UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

DEPARTAMENTO DE MEDICINA PREVENTIVA E SOCIAL

DISCIPLINA CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS A SAÚDE
1º PERÍODO - 2º SEMESTRE DE 2020 - Ensino Remoto Emergencial

 ROTEIRO para o filme E a Vida Continua” / And The Band Played On

Objetivo: Entender o que é ciência, como ela funciona e a influência de questões

sociais, culturais e econômicas nos modos de fazer ciência.

 O filme E A Vida Continua – And The Band Played On

O filme reconstitui o aparecimento da epidemia de AIDS, que surge como uma doença
de causa desconhecida, que conduzia à morte e cujo número de casos crescia
rapidamente. O impacto desse início: nas pessoas acometidas, na Medicina, na
sociedade; a ausência de conhecimento sobre a doença neste momento (quando a
epidemia surge) e a história da pesquisa sobre a doença, até à identificação do vírus da
imunodeficiência humana.

Retrata o processo (social) de pesquisa desde a eclosão da epidemia até à identificação

do Vírus da Imunodeficiência Humana- HIV, descoberta científica da década de 1980,
cuja importância foi reconhecida com o Prêmio Nobel de Fisiologia ou Medicina de
2008, concedido a dois pesquisadores do Instituto Pasteur, de Paris - Luc Montagnier e
Françoise Barré, personagens do filme (representados por atores).

O filme, lançado em 1993, foi produzido por uma rede americana de televisão, ganhou
prêmios destinados a filmes na TV. Baseia-se no livro And The Band Played On de
Randy Shilts, um trabalho primoroso de jornalismo investigativo, publicado em 1987.
Grande sucesso de vendas nos EUA à época de seu lançamento, onde continua em
catálogo (pode ser comprado pela Internet). Shilts também participou da elaboração
do roteiro do filme e acompanhou as filmagens. A tradução brasileira saiu no mesmo
ano, pela Record, com o título: O Prazer com Risco de Vida; o título está esgotado;
pode ser buscado em sebos.
 Questões importantes a serem observadas
 Funcionamento da pesquisa e as diversas relações envolvidas no processo da
ciência:
o Reconhecimento da epidemia de HIV/AIDS como um problema de saúde
pública que merecia ser investigado e que para isto deveriam ser
destinados recursos financeiros (Quais eram os grupos privilegiados e
vulneráveis no contextos social da época? Em que momento a epidemia
foi reconhecida como um problema e que deveria ser estudada?);
o Dificuldades no reconhecimento e na aplicação na prática dos
conhecimentos obtido nas pesquisas (a resistência de diversos grupos
como da indústria dos bancos de sangue; dos donos de saunas); alguma
semelhança com o atual contexto?;
o As relações institucionais e de poder entre os cientistas; o poder político
e econômico e os impactos no processo de pesquisa;
o A descrição do método científico no processo de pesquisa, desde a
perplexidade inicial até à descoberta do vírus da imunodeficiência
humana;
o O papel dos médicos que trabalhavam em consultórios e outros serviços
de saúde, desde o reconhecimento inicial que havia um novo problema
até à identificação do vírus ;
o O papel dos pesquisadores, desde o reconhecimento que havia um
novo problema, a compreensão de padrões comuns entre casos, o
levantamento e teste das hipóteses, até a identificação do novo vírus.

Bom filme!! 😉