Caderno de Caligrafia - Primeiro Livro de Leitura v3 - 1

Licenciado para - Mônica Jennifer Peluso Rodrigues - 33246339821 - Protegido por Eduzz.
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CONTEÚDO
Este arquivo contém uma série exercícios para o treino da caligrafia e de cópia em letra cursiva. Textos retirados do
livro ’Primeiro Livro de Leitura de FELISBERTO DE CARVALHO—1911 - Editora Alves e CIA—Rio de Janeiro. É o primeiro
volume de uma coleção de 5 volumes que reeditaremos com as devidas alterações ortográficas.
Imagens licenciadas: freepik.com Edição: Maya Valeriano

Capa: Writing To Father By Eastman Johnson
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O caderno de caligrafia foi pensado como um caderno para exercitar a ca-
ligrafia cursiva em crianças que ainda estão numa fase inicial, ou seja, ainda
não realizam cópias, mas escrevem com o auxílio de letras pontilhadas e num
tamanho ainda irregular.
O ideal é que antes de realizar estes exercícios a criança já se tenha tra-

balhado a coordenação motora fina, tenha uma pega correta do lápis, feito
exercícios de grafo motricidade com traços curvos e sido apresentada à ordem/
sequência correta dos traços que formam cada letra, uma vez que saber a or-
dem da escrita da letra levará a criança a ganhar desenvoltura na escrita.
O material Cards Alfabeto para treino da escrita do Carinhos da Maya con-

tém as letras cursivas com indicação dos movimentos por setas. Caso tenha
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A maturidade cerebral para a escrita ocorre por volta dos 7 anos de idade,
então crianças menores podem apresentar dificuldades e resistência aos exer-
cícios e isso não configurar um problema na criança, mas apenas que esta não
desenvolveu tal habilidade ainda. Estimule com os exercícios de coordenação
preliminares citados acima. O ideal é que o adulto que aplicará os exercícios
avalie a capacidade da criança e defina quanto do exercício será realizado a
cada dia, podendo a criança fazer apenas algumas palavras por dia, subdivi-
dindo os exercícios.
Antes de iniciar os textos aplique o alfabeto (caligrafia inicial—págs 4 a 7)

quantas vezes achar necessário.
A a B b
C c Dd
E e Ff
G g H h
Ii J j
K k L l
M m N n
O o Pp
Q q R r
S s Tt
U u V v
W w X x
Y y Z z
O treino da letra é importante antes de passar para a escrita de palavras. A

criança deve ter memorizado a ordem correta dos traços para que ao passar
para a escrita das letras esta ganhe fluidez.
Antes de avançar nos exercícios de caligrafia treine a escrita das letras quan-
tas vezes forem necessárias, até verificar que a criança executa a escrita de
forma correta.
A pá O Papa
O pé
O papa e o pé
O pó
A popa o papo
A pia
A popa, o pó, o papa.
A púa
A popa; a pá
Bobo
O papa baba
Dado
A pada A pipa
Dedo
O dado O apodo
Tatu
O dedo do papa
Bote
A pipa do bobo
Fita
O pé do papa
Vela
A fita é do bobo
Mato
A vela do bote.
Nota
A vela é boa.
Lobo
A popa do bote.
Rato
O bobo bebe.
Sapo
O rato rói a nota
Vaso
O sapo pula.
Uma asa.
O sapo pula no bote.
A fita na vara.
Rola a pipa.
O menino vê a ave.
O sapo bole o pé
O menino pula o muro.
Atira a seta.
O sapato é bonito.
O rato roerá o pato.
A xará é uma seta.

Dá-me o dado.
O pote de melado.
O javali é uma fera.
A fera mata: é má.
Atala vê uma ema.
A ema é uma ave.
O gato pega o rato.
O gato mia de fome.
A girafa é bonita.
A girafa dá pinote.
O zebu é gebo.
O zebu é bovino.
A caneta é leve e
nova. Maria tira a
caneta de Rosa.
Ivo pega o irara.
O irara foge do laço.
A mimosa açucena.
A açucena é olorosa.
O cipó mata o ramo.
O cipó dá na terra.
A hera segura-se à
parede.
A hera sobe pelo muro.
O yapú é uma ave.
Uma ave bonita.
Aa Bb Cc D d
E e F f G g Hh
Ii J j K k L l
M m Nn Oo
Pp Qq R r S s
Tt Uu Vv
Ww Xx Y y
Z z
A girafa come a rama.
O menino vira o vaso
para o lado.
O vaga-lume vive no
mato.
O javali fica furioso se é
atacado.
O javali é um mamífero.
Alice porá uma fita bo-
nita na cabeça da boneca.
O gato mia na rua; pu-
la o muro, bate na bica e
fica parado; vê o sapo e
foge de medo.
No açude da olaria do
amigo de Cariolano, há
um bonito cágado.
Jeronymo tira da gaveta
uma nota, e a dá a José
para o luto da sua mimo-
sa menina.
O gato vê o bode e foge.
Ora! O tolo do gato!...
O menino Josué vê o sa-

po..
Pula o sapo: Josué foge e
atira no sapo um caco de
bule.
Nessa curva da rua, po-
de ser, se furtará a borbo-
leta ao galgo, pois ela, é
rápida no voo como o fu-
zil.
Vejo também o pinto. Ele
anda bem, mas de leve: é
como se andasse com pés
de lã, como se diz vulgar-
mente.
O boi é um animal mui-
to útil. A carne desse ma-
mífero é um bom alimento
para o homem.
A vaca nos dá o leite, e

dele se fazem muitas coi-
sas.
É ainda muito cedo e já
partiu para o campo o
menino pastor a fim de fa-
zer o gado pastar.
Como é feliz o pastor, in-
cauto do futuro, e só caute-
loso dos seus carneiros!
Mas é certo: o homem
põe e Deus dispõe.
Ao saltar o animal um
valão, falsearam as
mãos, e o menino caiu e
magoou-se muito.
Ah! Se tivesse ouvido as
observações de seus pais!...
Coitada! Sua mãe não
tem dinheiro para com-
prar-lhe meias e um par
de sapatinhos!...
Sê piedosa para os neces-

sitados e ganharás, sem
dúvida, a recompensa de
Deus!
Os meninos vêm do lado
da floresta. No meio deles
vem Clara, ao lado de Cle-
mente, parecendo vestidos
de flocos de neve: têm, no
entanto, na cabeça umas
plumas flamantes.
Mansamente desliza o
rio: suas águas são bran-
damente encrespadas por
um suave favônio.
**********
Tudo é grave nessa hora:

o homem sente-se abatido, e
triste ante a ideia do últi-
mo transe.
Chiquinha possuía um bo-
nito cão. Deram lho quan-
do ele era muito pequeno,
de sorte que ela acompa-
nhou todas as fases do seu
crescimento.
Augusto e Frederico, dois
estudantes, preparavam
uma noite as lições, que
lhes haviam sido passa-
das pelos professores do
colégio que frequentavam.
Oxalá fossem assim to-
das as mães que se dizem
pertencer ao gênero huma-
no.
A maldade dos homens

é, porém, axiomática: em-
pregai todo o vosso esforço,
portanto, para vos consti-
tuirdes em exceção.
Félix exalou um suspiro
de dor e, aconchegando ao
peito a criancinha em um
doce amplexo, expediu o
pajem para procurar uma
ama.
A criancinha, no entan-
to, lhe expirará nos bra-
ços: todo o esforço de Félix
lhe havia sido inútil!
Todavia a consciência do
excelente moço aplaudiu seu
coração, porque ele cumpri-
ra o seu dever.
Madalena, uma gentil
menina que atraía as sim-
patias pela sua bondade,
tinha um irmãozinho cha-
mado Inácio.
Sua mãe sofria de terrí-
veis acessos asmáticos, e
sucedeu que, certa madru-
gada quando a mãe come-
çava a descansar em um
sono reparador, acordou-se
Inácio. Antes, porém, que
ele chorasse, Madalena,
atendendo ao estado de
sua mãe, levantou-se muito
sutilmente, dirigiu-se para
Inácio e, afagando-o, levou
-o para fora do quarto.
Muito tempo passou a
boa menina nesse caridoso
trabalho, que tinha por
fim permitir o descanso de
sua mãe adorada.
Excelente menina que co-
nheces as atenções devidas
aos pais!
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A fera mata: é má.

Atala vê uma ema.

A ema é uma ave.

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Uma ave bonita.

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A vaca nos dá o leite, e

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