ALUNO:______________________________________Nº___________ SÉRIE: 9º ANO EF

PROFESSORA: TÁSSIA CARVALHO DATA: _____/_____/_____

Leia:

Texto I:
Política, futebol e religião se discutem!
Segundo um ditado popular, “política, futebol e religião não se discutem”. Entretanto, esses são os assuntos mais debatidos pela
população.
A razão da existência do ditado talvez se deva ao fato de que esses temas, por serem apaixonantes, deixam as pessoas
exaltadas. Discussão, porém, não é briga. É uma exposição de ideias, um confronto de pontos de vista, ou seja, uma
comparação entre diferentes formas de ver o mesmo assunto.

Texto II:
Leio, logo existo
[...]
A informação está cada vez mais ao nosso alcance. Mas a sabedoria, que é o tipo mais precioso de conhecimento, ela só pode
ser encontrada nos autores da literatura. Esse é o primeiro motivo por que devemos ler. O segundo motivo é que todo bom
pensamento, com já diziam os filósofos e os psicólogos, depende da memória. Não é possível pensar sem lembrar – e são os
livros que ainda preservam a maior parte de nossa herança cultural. Finalmente, e este motivo está relacionado ao anterior, eu
diria que uma democracia depende de pessoas capazes de pensar por si próprias. E ninguém faz isso sem ler.
(Harold Bloom. Veja,31/01/2001.)

Literatura: conjunto de obras como romances, poemas, peças de teatro, novelas, etc.
Democracia: governo em que o povo elege livremente seus representantes; governo da maioria.

Com base no texto e em seus conhecimentos, responda às questões a seguir.

01. Harold Bloom é um importante crítico literário norte-americano. Nesse texto ele defende um ponto de vista (uma opinião)
sobre leitura. Qual é o ponto de vista que ele defende?

02. Sempre que defendemos um ponto de vista, desejamos convencer nossos interlocutores (leitor ou ouvinte) de que temos
razão. Para isso, precisamos nos justificar com argumentos, isto é, explicar as razões, os motivos de pensarmos desse modo. O
autor do texto lido, por exemplo, justificou o seu ponto de vista com três argumentos. Identifique os argumentos usados pelo
autor.

03. Para apresentar os argumentos, o autor colocou-os numa sequência. Que palavras do texto demonstram essa organização?

04. De acordo com o texto, existe uma diferença entre sabedoria e informação. Como você compreende essa diferença?

05. A linguagem do texto argumentativo oral costuma ser clara, direta, precisa, pois o objetivo do autor é transmitir com clareza
um ponto de vista. Além disso, ela geralmente é empregada na variedade padrão, mas pode variar, dependendo do modo como
é veiculada (oralmente, em jornais ou revistas) e do perfil do interlocutor.
A linguagem empregada no texto está de acordo com a variedade padrão ou com uma variedade não padrão?

06. Considerando-se que o texto foi publicado numa revista que tem circulação nacional e é lida geralmente por adultos com
grau de escolaridade médio ou alto, essa linguagem é adequada ao público a que se destina? Justifique.