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Professor(a):_____________________________________________Turma:__________
Aluno(a):________________________________________________Data:___/___/_____
Texto I
Texto II
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a) Adição
b) Conclusão
c) Explicação
d) Oposição
Se eu fosse meu
Se eu fosse teu
Se eu fosse ateu
Se eu fosse Deus
Acabei não sendo
Acabei não vivendo
Acabei não crendo
Acabei sonhando
Inconscientemente
A morte da mente
É tão deprimente
Que nos faz travar
Mas é na cabeça
Que eu quero que cresça
Uma luz que ofereça
O teu direito de pensar
Essa hipnose
É metamorfose
Pra fazer o homem deixar de pensar
a) Condicional, visto que ele reforça a ideia de que “se ele fosse...” de
várias formas, ele seria algo que realmente desejava.
Trabalho infantil
cada vez mais exigente, por isso se faz necessário estudar, se possível,
adentrar os portais da universidade.
Se a criança começar a trabalhar muito cedo e abandonar a escola, será um
desastre. A criança e ao adolescente são o nosso futuro, cuidar deles é nossa
obrigação.
a) Texto descritivo
b) Texto narrativo
c) Texto descritivo
d) Texto argumentativo
a) Aos juízes
b) Aos pais
c) Aos filhos
d) Ao judiciário
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a) Mas/ portanto
b) Ou/entretanto
c) Porque/mas
d) Mas/porque
e) Embora/como
a) Adição e oposição
b) Oposição e explicação
c) Explicação e conclusão
d) Concessão e adição
e) Oposição e condição
a) Condicional
b) Concessiva
c) Causal
d) Temporal
e) Final
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A rua
Eu amo a rua. Esse sentimento de natureza toda íntima não vos seria revelado
por mim se não julgasse, e razões não tivesse para julgar, que este amor assim
absoluto e assim exagerado é partilhado por todos vós. Nós somos irmãos, nós
nos sentimos parecidos e iguais; nas cidades, nas aldeias, nos povoados, não
porque soframos, com a dor e os prazeres, a lei e a polícia, mas porque nos
une, nivela e agremia o amor da rua. É este mesmo o sentimento imperturbável
e indissolúvel, o único que, como a própria vida, resiste às idades e às épocas.
Tudo se transforma, tudo varia – o amor, o ódio, o egoísmo. Hoje é mais
amargo o riso, mas dolorosa a ironia. Os séculos passam, deslizam, levando as
coisas fúteis e os acontecimentos notáveis. Só persiste e fica, legado das
gerações cada vez maior, o amor da rua (...)
(RIO, João do. A rua. In: A alma encantadora das ruas: crônicas. Organização Raul Antelo São Paulo:
Companhia das Letras, 2008. p. 28)
18) “Tudo se transforma, tudo varia – o amor, o ódio, o egoísmo”. No trecho
citado, o termo tudo sublinhado tem função coesiva, ou seja, auxilia no
encadeamento de ideias. A quem ele se refere no texto?
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19) Pode-se interpretar o “amor da rua” a que o cronista faz referência no texto
como:
MAIORIDADE PENAL
21) Que fato trouxe à tona a discussão sobre a maioridade penal no texto?
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