ALÍCIA SIERRA IPÓLITO

A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA PORTUGUESA NO CONTEXTO DE

APRENDIZAGEM

LINS- SP
2022
 ALÍCIA SIERRA IPÓLITO

A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA PORTUGUESA NO CONTEXTO DE

APRENDIZAGEM

Graduação em Ensino Médio

com técnico em Edificações pela
Escola Técnica ETEC
sumario
Resumo
Este artigo científico tem como objetivo o entendimento e a forma de
utilização da língua portuguesa. O trabalho tem como intuito reforçar a
importância e a influência que a nossa língua possui na vida das pessoas. A
começar dos estudos na escola até a faculdade, a língua portuguesa é essencial
para os que precisam interpretar questões, fazer uma boa leitura e redigir um
bom trabalho, sendo diretamente ligada a um bom aprendizado.
Palavras-chave: Aprendizagem; Língua Portuguesa; Importância.
1. INTRODUÇÃO

Diante disso, o principal objetivo desse artigo científico é compreender e

utilizar a Língua em nosso cotidiano como fonte geradora de significados
que estruturam, representam e explicam simbolicamente as realidades,
as experiências humanas e os conhecimentos produzidos nas diversas
esferas de atuação do homem.
2. OBJETIVO

Esta pesquisa tem como objetivo apresentar a importância da língua

portuguesa a qual se destina a preparar o aluno para lidar com a
linguagem em suas diversas situações de uso e manifestações.
 3. JUSTIFICATIVA
Este tema tem como intuito conscientizar toda a sociedade da importância e
do uso correto da nossa língua portuguesa. Entender que é uma língua muito
importante, porque contribuiu para a nossa coesão entre os falantes da mesma.
4. ORIGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA

Estima-se que a língua já existe há mais de 150 mil anos, mas

somente a seis mil anos atrás que foi reconhecida com origem da escrita.
Temos como entendimento que a origem nasceu da necessidade de
comunicação para a sobrevivência.

Charles Darwin (1871), supôs que a linguagem surgiu a partir da

imitação dos animais. “Não posso duvidar que a linguagem deve
sua origem a imitação e modificação, auxiliada por sinais e gestos,
de vários sons naturais, as vozes de outros animais e os próprios
gritos instintivos do homem.”

De acordo com pesquisas o Brasil teria sido descoberto por

Portugal no ano de 1500, e desde então, com a grande presença dos
portugueses nos territórios brasileiros, a língua portuguesa foi se
enraizando, enquanto as línguas indígenas foram aos poucos
desaparecendo. No ano de 1757, ocorreu a proibição das línguas o
Português ficou com o título de idioma oficial. Em 1759 os jesuítas foram
expulsos, e a partir de então a língua portuguesa se tornou definitivamente
a língua oficial do Brasil. A língua portuguesa, falada no Brasil, herdou, no
entanto, um vasto vocabulário das línguas indígenas, principalmente no
que se diz respeito às denominações da fauna, flora, e demais palavras
relacionadas à natureza.

4.1 Origem

A evolução da língua é dividida em cinco períodos:

• Pré-românico: surgidas a partir do latim vulgar (sermo
vulgaris). O latim vulgar foi o idioma levado pelos soldados para
as áreas conquistadas no Império Romano porque era a língua
oficial de Roma.
 5. O APRENDIZADO NA LÍNGUA PORTUGUESA

A língua portuguesa é mundialmente conhecida, falada por mais de 200 milhões

de pessoas ao redor do planeta. Entre os países que utilizam a língua estão
Brasil, Portugal, Moçambique e Angola. A gramática da língua portuguesa é
considerada uma das mais difíceis que existem, por ser repleta de regras e,
também, exceções a essas regras. Isso torna a língua muito rebuscada e
trabalhosa de se aprender em sua totalidade.
O espaço da língua portuguesa na escola é garantir o uso
ético e estético da linguagem verbal, fazer compreender
que na linguagem é possível transformar/reiterar o social,
o cultural, o pessoal; aceitar a complexidade humana, o
respeito pelas falas como parte das vozes possíveis e
necessárias para o desenvolvimento humano enfim, fazer
o aluno se compreender como um texto em diálogo
constante como outros textos (BRASIL, 1999).

5.1. Itens que indicam a relevância da língua portuguesa

• Expressão oral: A comunicação oral é a base das

relações com outras pessoas. Logo, é essencial para
a vida em sociedade. Falar de forma clara e objetiva
permite elaborar argumentos e expor opiniões.
• Leitura: A leitura é necessária para a maioria das
atividades cotidianas. Boa parte das informações
utilizadas no dia a dia é transmitida por meio da
escrita. Portanto, saber formar palavras se torna
indispensável.
 6. EDUCAÇÃO NO BRASIL

Espera-se que a educação no Brasil resolva sozinha, os problemas sociais do

país. No entanto, é preciso primeiro melhorar a formação dos docentes, visto
que o desenvolvimento dos professores implica no desenvolvimento dos alunos
e da escola. O processo de expansão da escolarização básica no Brasil só
começou em meados do século XX.
 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS

Este artigo atingiu os objetivos ao qual foi proposto, inclusive na parte principal
onde deixa clara a importância da língua portuguesa na aprendizagem, onde
exemplifica a educação no brasil e atuais condições dos professores.
 8. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

DARWIN, Charles. UNIT – Centro Universitário

Tiradentes.
https://www.unit.br/blog/origem-dos-idiomas-como-surgiram-as-linguas-
quehttps://www.unit.br/blog/origem-dos-idiomas-como-surgiram-as-linguas-que-
conhecemosconhecemos. São Paulo, 2022.

SEVERINO. Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 23.ed. Revista

e Ampliada. São Paulo: Cortez, 2007.