CEDERB - Colégio Estadual Democrático Ruy

Barbosa
Professor: Leonardo Amaral
Disciplina: História e Cultura Indígena, Africana e
Afrobrasileira

Aluno/a: __________________________________________________________ Valor:__________

Série:__________ Turma:_____________ Turno: ________________ Data:_____/____/_______

ESTUDO DIRIGIDO DO FILME O GRANDE DESAFIO (THE GREAT DEBATERS)

1) Conforme o filme o que a Educação apresenta como possibilidade para a sociedade?

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2) Sobre qual questão social/tema o filme nos convida a refletir?

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3) Como é desenvolvida a problemática do racismo ao longo do filme?

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4) Qual o período histórico e contexto são retratados no filme?]

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5) É possível estabelecer uma comparação com o que é abordado no filme com a realidade
brasileira? Justifique:
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6) Como é a rotina dos estudantes?
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7) Com base no filme construa um parágrafo justificando a importância do papel dos estudantes para a
transformação social e política de países em que o racismo é uma realidade, como os Estados Unidos
e Brasil.
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8) Que questões sociais a participação de uma mulher no grupo de debates do professor Melvin Tolson
levanta e o que nos permite compreender acerca da sociedade em que vivemos?
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9) Qual era o objetivo dos debates realizados por aqueles estudantes?

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10) Faça uma síntese dos roteiros que o filme percorre para construir a reflexão.
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11) Em linhas gerais, o que o filme nos diz sobre as formas de produzir conhecimento?
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