanavillil Nova
20/05 Pragmática e o seu Pragmática societal e emancipatória Pragmática - Fases e Feições do Fazer. São Paulo, SP:
caráter Parábola Editorial, 2010.
(quinta-feira) emancipatório
SILVA, Daniel do Nascimento e. Pragmática, sociedade (e a
alma), uma entrevista com Jacob Mey. DELTA [online]. 2014,
vol.30, n.1

Mey, J. L. (2010). Questões correntes na pragmática social.

Cadernos De Linguagem E Sociedade, 11(1), 195–218.

Leitura complementar:
ALENCAR, Claudiana Nogueira ; FERREIRA, Dina Maria
Martins . Por uma nova pragmática emancipatória. Trabalhos
em Linguística Aplicada (UNICAMP), v. 52, p. 269-288,
2013

ALENCAR, C; Sousa, A. Oziêlton ; Brito, Gílian . Nova

Pragmática: uma proposta crítica e emancipatória para a
linguística aplicada. In: Lima; at al. (Org.). Linguística
aplicada: os conceitos que todos precisam conhecer - volume
1. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2020, v. 2, p. 200-224.

7o Refletir sobre a
Encontro Pragmática e as Pragmáticas e decolonialidades Editorial. Postcolonial pragmatics: An introduction.
27/05 epistemologias do Journal of Pragmatics 43 (2011) 1451–1459
Sul
(quinta-feira)
ALENCAR, C; MARTINS FERREIRA, D . Rajagopalan
interpretando Austin: descolonialidades na nova pragmática do
hemisfério sul. DELTA. Documentação de Estudos em
Linguística Teórica e Aplicada (Online), v. 32, p. 613-632,
2016.

ALENCAR, C. Pragmática cultural: uma proposta de

pesquisa- intervenção nos estudos críticos da linguagem.
In: Rodrigues, M.G, Abriata, V.L. R., Melo, G.C.V. de,
Manzano, L.C.G, Câmara, N. S. (org.).. (Org.). Discurso:
sentidos e ação. 1ed.Franca: UNIFRAN, 2015, v. 10, p. 141-
162.
SILVA, Daniel Nascimento. Uma perspectiva pragmática para
o estudo dos letramentos em periferias brasileiras. REVISTA
DA ANPOLL (ONLINE), v. 1, p. 26-38, 2019.
 Leitura complementar:
BRANDÃO, Carlos Rodrigues. Quando a Pedagogia tornou-
se “do oprimido” Quando a Educação tornou-se
“popular”. Biblioteca da Rede de Educação Popular e Saúde,
UFPB, 2019. Disponível em:
https://www.ufpb.br/redepopsaude/contents/biblioteca-1/
quando-a-pedagogia-tornou-se-201cdo-oprimido201d-quando-
a-educacao-tornou-se-201cpopular201d

FREIRE, Paulo. Pedagogia da Esperança: Um reencontro com

a pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1992.

GROSFOGUEL, R. “Para descolonizar os estudos de

economia política e os estudos pós-coloniais:
transmodernidade, pensamento de fronteira e colonialidade
global”. Revista Crítica de Ciências Sociais, n. 80, p. 115-147,
2008.

8o Discutir sobre a
Encontro amplitude do texto, A questão do contexto HANKS, W. F. ‘O que é contexto’. In: HANKS, W. F.
(terça-feira, suas relações com o (em conjunto com a profa Helenice) Língua como prática social: das relações entre língua, cultura e
data a contexto, as sociedade a partir de Bourdieu e Bakhtin. BENTES, A. C.;
combinar) fronteiras entre texto REZENDE, M. A. R. M. (org.) São Paulo: Cortez, 2008.
e contexto
BLOMMAERT, J. Contexto é/como crítica. In: SIGNORINI,
I. (Org.). Situar a linguagem. 2008. p. 91-115.

FERREIRA, Dina Maria Martins; Claudiana Nogueira ..

Contexto em problemáticas ad infinitum. Nova Pragmática:
modos de fazer. 1ed.São Paulo: Cortez, 2014, v. , p. 190-204.
9o
Encontro Performances, Metapragmática e BAUMAN, Richard e BRIGGS, Charles. Poética and
10/06 entextualização performance como perspectivas críticas sobre a linguagem e
a vida social. ILHA. Revista de Antropologia (UFSC) Trad
(quinta-feira) Vânia Z. Barroso. 8(1): 185-229, [1990]2006

BLOMMAERT, Jan. Ideologias linguísticas e poder.

Trad. Ive Brunelli. In: SILVA, Daniel N.; FERREIRA,
Dina M. M.; ALENCAR, Claudiana N. (Orgs.). Nova
pragmática: modos de fazer. São Paulo: Cortez, 2014. p.
67-77.

FABRÍCIO, Branca F. Mobilidade e circulação de

 discursos na contemporaneidade: a torção do parafuso
referencial. Revista da Anpoll, v. 1, n. 40, p. 129-140, 2016

10o
SILVA, D. N.; ALENCAR, C. N. de. A propósito da violência
Encontro Conhecer as
na linguagem. Cadernos de Estudos Linguísticos, Campinas,
10/06 tendências Apresentação de Pesquisas:
SP, v. 55, n. 2, p. 129–146, 2013. DOI:
contemporâneas das Pragmática e Violência Linguística
10.20396/cel.v55i2.8637294.
(quinta-feira) pesquisa em
pragmática SILVA, Daniel do Nascimento e et al. Dimensões da violência
na linguagem: articulando cenários e perspectivas /
Dimensions of violence in language: articulating scenarios and
perspectives. REVISTA DE ESTUDOS DA LINGUAGEM,
[S.l.], v. 29, n. 1, p. 289-329, jan. 2021.

MELO, Glenda Cristina Valim de; MOITA LOPES, Luiz

Paulo da. "Você é uma morena muito bonita": a trajetória
textual de um elogio que fere. Trab. Ling. Aplic., Campinas,
n(54.1): 53-78, jan./jun. 2015

BORGES, Roberto Carlos da Silva; MELO, Glenda Cristina

Valim de. Quando a raça e o gênero estão em questão:
embates discursivos em rede social. Rev. Estud. Fem.,
Florianópolis , v. 27, n. 2, e54727, 2019 .
11o
BORBA, Rodrigo. A linguagem importa? Sobre performance,
Encontro Conhecer as
performatividade e peregrinações conceituais. cadernos pagu
17/06 tendências Apresentação de Pesquisas:
(43), julho-dezembro de 2014:441-474.
contemporâneas das Atos de fala e performatividade:as
(quinta-feira) pesquisa em performances identitárias de gênero, raça e
PINTO, Joana Plaza. Linguagem, feminismo e efeitos de
pragmática sexualidade
corpo. IN Silva, D.; Ferreira, D; Alencar, C. Nova
pragmática: modos de fazer. São Paulo: Cortez, 2014. P. 15-
66
MELO, Glenda Cristina Valim de and LOPES, Luiz Paulo
da Moita. As performances discursivo-identitárias de
mulheres negras em uma comunidade para negros na Orkut.
DELTA [online]. 2013, vol.29, n.2

FREITAS, Letícia; MOITA LOPES, L.P. “Sobre feminismo,

sobre racismo, sobre xenofobia, sobre tudo”: desequilíbrios
narrativos em performances heterossexuais de um aluno
migrante branco. Calidoscópio. v. 15 n. 2 (2017) P3105-316.:
12o
Encontro
24/06 Conhecer as ALENCAR, Claudiana.. Tudo aqui é poesia”: a pragmática
tendências Apresentação de Pesquisas: cultural como pesquisa participante com movimentos sociais e
(quinta-feira) contemporâneas das Pragmática, juventudes e periferia coletivos juvenis em territórios de violência urbana.
pesquisa em Interdisciplinar, v. 31, p. 237-256, 2019.
pragmática
GUIMARÃES, Thayse. Entextualizações criativas de
discursos sobre raça em práticas discursivas multissituadas na
periferia brasileira. RAÍDO (ONLINE), v. 14, p. 400-421,
2020.

LOPES, Adriana Carvalho. Pragmática engajada: Performances

de resistência no funk carioca. IN Silva, D.; Ferreira, D;
Alencar, C. Nova pragmática: modos de fazer. São Paulo:
Cortez, 2014.

MACIEL, Tito Wandick Nogueira ; ALENCAR, Claudiana;

SOUSA, Ozielton. Entextualizações em eventos de
letramentos de arte e reexistência das juventudes: ressignificar
para reexistir em contextos periféricos. Revista ABPN, v. 10,
p. 651-676, 2018.

13o FABRÍCIO, Branca Falabella. Transcontextos educacionais:

Encontro Conhecer as Pragmática em transcontextos: metapragmática, gêneros e sexualidades em trajetórias de socialização na escolar
01 de julho tendências entextualização e textos que viajam IN: Silva, D.; Ferreira, D; Alencar, C. Nova pragmática:
contemporâneas das modos de fazer. São Paulo: Cortez, 2014.
(quinta-feira) pesquisa em
pragmática
LOPES, Luiz Paulo da Moita ; FABRÍCIO, Branca Falabella.
Viagem textual pelo sul global: ideologias linguísticas queer e
metapragmáticas translocais. Ling. (dis)curso, (ONLINE), v.
18, p. 769-784, 2018.
SILVA, Daniel. O texto entre a entextualização e a
etnografia: um programa jornalístico sobre belezas
subalternas e suas múltiplas recontextualizações. Ling.
(dis)curso, Tubarão , v. 14, n. 1, p. 67-84, abr. 2014 .

PINTO, Joana Plaza.. É só mimimi? Disputas metapragmáticas

 em espaços públicos online. Interdisciplinar, v. 31, p. 221-
236, 2019.
14o e 15
Encontro Sínteses criativas das aprendizagens durante o Repertório humano
08 de julho curso de pragmática

(quinta-feira)