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a) Descreva a imagem usando pelo menos quatro substantivos comuns. Brenda Bossato
2 Leia várias vezes o poema: primeiro faça a leitura silenciosa; depois, treine
a leitura em voz alta.
3 Perceba que cada poema tem um ritmo próprio, uma musicalidade, que
decorre, principalmente, da sua divisão em versos e das rimas.
4 Sua postura, os gestos que fará durante a leitura e a entonação que usará
devem estar de acordo com o que está sendo lido (por exemplo, você
não pode sorrir e demonstrar entusiasmo quando estiver declamando um
trecho triste do poema).
5 Se você não conseguir memorizar o poema, leia-o para o colega. Lembre-
-se de olhar para ele, e não apenas para o texto.
SURåXmkx
6 No dia marcado pelo professor, declame o poema para um colega e ouça
a declamação feita por ele.
7 Anote o nome do seu colega e o título do poema declamado por ele.
DêOLDmkx
8 Avalie sua participação nessa atividade.
Conseguiu declamar o poema com a entonação, o gestual e a
postura adequados?
34 3º ANO • VOLUME 1
Poema
A escritora Roseana Murray imaginou uma casa séria. Agora, é a sua vez de
escrever um poema sobre uma outra casa e seus habitantes.
SUHSDUDmkx
1 Escolha uma das casas da seção Atividades e imagine dois ou três
habitantes para ela. Quais são eles?
SURåXmkx
3 Nas linhas abaixo, faça a primeira versão de seu texto. Lembre-se de que
• o texto deve ser escrito em versos, agrupados em estrofes;
• os versos podem ou não ter rimas;
• deve ser dado um título ao poema.
36 3º ANO • VOLUME 1
©Shutterstock/Chistousova Natalia
1 Leia o poema.
Minha cama
CAPPARELLI, Sérgio. 111 poemas para crianças. 3. ed. Porto Alegre: L&PM, 2021, p. 87.
12 versos e 6 estrofes.