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CONTEÚDO
PROFº: JOANA
08
A Certeza de Vencer
Colocação
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pronominal
☻É a parte da gramática que trata da correta colocação dos pronomes
oblíquos átonos na frase.
☻Embora na linguagem falada a colocação dos pronomes não seja
rigorosamente seguida, algumas normas devem ser observadas
sobretudo na linguagem escrita.
COLOCAÇÃO DE PRONOMES ÁTONOS
O pronome átono oblíquo pode ocupar
três posições em relação ao verbo:
☻ Nunca o vi mais gordo. (próclise)
☻ Vê-lo-ei amanhã sem falta.
(mesóclise)
☻ Vejo-o amanhã sem falta. (ênclise)
TEXTOS PARA ANÁLISE:
→TEXTO 1: Fi-lo porque qui-lo
Em nome da gramática, nem
sempre a colocação pronominal correta é a mais bonita
“Fi-lo porque qui-lo”, dizia o nosso ex-presidente Jânio Quadros. O
homem da “vassourinha” tinha lá os seus defeitos, pois não! Em
verdade, seus críticos mais acerbos e contumazes insistiam e insistem
que ele os possuía em profusão. Exagero por certo, mister reconhecer
que os homens haverão de mostrar-se sempre como um ser dividido.
Metade claro, metade escuro. Ora santo, ora demônio. Duas partes
diferentes de uma mesma maçã que convivem no todo. Enfim, um vinho
com boas e más safras.
Voltemos ao assunto. Jânio, havemos de reconhecer, e eis uma de
suas virtudes, conhecia “a última flor do Lácio, inculta e bela” como
poucos. Célebres eram as suas tiradas gramaticais durante os debates
de que ele participava e que antecediam os pleitos. Azucrinava seus
pobres adversários políticos não lhes contestando as idéias político-
administrativas, mas corrigindo-lhes o vernáculo.
- O senhor está a proferir diatribes, disse-lhe certa vez um oponente,
sugerindo que estivesse a falar mentiras.
- Diatribes, caro senhor, respondeu-lhe o “vassourinha", é uma crítica
contundente; escrito ou discurso violento e injurioso. Portanto, convém
que Vossa Excelência consulte um dicionário antes de pronunciar-se.
E o coitado do fulano ficava sem saber onde enfiar a cara. A vergonha
e a derrota estampadas no rosto rubicundo. Assim era Jânio. Em Direito
diríamos que não lhe importava discutir o mérito da questão, satisfazia-
se em examinar-lhe o aspecto processual. Invariavelmente, saia-se
muito bem. Seus concorrentes que o digam!
Elegeu-se prefeito da cidade de São Paulo, governador de estado. E o
presidente mais votado da história do Brasil. Todavia, renunciou, dirão
alguns algozes. É verdade. Bem, o fato pode ser facilmente creditado ao
rol de suas fraquezas.
O senhor está fugindo do assunto, afirma o meu complacente e já
inquieto editor. Dar-lhe-emos razão. Façamos a sua vontade.
O que quero dizer é o seguinte. A frase “fi-lo porque qui-lo”, em que
pese a excelência gramatical de seu autor, apresenta grave defeito de
colocação pronominal. Erro, desatenção, licença poética do escritor. Não
FAÇO IMPACTO - A CERTEZA DE VENCER!!!
Níveis de Linguagem: Colocação Pronominal
(Texto Dissertativo)
KL 220408
sei. Prefiro creditá-la àquela faceta falível a que todos nós, pobres
mortais como Jânio, estamos sujeitos.
Expliquemos a questão. A partícula “porque”, no contexto em que se
insere, é conjunção subordinativa causal. Ela, como todas conjunções
subordinativas, exerce força atrativa sobre o pronome oblíquo e dessa
forma nos obriga ao emprego da próclise. Logo o correto haverá de ser:
fi-lo porque o quis.
Concordo, leitor, lá se foi o encanto da frase. Ficou feio. Paciência.
Nem sempre o belo é o correto. Entretanto, mister ressaltar que a
colocação pronominal do início do período: “fi-lo” é corretíssima.
Justifica-se pela impossibilidade de iniciar-se uma oração, qualquer que
seja, através de um pronome complemento. Lemos amiúde e
ouvimos notadamente na linguagem oral cotidiana
frases como estas: “Me diga a verdade”; “Me
faça um favor”. Infelizmente são construções
gramaticais incorretas que devem ser
evitadas a todo custo. Pronuncie com a
sobriedade dos justos: “Diga-me a
verdade”; “Faça-me um favor”.
(...)
Recordo-me novamente do presidente
com arroubos de caudilho: “Bebo porque é
líquido. Se fosse sólido, comê-lo-ia”. Fecho
os olhos e vejo-o cavalgando em enfeitado e
reluzente cavalo. De madeira. E tenho dito.
(site www.filosofiadebuteco,acesso,
março de 2008)
→TEXTO 2: “Se lembra da fogueira...”
Se o uso é “Ninguém me
ama”, a norma é “Ninguém
me ama”, e não “Ninguém
ama-me”. O pronome é
colocado onde soa melhor,
naturalmente.
Jânio Quadros era
especialista em dizer que
não tinha dito o que muitas
vezes de fato tinha dito. A
conhecida frase “Fi-lo
porque qui-lo” é uma das
tantas que Jânio dizia que não dissera: “Nunca disse isso. Seria um erro
de português”. Na verdade, não sei se Jânio um dia pronunciou a tal
frase, mas lembro-me dele dizendo que não a disse e que, se tivesse
sido necessário, teria optado por “Fi-lo porque o quis”.
Reporto-me ao fato porque volta e meia os leitores me perguntam
sobre essa bendita frase, que põe em discussão a delicada questão da
colocação pronominal. Se você já esqueceu o que é isso, lá vai: esse
capítulo da gramática se ocupa do estudo da posição dos pronomes
oblíquos átonos (“me”, “te”, “se”, “lhe”, “o”, “a”, “nos” etc.) em relação
ao verbo.
Muitos professores ainda tratam do caso de forma equivocada. Numa
de suas primeiras redações, a criança começa o texto ou uma frase com
algo como “Me convidaram para uma festa na casa de...” ou “Me
assustei quando vi...” E o(a) professor(a) perpetra um rabisco vermelho
no “me”. Quando o aluno pergunta o motivo do rabisco, a resposta vem
no piloto automático: “Porque está errado”. “E por que está errado?”,
indaga a criança. “Porque o ‘me’ não pode iniciar uma frase”, responde a
autoridade. “E por quê?”, insiste a criança. “Porque está errado”, diz o(a)
professor(a), encerrando de vez a conversa. E o brasileiro cresce com
“trauma pronominal”. Acha que, na escrita, é sempre mais chique ou
sofisticado colocar os pronomes oblíquos depois do verbo. E escreve
VESTIBULAR – 2009
frases absolutamente artificiais, como “A chave não encontra-se em
poder dos funcionários” (exposta em alguns carros-fortes, ônibus etc.)
ou “Os jogadores já tinham apresentado-se...”
Boa parte dessa história de regras de colocação pronominal é puro ócio.
Teoricamente, essas “regras” resultariam da observação do uso, ou seja,
as regras seriam mero espelho do uso. O problema é que quase sempre
a observação sobre o uso se restringe ao texto literário clássico e ao
modo de falar dos portugueses. E aí se “condenam” construções como
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as que iniciam a memorável canção Maninha, de Chico Buarque (Se
lembra da fogueira / Se lembra dos balões / Se lembra dos luares dos
sertões...). Que queriam? Que Chico fosse lusitano e escrevesse
“Lembra-se da fogueira / Lembra-se dos balões...”? Poderia até tê-lo
feito, se quisesse imprimir ao poema matizes mais clássicos, mas, ao
adotar a colocação pronominal brasileira, o poeta deixa o texto muito
mais próximo da nossa linguagem oral, condizente com o tom intimista
da tocante letra dessa bela canção.
Pois voltemos à questão do uso e da norma. Se o uso é “Ninguém me
ama”, a norma é “Ninguém me ama”, e não “Ninguém ama-me”. E por
que se diz “Ninguém me ama”? Simplesmente porque a colocação
pronominal obedece à eufonia da frase. O pronome é colocado onde soa
melhor − naturalmente. E qual é a sonoridade natural: “me convidaram”
ou “convidaram-me”? Depende. Se se tratar de linguagem oral, a opção
dos brasileiros é por “me convidaram”; a dos portugueses é por
“convidaram-me”. Os modernistas brasileiros esgotaram o assunto no
célebre poema “Pronominais”, de Oswald de Andrade: “Dê-me um
cigarro, diz a gramática (...). Mas o bom negro e o bom branco da nação
brasileira dizem todos os dias: Deixa disso, camarada. Me dá um
cigarro”.
Parece absurdo manchar de vermelho a redação de uma criança por
um “erro” de colocação pronominal. Quando muito, é razoável discutir
esse assunto lá na frente, talvez no fim do segundo
grau, explicando a questão pelo aspecto da diferença
que há entre a sonoridade lusitana e a brasileira. E,
então, mostrar o que de fato ocorre na escrita e na
fala, no Brasil e em Portugal, analisar as diferenças
entre a fala e a
escrita, entre a a) Referencial e irônico
linguagem formal e a
espontânea etc.
(Pasquale Cipro
Neto - professor de
Língua Portuguesa,
idealizador e apresentador do programa Nossa Língua
Portuguesa, da TV Cultura)
01. No primeiro texto, o período “O homem da “vassourinha” tinha lá os
seus defeitos, pois não!”, a palavra vassoura é usada junto ao recurso
das aspas para identificar:
a) A conotação já que a palavra não se refere ao objeto de fato mas a
idéia de limpeza gerada por ele.
b) Uma ênfase para a idéia de diminutivo
c) Uma metonímia já que Jânio era conhecido assim naquela época
d) Uma ironia à idéia de que o presidente dizia-se o varredor da
corrupção, mas era um farsante.
e) Uma metáfora, pois compara o presidente com o objeto.
02. Agora compare com o seguinte fragmento “Diatribes, caro senhor,
respondeu-lhe o “vassourinha". Aqui, a palavra vassoura é um exemplo
de:
a) Metonímia
b) Metáfora
c) Comparação
d) Eufemismo
e) Hipérbole
Leia:
“Exagero por certo, mister reconhecer que os homens haverão de
mostrar-se sempre como um ser dividido. Metade claro, metade escuro.
Ora santo, ora demônio. Duas partes diferentes de uma mesma maçã
que convivem no todo. Enfim, um vinho com boas e más safras”.
03. Em, Metade claro, metade escuro. Ora santo, ora demônio, temos
respectivamente:
a) paradoxo e metáfora
b) Antítese e paradoxo
c) Paradoxo e antítese
d) paradoxo e paradoxo
e) antítese e antítese
04. E o coitado do fulano ficava sem saber onde enfiar a cara. A
vergonha e a derrota estampadas no rosto rubicundo. Esse fragmento
sugere que:
a) Porque o erro minimiza o falante
b) Não saber a gramática é não ter prestígio social e intelectual
c) O uso indevido da linguagem gera preconceitos
d) A linguagem coloquial e estigmatizada e gera a marginalização
e) Um candidato à presidência da república tem obrigações de saber a
linguagem culta
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05. Leia e avalie as alternativas:
I. Sobre o assunto colocação pronominal Pasquale expressa “Se você já
esqueceu o que é isso, lá vai”, desdenhando e minimizando as regras
gramaticais, como se fossem meras “decorebas”, uma questão de
memorização.
II. Num determinado momento do texto o professor usa aspas e artigo
para caracterizar o pronome “ME” porque essa palavra foi usada com
substantivo, assim a palavra pelo contexto mudou sua morfologia.
III. Pasquale pede cautela sobre a colocação pronominal citando como
argumento o fato de que esse uso se restringe ao texto literário clássico
afirmando com isso que só na antiguidade clássica a literatura se valia
de uma língua rebuscada, a norma padrão.
IV. Pasquale pede cautela sobre a colocação pronominal citando como
argumento o fato de que esse assunto é sempre relacionado ao modo de
falar dos portugueses sem considerar que a próclise é tipicamente
brasileira, enquanto que em Portugal há a preferência pela ênclise.
Delas:
a) apenas a II está incorreta
b) apenas I é incorreta
c) todas são corretas
d) I, II e IV são corretas
e) I e II são corretas
06. Leia: “Diatribes, caro senhor, respondeu-lhe o “vassourinha", é uma
crítica contundente; escrito ou discurso violento e injurioso. Portanto,
convém que Vossa Excelência consulte um dicionário antes de
pronunciar-se”. A resposta de Jânio tem caráter:
b) Metalingüístico e denotativo
c) Metalingüístico e conotativa
d) Referencial e denotativo
e) Conativa e irônica
07. Leia e avalie as alternativas:
I. quando o professor diz que é um absurdo manchar de vermelho a
redação de uma criança por um “erro” de colocação pronominal, ele dá à
criança o direito de errar pelo fato de ela está iniciando os estudos da
gramática
II. Quando diz “O pronome é colocado onde soa melhor, naturalmente”,
Pasquale defende que é o som o que realmente interessa, assim, Jânio
estaria correto quando disse “ Filo porque qui-lo”, pois fi-lo porque qui-lo
é mais bonito que fi-lo porque quis.
III. Em “Jânio, havemos de reconhecer, e eis uma de suas virtudes,
conhecia “a última flor do Lácio, inculta e bela” o autor afirma que Jânio
possuía conhecimento apenas da norma culta
IV. Pasquale defende que muitos professores ainda tratam o caso de
forma equivocada porque os “erros” gramaticais não devem ser julgados,
pois a população fala assim e até poetas como Oswald cometem desvios
parecidos.
Delas:
a) apenas a II está incorreta
b) apenas I é incorreta
c) todas são corretas
d) todas são incorretas
e) I e II são corretas
08. Erro, desatenção, licença poética do escritor. Não sei. Prefiro
creditá-la àquela faceta falível a que todos nós, pobres mortais como
Jânio, estamos sujeitos.
a) Quando afirma que todos estamos sujeitos ao erro, o autor sugere a
interrogação:por que só Jânio não podia ter errado?
b) no momento em que expressa o fato de que o presidente errou
sugere então que Jânio não seria assim tão inteligente quanto parecia
c) quando utiliza o termo licença poética para justificar o desvio
gramatical de Jânio, o autor parece confirmar que ele errou.
d) quando utiliza o termo “Desatenção”, o autor parece está certo de
que Jânio sabia o correto, mas comentou a gafe.
e) quando afirma “prefiro creditá-la àquela faceta falível a que todos nós,
pobres mortais como Jânio, estamos sujeitos”, o autor admite que o
VESTIBULAR – 2009
presidente cometeu um desvio gramatical, um erro imperdoável.