World Englishes

South Asia
English (SAE)
Gabriel Melo
Melissa
Ricardo
• O lugar que o inglês ocupa;
• O inglês como “língua de ligação”;
• Número de falantes;
• Como o inglês é visto;
• NATIVIZAÇÃO;
• Ingleses sul asiáticos;
• Como o inglês é utilizado (multilinguismo);
• Quem o fala;
• Qual o nível de competência dos falantes.
APROPRIAÇÃO E
NATIVIZAÇÃO DAS
LÍNGUAS NO SUL DA ÁSIA

• Sempre houve línguas

da produção
intelectual:

• Sânscrito
• Persa (Idade Média)
• Inglês (hoje em dia)
• A propagação do inglês no sul da Ásia
pode ser considerado nos seguintes
contextos:

• 1. Multilinguismo: Só a Índia tem

mais 1.652 línguas-mãe. E muitas
vezes há uma língua para cada
contexto social: a) uma usada em
casa; b) uma no mercado; c) uma na
estação de trem; d) uma no trabalho;
e) e uma quando assistem TV (jogo
de críquete por exemplo)

• 2. Política linguística na educação

• 3. O uso do inglês na mídia

• 4. Criatividade literária
➢ O papel do inglês na Ásia multilíngue

1. Auxiliar (inglês usado para adquirir

conhecimento). Cria bilíngues passivos.

2. Suplementar (para necessidades restritas. Ex:

turismo). Cria bilíngues instáveis.

3. Complementar (usada em contextos sociais

bem definidos, juntamente com uma primeira
língua). Cria bilíngues estáveis e serve de língua
de ligação.

4. Igualitário (usado como língua alternativa em

todos os contextos). Cria ambilingues.
Correspondem àqueles que foram educados por
intermédio do inglês e aqueles da diáspora
indiana.
➢ Muito da atividade linguística advém da necessidade, que dá origem às
línguas pidgin.

Exemplos:
1. Butler English (para empregados das cozinhas)
2. Babu English (para trabalhadores de escritório)
3. Inglês Indiano nativizado

➢ As línguas coexistem em harmonia dentro das diferentes atividades;

➢ Há reconhecimento e aceitação do seu papel;
➢ Por isso reduz-se o medo do desaparecimento das línguas minoritárias.
O Ensino do Inglês na Índia
• O Relatório elaborado
pelo ( NCERT ) Conselho
nacional de pesquisa e
formação educacional
indica que inicialmente
houve uma mudança do
método gramática-
tradução para o
‘método direto’ na
Índia.
Rádio
• O rádio é o meio de
comunicação de
massa que tem maior
alcance tanto
geográfica quanto
socialmente, no sul da
Ásia. Na Índia música e
entretenimento é • A atitude em relação ao inglês no sul da Ásia é
normal, mas
frequentes em línguas
regionais.
O Inglês na mídia
• Um dos parâmetros
para se medir
a disseminação do
Inglês no Sul da Ásia é
seu uso na mídia,
particularmente na
mídia imprensa e
audiovisual.
TV (Doordarshan)
• Traduzido do inglês-
DD National é um
canal de televisão público
de entretenimento estatal
na Índia. É o canal
principal da Doordarshan,
a emissora de serviço
Atitude em relação ao Inglês público da Índia e o canal
de televisão
terrestre mais
geralmente favorável. amplamente disponível
na Índia.
 Fonologia
• Troca dos sons [θ] e [ð] por [t] e [d]: thought
[tɔt], then [dɛn];
• Configurações #st, #sp e #sk no início
recebem o som "i": school [isku:l] ou até
mesmo o som "ə": school [isəku:l];
• Em alguns casos, pode acontecer supressão
do som "ə": allegory [ə'lεgri:];
• Por conta das diferenças fonológicas, altera-
se o ritmo do SAE, sendo que de forma
geral, gera um inglês "mais lento".
Léxico
• Índia em específico: "Crore" (dez milhões),
"Hotel" (restaurante) e "finger chips"
(batata frita);
• Novos conceitos: goondaism, four-twenty e
policewa:la, algo de acordo com a ideia de
Kachru;
• O léxico é algo que expressa diretamente os
pensamentos e reflexos culturais, assim
este conjunto é muito variável;
• Além disso, está fortemente ligado à
criatividade e espontaneidade.
 Sintaxe Estilos e comunicação
• A sintaxe contém influências das línguas • É basicamente o modo de se escolherem
nativas (assume um novo contexto); palavras e usá-las criativamente;

• The use of present continuous with stative

verbs: I'm having a cold. I am loving it. He
is knowing about the problem;

• The can occur with proper nouns: the • "Take only this much", "have some more"
Queen Elizabeth; instead of "Won't you have more?"

• Use of "no" and "isn't it" in tag questions: • Trata-se de algo bem adaptado e estranho
You went there, no? para quem não faz parte do meio.
Conclusão
• Quando se fala em inglês na Ásia Meridional, pensa-se bastante sobre
a Índia;

• De forma geral, o inglês conseguiu um espaço propício a crescimento

também por conta da pluralidade de culturas;

• "[...] different varieties of English exist in harmony in the multilingual

mind." p. 97.