TECHINCLUSÃO: CAPACITAÇÃO

TECNOLÓGICA PARA A
TRANSFORMAÇÃO PROFISSIONAL
DO TOCANTINS.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS – UFT

MINISTERIO DO TRABALHO E EMPREGP – MTE

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SUMÁRIO
PARA A NOSSA EQUIPE __________________________________________3

INTRODUÇÃO __________________________________________________3

MISSÃO E OBJETIVOS DO CURSO _________________________________3

PÚBLICO – ALVO E DISTRIBUIÇÃO DE VAGAS________________________3

CURSOS OFERTADOS ___________________________________________3

METODOLOGIA E ESTRUTURA DOS CURSOS _______________________3

AVALIAÇÃO E CERTIFICAÇÃO ____________________________________3

IMPACTO ESPERADO 3

_________________________________________CONSIDERAÇÕES FINAIS 3
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PARA A NOSSA EQUIPE

O manual do Curso TechInclusão apresenta uma visão detalhada e organizada sobre o
programa de capacitação tecnológica no estado do Tocantins. Iniciando com uma
introdução que contextualiza a crescente demanda por profissionais de TI e a
necessidade de inclusão social no setor, o manual delineia claramente os objetivos do
curso, seu público-alvo diversificado e a distribuição de vagas. Além disso, destaca as
parcerias institucionais cruciais, os cursos oferecidos, a metodologia de ensino centrada
no aluno e a avaliação contínua. O impacto esperado do programa na vida dos
participantes e na economia local é enfatizado, juntamente com considerações finais que
ressaltam a importância do Curso TechInclusão como uma iniciativa transformadora para
a região. O manual conclui com a sugestão de espaço para a inclusão de logomarcas e
créditos.

Este manual condensado proporciona uma visão resumida e concisa do Curso

TechInclusão, abordando suas principais características, objetivos e abordagens de
ensino. É uma ferramenta informativa valiosa para entender o propósito e o impacto
esperado deste programa de capacitação tecnológica pioneiro no estado do Tocantins.

TECHINCLUSÃO: CAPACITAÇÃO TECNOLÓGICA PARA A

TRANSFORMAÇÃO PROFISSIONAL DO TOCANTINS.

COORDENAÇÃO DO PROGRAMA NO TOCANTINS

PROF.DR. GEORGE FRANÇA

PROF. DR. MAURICIO REIS
ADV. ODILON KLEIN
ADM. ANDRE LUIZ
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CONTEXTO DO PROJETO
A crescente evolução tecnológica e digitalização abrangente ampliaram a necessidade de
mão de obra desenvolvida em Tecnologia da Informação (TI). À medida que as empresas
e organizações de diversos setores buscam soluções inovadoras para se manterem
competitivas, a demanda por profissionais especializados em TI tem aumentado
vantajosamente. A complexidade das tarefas envolvidas, desde o desenvolvimento de
software até a administração de redes e a análise de dados, exige profissionais com
conhecimentos sólidos e atualizados. A presença de mão de obra desenvolvida não
apenas impulsiona a inovação, mas também garante a segurança e a eficiência dos
sistemas tecnológicos que sustentam grande parte das operações modernas. Desta
forma a proposta do projeto TECHINCLUSÃO : Capacitação Tecnológica para a
Transformação Profissional se insere no âmbito da economia digital e neoindustrialização.

Um outro dado importante neste campo se refere a diversidade de cor e gênero em

cursos de TI, desenvolvedores de sites e web e vagas de emprego em TI no Brasil, onde
se percebe uma ampla desigualdade, com predominância da população branca e
masculina. De acordo com dados de pesquisa do Instituto de Pesquisa Econômica
Aplicada (IPEA), os cursos de TI no Brasil em 2022, 70,9% dos alunos de TI eram
brancos, 17,8% negros, 10,3% pardos e 1,0% indígenas (IPEA, 2022).

O mesmo estudo do IPEA também mostrou que os cursos de TI no Brasil são dominados
por homens. Segundo o IPEA, em 2022, cerca de 75,6% dos alunos de TI eram homens e
24,4% eram mulheres. Esse panorama que se apresenta nacionalmente, também se
projeto para o Tocantins, que especialmente em relação a raça, que se compõe de uma
população que em sua maioria é negra e precisa se capacitar e ser inserida no mercado
de profissões.

A inserção no mercado de trabalho desempenha um papel crucial no desenvolvimento

pessoal, social e econômico dos indivíduos, contribuindo para a redução das
desigualdades socioeconômicas presentes no estado do Tocantins. Com uma população
predominantemente composta por pessoas pretas e pardas, que representam cerca de
70%, a vulnerabilidade econômica e a exclusão social destacam- se nas diversas regiões
do estado. Isso ressalta a necessidade urgente de fornecer uma formação abrangente
aos jovens. Surge, portanto, uma demanda iminente por capacitação não apenas no
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âmbito profissional, mas também em aspectos socioculturais, elementos essenciais

que permeiam a essência da educação e desempenham um papel crucial em todas as
esferas da vida

Nesse contexto, o curso assume uma abordagem focada na inclusão e na promoção da

equidade entre o público-alvo. Sua missão é atuar como um catalisador para a
capacitação profissional, com o propósito de impulsionar a empregabilidade por meio da
educação tecnológica. Ao oferecer uma formação completa e atualizada em tecnologia, o
projeto almeja preparar os participantes para ocuparem posições estratégicas em um
mercado cada vez mais orientado pela inovação tecnológica. As habilidades adquiridas,
como programação, análise de dados, gerenciamento de projetos e comunicação digital,
conferirão aos beneficiários do curso uma vantagem competitiva, preparando-os para os
desafios e exigências do ambiente profissional.

O projeto também se empenhará em fornecer orientação profissional e suporte na

elaboração de currículos, no desenvolvimento de habilidades de entrevista e na
construção de redes de contatos profissionais, com o objetivo de aprimorar a
empregabilidade dos participantes. Parcerias com empresas locais e organizações
governamentais serão estabelecidas para gerar oportunidades de estágio, colaborações
de trabalho e encaminhamentos para vagas de emprego, enriquecendo ainda mais a
experiência dos participantes e conectando-os diretamente com o mercado de trabalho.
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A proposta do projeto vai além da capacitação tecnológica, visando empoderar os

indivíduos para que se tornem protagonistas de suas carreiras, impulsionando uma
transformação social através do acesso à tecnologia e da internalização de novas
perspectivas, que abrem portas para novas oportunidades.
Transformação Profissional" é promover a inclusão social e a melhoria da trajetória
laboral de pessoas em vulnerabilidade social, jovens, mulheres, pessoas negras, povos
originários, estudantes da EJA, jovens em ressocialização em cumprimento de pequenas
penas ou medidas alternativas do sistema prisional e Pessoas com Deficiência - PCD
sendo todos jovens na faixa etária de 16 a 29 anos conforme Portaria MTE n 3.222, de 21
de agosto de 2023, do Ministério do Trabalho e Emprego - MTE.

A meta é ofertar 1400 vagas para capacitação no Tocantins, por meio da aquisição de
competências e habilidades tecnológicas, proporcionando uma formação integral,
englobando tanto a capacitação tecnológica em tópicos relevantes e contemporâneos de
interesse social quanto ao desenvolvimento humano, visando preparar os participantes
para se tornarem profissionais qualificados e aptos a enfrentar os desafios do mundo do
trabalho em um contexto de inovação crescente em tecnologias.

Para tanto, os cursos serão oferecidos em uma carga horária de 200 horas, presenciais,
de segunda a quarta feira nas escolas e laborátorios de informática , distribuidos na
Região Central do Tocantins, nas cidades de Palmas – Capital, Tocantínia e Porto
Nacional e, na Região Sudeste do estado nas cidades de Dianópolis e Arraias.

Ao expandir o projeto para essas localidades, busca-se democratizar o acesso à

capacitação tecnológica em diversas áreas do Tocantins, proporcionando aos jovens,
tanto urbanos quanto rurais, a oportunidade de adquirir conhecimentos e habilidades
tecnológicas. Essa ação contribui para reduzir as disparidades de oportunidades. Em
cada cidade, serão oferecidos cursos e capacitações tecnológicas, ministrados por
profissionais qualificados, garantindo uma formação de alta qualidade aos participantes.

A Universidade Federal do Tocantins (UFT) desempenhará um papel central na execução

do projeto, fornecendo infraestrutura, conhecimento acadêmico e apoio necessário para
as atividades. Essa parceria proporcionará acesso a recursos educacionais de excelência
e apoio de profissionais capacitados da universidade. A aliança também permitirá a
utilização das instalações da instituição, como laboratórios de informática, salas de aula e
bibliotecas, criando um ambiente propício para o aprendizado e o desenvolvimento das
habilidades tecnológicas dos participantes. Além da colaboração com a UFT, o projeto
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estabelecerá parcerias com prefeituras, organizações não governamentais (ONGs) e

outras entidades locais, como associações de classe empresariais, sindicais e escolas
públicas.

A proposta visa promover uma sinergia entre diferentes agentes sociais para maximizar
os benefícios e os impactos positivos na comunidade. Também haverá espaço para
colaborações com empresas locais, instituições de ensino, associações de bairro e outras
entidades ligadas à tecnologia.

Essas colaborações têm o objetivo de mentoria, oportunidades de estágio e

encaminhamentos para vagas de emprego, fortalecendo ainda mais a formação dos
participantes e aumentando suas chances de ingressar no mercado de trabalho. Essas
parcerias também servem como canal para identificar as demandas do mercado,
garantindo que a formação dos participantes esteja alinhada com as expectativas do
mundo corporativo.

O projeto reconhece a importância da educação antirracista e buscará incorporar essa

perspectiva em todas as suas atividades e materiais. A educação antirracista será
abordada de maneira transversal, visando contribuir para a desconstrução de
preconceitos e discriminações, e promover uma formação mais equitativa e respeitosa
para todos os participantes.

A região do Tocantins enfrenta desafios significativos em termos de vulnerabilidade

econômica, sendo uma área onde o acesso à educação de qualidade e oportunidades
igualitárias é uma necessidade urgente. Portanto, o curso que será realizado em
colaboração com a Universidade Federal do Tocantins (UFT), os municípios e o estado,
emerge como uma estratégia inovadora e vital para combater essas desigualdades e
promover o desenvolvimento socioeconômico da região.

Dentro desse contexto, através da formação tecnológica e humana proporcionada pelo

curso, busca-se não apenas capacitar os jovens para o mercado de trabalho, mas
também promover uma mudança profunda, tornando-os agentes de transformação que
contribuam para a construção de uma sociedade mais inclusiva e equitativa. A tecnologia,
nesse contexto, age como uma ferramenta de empoderamento, eliminando barreiras e
abrindo caminhos para um futuro mais promissor e justo para todos.
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A promoção da participação desses jovens, muitos em situação de vulnerabilidade

socioeconômica, é uma questão de justiça social e de compromisso com uma educação
inclusiva. Para além das estratégias financeiras, se apresentam também como medidas
eficazes de estímulo à participação desses alunos participantes do projeto, o apoio
emocional e pedagógico, favorecendo a inclusão social e econômica.
Em síntese, o curso representa uma iniciativa social de grande relevância, que visa suprir
lacunas e maximizar oportunidades, por meio de parcerias entre a universidade,
entidades governamentais e não governamentais, empresas locais e a comunidade em
geral. Através dessa colaboração e sinergia, o objetivo é proporcionar aos jovens do
Tocantins uma formação que transcenda aspectos técnicos, impactando suas vidas de
maneira duradoura e gerando benefícios palpáveis para toda a região.

OBJETIVOS DO PROJETO
OBJETICO GERAL
Promover a inclusão social e a melhoria das trajetórias profissionais de pessoas em
situação de vulnerabilidade social, jovens, mulheres, pessoas negras, povos originários,
estudantes da EJA, jovens em ressocialização e pessoas com deficiência no Tocantins,
capacitando-os para enfrentar os desafios do mercado de trabalho em um contexto de
constante inovação tecnológica.

OBEJTIVOS ESPECÍFICOS

Promover qualificação profissional socialmente referenciada, enfatizando o

desenvolvimento técnico e humano.

Minimizar as situações de vulnerabilidade social, proporcionando oportunidades de

emprego através da capacitação tecnológica.

Articular a formação com as dinâmicas da economia local, garantindo a integração dos

participantes no mercado de trabalho regional.

Ofertar 1400 vagas para capacitar jovens trabalhadores de 16 a 29 anos em áreas como
desenvolvimento web, desenvolvimento mobile e técnico em computadores.
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PÚBLICO-ALVO E DISTRIBUIÇAO DE
VAGAS
Tocantins" é uma iniciativa pioneira da Universidade Federal do Tocantins (UFT), em
colaboração com o Ministério do Trabalho e Emprego (MTE), o Governo do Estado do
Tocantins e diversos municípios da região. Seu principal objetivo é promover a inclusão
social e melhorar as perspectivas de trabalho para uma variedade de grupos vulneráveis,
incluindo jovens, mulheres, pessoas negras, povos originários, quilombolas, LGBTQIa+,
estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA), jovens em ressocialização e
pessoas com deficiência (PCD).

A meta do curso TECHINCLUSÃO é de ofertar 1400 vagas, distribuidas em Palmas,

Porto Nacional e distrito de Luzimangues, Tocantínea, Arraias e Dianópolis de pessoas
em situação de vulnerabilidade sócio/economica desta forma, o projeto não apenas
capacita, mas também contribui para uma sociedade mais justa, representativa e alinhada
às suas necessidades
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META VAGAS
Reserva para PCD Palmas

Proporcionalidade étnico-racial Porto nacional

Arraias
Distribuição por situação de emprego
Dianopolis
Distribuição por cidade Tocantinia

Paridade de gênero

Populações vulnerabilizadas
Jovens entre 16 e 29 anos Parcerias e apoio institucional
O sucesso do curso depende de parcerias
sólidas com diversas instituições, incluindo

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS

(UFT): Responsável pela coordenação
acadêmica do curso, fornecendo
especialistas em tecnologia da informação e
infraestrutura para as aulas práticas.

MINISTERIO DO TRABALHO E
EMPREGO – MTE

INSTITUIÇÕES PARCEIRAS:

 ORGÃOS PÚBLICOS FEDERAIS

 GOVERNO DO ESTADO
 PODER JUDICIÁRIO
 MUNICIPIOS ENVOLVIDOS
 COMUNIDADES
 ASSOCIAÇÕES
 GRUPOS ORGANIZADOS
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CURSOS

O projeto "TECHINCLUSÃO: Capacitação Tecnológica para a Transformação

Profissional" adota um modelo pedagógico centrado no aluno, visando enriquecer a
experiência educacional e promover a inclusão social. O projeto busca superar barreiras
históricas que limitaram o acesso de grupos marginalizados ao setor de tecnologia,
oferecendo uma abordagem de aprendizado que proporcione oportunidades iguais para
todos, independentemente de seu histórico ou origem.

CURSO DE CRIAÇÃO DE SITES

Este curso visa capacitar os participantes a criar e implementar soluções digitais na web,
com foco em design responsivo e usabilidade. Abordará desde conceitos básicos de
tecnologia da informação até frameworks populares de desenvolvimento web. Os alunos
desenvolverão projetos finais para consolidar os conhecimentos adquiridos.

CURSO DE PROGRAMAÇÃO DE SERVIÇOS WEB

Neste curso, os participantes aprenderão a criar APIs usando tecnologias como REST ou
GraphQL. Serão introduzidos ao padrão REST, documentação de APIs, integração com
banco de dados e testes funcionais. O curso culminará com o desenvolvimento de uma
API funcional completa como projeto final.

CURSO DE DESENVOLVIMENTO MOBILE

O foco deste curso é capacitar os participantes a desenvolver aplicativos para dispositivos

móveis, como smartphones e tablets. Os alunos aprenderão a utilizar tecnologias como
Flutter ou React Native para criar aplicativos multiplataforma. O curso abordará aspectos
de interface de usuário, experiência do usuário e integração com APIs, com um projeto
final para aplicar as habilidades aprendidas.
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Esses cursos são estruturados em eixos temáticos abrangentes, combinando instrução

teórica sólida, prática em laboratório, projetos aplicados e interação em comunidades de
aprendizagem. Os participantes serão avaliados tanto em aspectos teóricos quanto
práticos, garantindo uma compreensão abrangente dos conceitos. Além disso, o projeto
oferece um ambiente interativo para discussão, troca de ideias e aprofundamento dos
conceitos, incluindo atividades complementares remotas.

Por meio desses cursos, os participantes não apenas adquirirão habilidades técnicas
essenciais para a área de tecnologia, mas também cultivarão habilidades interpessoais e
uma mentalidade crítica necessária para promover a inclusão e a igualdade de
oportunidades no campo tecnológico e na sociedade como um todo.8. Avaliação e
Certificação

Os participantes serão avaliados ao longo do curso com base em sua participação nas
aulas, desempenho em atividades práticas e projetos individuais ou em grupo. Ao final do
curso, os participantes receberão um certificado de conclusão, reconhecendo suas
habilidades e conhecimentos adquiridos.

METODOLOGIA E ESTRUTURA DO
CURSO

O curso será conduzido pela Universidade Federal do Tocantins (UFT), em parceria com
os municípios, instituições parceiras e o governo estadual. Serão oferecidas aulas
presenciais com uma carga horária total de 200 horas, distribuídas ao longo de quatro
meses. A estrutura do curso incluirá:

 Palestras e aulas teóricas ministradas por especialistas da UFT e profissionais

atuantes no mundo do trabalho..
 Atividades práticas em laboratórios de informática.
 Visitas técnicas a empresas locais para conhecer as práticas do mercado.
 Eventos de certificação ao final do curso para reconhecer o progresso dos
participantes.
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O projeto traz algumas concepções didáticas e metodologias, tais como:

METODOLOGIA ATIVA
Os cursos são cuidadosamente estruturados para estimular o engajamento ativo dos
participantes em seu próprio processo de aprendizagem. Isso implica envolver os alunos
por meio de atividades práticas, projetos individuais e em grupo, estudos de caso e
resolução de problemas do mundo real. Os instrutores desempenham o papel de
facilitadores, orientando e apoiando os participantes em sua jornada de aprendizado.

ABORDAGEM PRÁTICA
O modelo pedagógico concede grande ênfase à aplicação prática dos conhecimentos
adquiridos. Os cursos incluem atividades práticas realizadas em laboratórios de
informática, simulando situações reais de trabalho na área de tecnologia. Os participantes
têm a oportunidade de aplicar o que aprenderam, concebendo e desenvolvendo projetos
que promovem a aplicação dos conceitos teóricos no âmbito profissional.

CONTEÚDOS ATUALIZADOS E RELEVANTES

Os cursos são elaborados com base em conteúdos atualizados e relevantes, que
atendem às demandas do mercado de trabalho em constante evolução na área de
tecnologia. Tópicos variados são abordados, incluindo programação, desenvolvimento
web, bancos de dados, segurança cibernética e muito mais. Além disso, são tratados
temas sensíveis aos grupos beneficiados, como inclusão digital, ética na tecnologia e o
impacto social das inovações tecnológicas.

AVALIAÇÃO
A avaliação é contínua e formativa, com o intuito de acompanhar de perto o progresso dos
participantes e identificar áreas que necessitam de maior aprofundamento. Múltiplas
estratégias de avaliação são empregadas, incluindo trabalhos individuais e em grupo,
apresentações, projetos práticos e feedback constante dos instrutores. O foco principal
reside no desenvolvimento das habilidades e competências dos participantes, tornando a
avaliação mais formativa do que somativa.
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METODOLOGIA BASEADA EM PROJETOS

Um aspecto crucial do modelo pedagógico é a abordagem baseada em projetos. Em cada
curso, os participantes não apenas aplicarão seus conhecimentos em cenários práticos,
mas também serão desafiados a desenvolver projetos de aplicabilidade real. Isso envolve
a concepção, planejamento, implementação e apresentação de projetotecnológicos que
resolvam problemas reais ou atendam a necessidades específicas do mercado. Os
trabalhos de conclusão do curso transitam no desenvolvimento de produtos que se
relacionam com a realidade e as demandas do mundo do trabalho

Por meio deste projeto, os participantes são incentivados a se tornarem aprendizes

ativos, envolvidos em atividades práticas e projetos significativos. Essa abordagem visa
não apenas proporcionar uma educação de qualidade, mas também fomentar a
capacidade de inovação, resolução de problemas e adaptabilidade, fortalecendo suas
competências para um futuro de sucesso na área de tecnologia.

AVALIAÇÃO E CERTIFICAÇÃO

A avaliação é contínua e formativa, acompanhando o progresso dos participantes ao

longo do curso. Os alunos recebem certificados de conclusão ao término de cada curso,
reconhecendo suas habilidades e competências adquiridas.

IMPACTO ESPERADO

Espera-se que o curso tenha um impacto significativo na vida dos participantes,

oferecendo-lhes novas oportunidades de emprego e uma base sólida para o
desenvolvimento de carreira na área de tecnologia da informação. Além disso, o projeto
contribuirá para a redução das desigualdades sociais e para o desenvolvimento
econômico sustentável do Tocantins, capacitando grupos historicamente marginalizados
para participar ativamente da economia digital.
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CONSIDERAÇÕES FINAIS

O curso "TECHINCLUSÃO: Capacitação Tecnológica para a Transformação Profissional

do Tocantins" representa um esforço conjunto de diversas instituições e atores sociais
para promover a inclusão social e a capacitação tecnológica no estado. Com uma
abordagem abrangente e colaborativa, espera-se que o projeto ajude a transformar
positivamente a vida de centenas de jovens e adultos em todo o Tocantins, preparando-
os para os desafios e oportunidades do mercado de trabalho do século XXI.