RELATÓRIO DA ATIVIDADE - UNIDOTECA

Acadêmico(s):Ivana Silva de Jesus Rodrigues

Maria Eduarda Brito Silva

Rivania Fernandes Melo

Taciara Silva Lima

Tutor Externo:_ Sthefania Alves

Turma:FLC15166PED

Instituição: Centro Universitário Leonardo da Vince-UNIASSELVI

Curso de Licenciatura em PEDAGOGIA

Disciplina: Lúdico e Musicalização na Educação Infantil

Data: 12/03/2024

O RELATÓRIO DA ATIVIDADE
TEMA: O jacaré foi passear na lagoa.
A relação entre os conceitos vistos na teoria com a prática desse trabalho foi
elaborada em grupo por 4 integrantes, tivemos um planejamento criativo de uma aula
muito dinâmica e divertida que envolve o desenvolvimento e alegria das crianças no dia
a dia com brincadeiras e musicalização muita interação a onde as crianças aprende e
desenvolve suas habilidades, não está sendo fácil planejar as aulas, mais quando vemos
os resultados da interação das crianças vemos o quanto valeu a pena desenvolver as
atividades com eles.Com base no trabalho escolhido e realizado a escolha da música o
jacaré foi passear na lagoa, tem como objetivo - Cantar e interpretar diversas músicas a
fim de desenvolver a memória musical. - Imitar, inventar e reproduzir de forma
interpretativa criações musicais. - Trabalhar habilidades motoras como: concentração,
coordenação motora, lateralidade, noção espacial e noção temporal.

construímos o personagem principal com alguns materiais recicláveis, onde vimos

a importância de termos um ambiente mais sustentável, pois o jacaré faz parte das lagoas,
rios. Para essa montagem utilizamos papelão, tampa de garrafa pet, E.V.A, tinta guache,
grãos de arroz, cola quente e tesoura, fizemos a estrutura do desenho o jacaré e pedimos
para a criança pintar, em seguida realizamos todo o processo de preparação, para
apresentação, tanto para o trabalho quanto para as crianças. Iniciamos primeiramente
apresentamos para as crianças o jacaré e depois o tema da música (O jacaré foi passear
na lagoa) todas ficaram encantadas, logo de imediato ficamos felizes por elas gostarem
somente do que viram, não tivemos dificuldade em realizar a prática, então as crianças
demostraram seus desejos em pegar o jacaré. Em seguida começamos a realizar a tarefa,
percebemos movimentos, gesticulações na dança, mudanças na expressão facial,
observamos que as duas crianças conseguiram interagir de acordo com a atividade
proposta.

FIGURA 1- O jacaré foi passear na lagoa.

FONTE: https://i.ytimg.com/vi/xEBaaJj2L5Q/maxresdefault.jpg.

A música “O jacaré foi passear na lagoa é uma atividade lúdica e envolvente para
crianças. Essa música com certeza gera além de aprendizagem e conhecimentos, muitos
fatores importantes para a vida das crianças, atividade propõe uma dramatização musical,
onde as crianças podem se expressar por meio de gestos, movimentos e sons, pois ao
explorar sobre ela, observamos que as crianças podem representar o jacaré, a lagoa e
outros elementos da história enquanto cantam a música.
 FIGURA 2- PINTANDO O JACARE

FONTE: De autoria própria.

FIGURA 3- Jacaré.

FONTE: De autoria própria.

Ter de fato uma visão sobre o que ela quer oferecer, requer conhecimentos e estudar-se
para assim ser aplicada não basta apenas chegar e aplicar, precisa estudá-la primeiro, para
ter de fato bons resultados. A música o jacaré foi passear na lagoa, oferece pontos
importantes como traços, cores, e formas, essa abordagem estimula a criatividade,
coordenação motora e a compreensão da narrativa. A musicalização na sala de aula
mostra um olhar diferenciado por elas, pois tudo isso remetem visão e gostar do que está
sendo aplicado nos demais momento, o professor nessa hora terá que ter um olhar
específico sobre eles, um olhar para o movimento, o conviver, o brincar e o praticar, trará
para o professor uma teoria e uma prática através do que está sendo desenvolvido e
contemplar por ele, sobre as crianças. Durante esse processo executar uma tarefa, e
desenvolver na prática com elas, sem sombra de dúvidas alcançará resultados, aí virar o
querer mais das crianças pois elas vão ficar eufóricas pois o desfecho da música é o
“Peixinho”, será o que acontece com o peixe? Fica sempre a se perguntar, É nessa hora
de musicalização que o professor trabalhará a emoção, concentração, coordenação,
movimentos, linguagem e muito mais, tantos aspectos e são nesses momentos que o
profissional observará o que precisa ser trabalhado para um melhor resultado por parte
das crianças, esse tema gera interesse, e além de ser fácil manuseio é fácil de ser aplicado
e trabalhado, matérias fáceis e a criatividade de cada um desempenhar um excelente
trabalho, pois de fato trabalhar é desenvolver as crianças independentemente da faixa
etária de idade é um dever nosso desenvolver, e preparar essas crianças para um futuro
promissor mas na frente, seus passos, movimentos, linguagem entenderam o processo de
cada uma delas em determinada hora de suas vidas. A criança atualmente é vista como
um ser atuante, de direitos e deveres, tem suas necessidades, curiosidades e desejos e é a
protagonista de sua história. Ela é produtora da cultura infantil que tem íntima relação
com o lúdico, com o brincar. “Brincar é uma atividade aprendida na cultura, que
possibilita que elas se constituam como sujeitos em um ambiente em contínua mudança,
onde ocorre constante aquisição de conhecimento e valores” (LOMENSO, 2008, p. 15).
É importante que a criança seja estimulada através do lúdico:

FIGURA 4- Interação adulto criança.

FONTE: De autoria própria

Nesta atividade trabalhamos além da coordenação motora, a concentração

imitação e a interação adulto criança.
 • Local: realizamos a prática da brinquedoteca em casa.
• Sujeitos envolvidos (2 crianças)
• Período (12 de maio de 2024);
• Materiais utilizados:
• Papelão
• 2 tampinhas de garrafa pet
• Grãos de arroz
• Eva cor branca
• Tinta guache cor verde
• Cola quente
• Eva cor verde
• 1 Tesoura

• asseguramos pois então que tivemos êxito quanto ao trabalho

executado, alcançou nossas expectativas sim, a musicalização ela consegue fazer
com que a criança tenha entusiasmo e querer mexer seu corpinho, é certo que não
é em todas, mas na maioria se for preparada pelo profissional de maneira adequada
e bem trabalhada terá resultados excelentes, a música trouxe para nossas crianças
tranquilidade e vontade de ver o resultado que no caso o que iria acontecer com o
peixinho, aí entra parte de história e você se reinventar da melhor maneira
possível, trabalho realizado e concretizado com muito sucesso.

REFERÊNCIA

LOMENSO, T. A Importância do Brincar na Educação Infantil. 2008, 31 p. TCC. (Graduação em

Pedagogia) – Instituto Superior de Educação Vera Cruz, São Paulo. 2008. Disponível em:
https://documents.tips/documents/ise-tcc-thaisylomenso.html. Acesso em: 22 ago. 2018.

SARA Do VALE. Jacaré passeando na lagoa. Plataforma (Tik Tok) data de

publicação.04 de out. 2023. Disponível em: https://vm.tiktok.com/ZMMYVuHcX/.
Acesso em: 06 de março de 2024.