PROJETO DE EXTENSÃO CRUZEIRO DO SUL: GUIA E

MODELOS.
MATERIAL FEITO POR CAROLINA RAMOS ORIENTADORA DA
@trabalhosacademicoscr link:
https://www.instagram.com/trabalhosacademicoscr?igsh=YXVkM2NkYjQ4d
mw4.

Pra me ajudar a continuar produzindo: compartilhe!

Não copie os modelos, apenas use como guia.

Vídeos que ensinam o passo a passo:

Projeto de extensão despertar para o bem comum:

https://youtu.be/e8AIMcOw9UE?si=X60W4nU8I3YeVzIe

Como fazer seu projeto de extensão:

https://youtu.be/Mm5j5Q7Ivj4?si=StIoheKnfJqQMGKD

https://youtu.be/VmRoSa6JjYo?si=Pjs_oDuAv0ppF-VL

ODS:

https://youtube.com/shorts/NhUev5Rrobo?si=_wdi5Z2cRrer0UPe

Temas:

https://youtu.be/_Jm6xmyexAw?si=fPBnsGg9MWL3wgj0

Tema empreendedorismo:

https://youtu.be/yWLbdiq3R3g?si=GNW4ejdNfAIHpbOw

Como conseguir as fotos:

https://youtu.be/v0anfTDtvOI?si=gAN7xQ5OBliXV3yo

Contato assessoria exclusiva 77992079212

O que é o projeto de extensão acadêmica?

É um projeto que tem como objetivo proporcionar aos estudantes a oportunidade
de colaborar com a comunidade em geral. O aluno deverá ter contato direto e
presencial com a comunidade por meio da implementação de um projeto
extensionista, seu principal objetivo será buscar soluções para resolver
problemas ou melhor a vida de um grupo ou da própria comunidade.

Onde posso realizar esse projeto?

Em uma instituição da sua comunidade: escolas, igrejas, UPAs, UBS, clinicas,
empresas(se o tema for empreendedorismo deverá ser empresa).

Carta de apresentação preciso preencher?

Não! Esse é um material que vc levará na instituição. Ah n ser que vc queira fazer o
projeto de verdade.

Qual a carga horaria?

Seu curso especifica, verifique na matriz ou grade, normalmente 40 horas.

Qual tema posso usar?

Baixe sua temática e material no portal, lá especificará. Importante que vc siga
sua temática. Se ela for despertar para o bem comum da minha comunidade,
escolha trabalhar temas da sua área. Se a temática for temas específicos do seu
curso deverá trabalhar temas relacionados ao seu curso. Se for
empreendedorismo terá que trabalhar sobre empreendedorismo, ajudar uma
empresa. Abaixo teremos temas para vários cursos.

OS PRÓPRIOS ODS PODEM DAR OS TEMAS PRA VCS, POR EXEMPLO, SAÚDE
ODS 3 HÁ VÁRIOS TEMAS QUE PODEM SER TRABALHADOS. ESCOLHA
SEMPRE O ODS QUE TENHA RELAÇÃO COM O SEU CURSO.

Como conseguir fotos?

Visite uma recepção de uma UPA, hospital, clínica estética, odontológica,
qualquer lugar que tenha várias pacientes na recepção, leve panfletos, tire fotos
entregando os panfletos e falando que vai entregar. Faz de conta que deu uma
palestra. No seu relatório você deverá falar que deu palestra e ao final entregou
panfletos. Pode entregar em escolas também, igreja, qualquer lugar que tenha
várias pessoas pra aparecer na sua foto. Se conseguir a assinatura do local
também vai ajudar muito a mostrar veracidade. Se o seu projeto for
empreendedorismo, Tente ir a uma loja na qual você conheça as pessoas: loja de
materiais de construção civil, farmácia, mercado Tire fotos com os funcionários.
Ou chame os amigos manda todo mundo ir com camisa da mesma cor e tire fotos
na frente do comércio.
A assinatura n é pedida apenas fotos, mas se quiser faça uma declaração, por
exemplo:

Eu(recepcionista/ coordenador/ gerente a pessoa que estiver no local assinará)---

----------------------------------------, declaro que a universitária -------------------------
compareceu nesta instituição e apresentou seu projeto de extensão.

---------------------------( assinatura).

• Faça adaptações para n dar plágio

• Contato para assessoria exclusiva e correções: 77992079212
• Não tiro dúvidas 0800, pois já disponibilizo videos e esse
material de graça.
• Pra me ajudar a continuar produzindo: compartilhe!

TEMAS E TEMÁTICAS:
Projeto para empreendedores locais:

Atenção! Não confundir com empregabilidade( ajudar pessoas a conseguir

vínculos formais de emprego). O caso que mais encaixa com empreendedores
é a trabalhabilidade.

Quando essa for a temática, o aluno deve focar na Temática independente do seu
curso. Resumindo o aluno deverá focar em ajudar um empreendedor na sua região
ou conjunto de empreendedores.

Qual o problema? escolha um:

Diminuição das vendas no comércio / empresa não sabe como fazer marketing/
Empresa não sabe quem são seus concorrentes.

Temas/Consultorias, cursos, palestras sobre:

● Avaliação de como a sua concorrência se comporta, as soluções que

oferecem e a estratégia de precificação.

• Realização de uma análise SWOT para considerar suas forças e suas

fraquezas e procurar saber como elas podem ajudar ou atrapalhar sua
empresa a enfrentar ameaças ou a aproveitar oportunidades.

● Mostrar ferramentas digitais que podem ajudar na parte de anúncios e

alavancar as vendas.
● Melhorarias no atendimento.
Qual ODS usar?

8.3 Promover políticas orientadas para o desenvolvimento que apoiem as

atividades produtivas, geração de emprego decente, empreendedorismo,
criatividade e inovação, e incentivar a formalização e o crescimento das micro,
pequenas e médias empresas, inclusive por meio do acesso a serviços
financeiros

● Esses temas de empreendedorismo também serve para o material tranformar

para o bem comum da comunidade quando os cursos forem Recursos
humanos e Administração.

Para assessoria exclusiva: falar com Carolina Ramos 77992079212

@trabalhosacademicoscr

Se a sua temática for: Projeto de extensão transformar para o bem comum,

você pode usar temática específica do seu curso. Por exemplo, pessoal da
saúde pode falar sobre palestra contra o movimento antivacina, dengue,
gravidez na adolescência e etc. Minha dica é: Procure trabalhar temas do seu
curso, só cuidado se for empreendedorismo!

TEMAS:

Saúde( enfermagem, biomedicina, farmácia...)

Problema : aumentos nos casos de dengue/ aumento nos casos de adolescentes
gravidas/ movimento antivacina/ doenças causadas por alimentos não
higienizados/ autismo e inclusão muitas pessoas não conhecem o sinal do TEA
quebra cabeça, saúde mental...

Temas palestra sobre:

• Campanha de combate a dengue/ multidão de combate

• Campanha de conscientização da vacinação

• CampanhaX, Y, ou Z

ODS:

3.3 Até 2030, acabar com as epidemias de AIDS, tuberculose, malária e

doenças tropicais negligenciadas, e combater a hepatite, doenças transmitidas
pela água, e outras doenças transmissíveis
3.4 Até 2030, reduzir em um terço a mortalidade prematura por doenças não
transmissíveis via prevenção e tratamento, e promover a saúde mental e o
bem-estar

3.5 Reforçar a prevenção e o tratamento do abuso de substâncias, incluindo o

abuso de drogas entorpecentes e uso nocivo do álcool

3.6 Até 2020, reduzir pela metade as mortes e os ferimentos globais por
acidentes em estradas

3.7 Até 2030, assegurar o acesso universal aos serviços de saúde sexual e
reprodutiva, incluindo o planejamento familiar, informação e educação, bem
como a integração da saúde reprodutiva em estratégias e programas nacionais

3.8 Atingir a cobertura universal de saúde, incluindo a proteção do risco

financeiro, o acesso a serviços de saúde essenciais de qualidade e o acesso a
medicamentos e vacinas essenciais seguros, eficazes, de qualidade e a preços
acessíveis para todos

3.9 Até 2030, reduzir substancialmente o número de mortes e doenças por

produtos químicos perigosos, contaminação e poluição do ar e água do solo

3.a Fortalecer a implementação da Convenção-Quadro para o Controle do

Tabaco em todos os países, conforme apropriado

Estética/embelezamento:
Problema: descarte inadequado de embalagens com produtos químicos tipo
formol( sustentabilidade).

Vá a uma clínica, salão tire fotos com o pessoal e fale que deu uma palestra
sobre descarte adequado.

Palestra:
Bioética, terapias alternativas e técnicas de SPA cursos em instituições como
CRAS, secretarias municipais que recebem pessoas. Temas:

• Maneiras de autocuidado com a pele do rosto;

• Os problemas da falta de cuidados com a pele do rosto;

• conscientização sobre a importância dos cuidados com a pele do rosto.

• Incentivo ao uso de produtos de qualidade.

•Palestra em salão sobre descarte adequado de resíduos.

ODS: 3.9 Até 2030, reduzir substancialmente o número de mortes e doenças
por produtos químicos perigosos, contaminação e poluição do ar e água do
solo

Recursos humanos e administração:

Mesmas temáticas do empreendedorismo em empresas. Pode ser

aplicado também em escolas com a temática abaixo:

Palestra, curso ou consutoria para ensinar estudantes elaborarem m bom

currículo, como se comporta em uma entrevista de emprego, para turma do
ensino médio que em breve enfrentará o mercado de trabalho, isso é
empregabilidade! Cuidado! Se sua temática envolver trabalhabilidade será
sobre ajudar um empreendedor, tem relação com empreendedorismo.

ODS

4.4 Até 2030, aumentar substancialmente o número de jovens e adultos que

tenham habilidades relevantes, inclusive competências técnicas e profissionais,
para emprego, trabalho decente e empreendedorismo .

Educação: pedagogia e licenciaturas

Problemas: desconhecimentos da sociedade sobre as temáticas abaixo.

Solução: palestras para alunos ou professores sobre:

•Inclusão( deficiências/ autismo).

• Os benefícios do Enem/ PROUNI, SISU, FIES

• Políticas educacionais de ensino: visando incentivar a alimentação saudável,

foi usado fotos de frutas e verduras e mostrado os benefícios de cada uma delas.

• Política educacional combate ao bulyng em sala de aula.

• Sustentabilidade

ODS:

4.1 Até 2030, garantir que todas as meninas e meninos completem o ensino
primário e secundário livre, equitativo e de qualidade, que conduza a resultados
de aprendizagem relevantes e eficazes

4.2 Até 2030, garantir que todos as meninas e meninos tenham acesso a um
desenvolvimento de qualidade na primeira infância, cuidados e educação pré-
escolar, de modo que eles estejam prontos para o ensino primário
4.5 Até 2030, eliminar as disparidades de gênero na educação e garantir a
igualdade de acesso a todos os níveis de educação e formação profissional para
os mais vulneráveis, incluindo as pessoas com deficiência, povos indígenas e as
crianças em situação de vulnerabilidade

4.7 Até 2030, garantir que todos os alunos adquiram conhecimentos e

habilidades necessárias para promover o desenvolvimento sustentável,
inclusive, entre outros, por meio da educação para o desenvolvimento
sustentável e estilos de vida sustentáveis, direitos humanos, igualdade de
gênero, promoção de uma cultura de paz e não violência, cidadania global e
valorização da diversidade cultural e da contribuição da cultura para o
desenvolvimento sustentável.

Nutrição

Temas:

Consumo de alimentos saudáveis/ combate a obesidade/ higienização de

alimentos/ levar conhecimentos sobre as vitaminas presentes nas frutas/
qualidade na produção das refeições por exemplo substituição de enlatados.

ODS:

2.1 Até 2030, acabar com a fome e garantir o acesso de todas as pessoas, em
particular os pobres e pessoas em situações vulneráveis, incluindo crianças, a
alimentos seguros, nutritivos e suficientes durante todo o ano

2.2 Até 2030, acabar com todas as formas de desnutrição, incluindo atingir, até
2025, as metas acordadas internacionalmente sobre nanismo e caquexia em
crianças menores de cinco anos de idade, e atender às necessidades
nutricionais dos adolescentes, mulheres grávidas e lactantes e pessoas idosas.

Contabilidade:

Problema: falta de informação sobre as temáticas abaixo:

Temas:

• Curso sobre legislação tributária para estudantes do ensino médio.

• Por que devemos pagar tributos ? Relacione com políticas públicas

• Palestra em empresa: importância da tecnologia na contabilidade da empresa

• Ampliar os conhecimentos sobre os direitos e deveres dos contribuintes de

impostos
• Ensinar diferente entre taxas, contribuições sociais e de melhoria, impostos.

• Ensinar empresa sobre o uso do simples Nacional.

ODS

4.4 Até 2030, aumentar substancialmente o número de jovens e

adultos que tenham habilidades relevantes, inclusive competências
técnicas e profissionais, para emprego, trabalho decente e
empreendedorismo.

8.3 Promover políticas orientadas para o desenvolvimento que apoiem

as atividades produtivas, geração de emprego decente,
empreendedorismo, criatividade e inovação, e incentivar a
formalização e o crescimento das micro, pequenas e médias
empresas, inclusive por meio do acesso a serviços financeiros

EDUCAÇÃO FISICA

Pode ser em escolas, academias[ cuidado se vc for da unopar( ela específica

os locais). e está assistindo esse vídeo, se for licenciatura não pode
academias].

Palestras sobre:

• Alimentação saudável e prática de exercícios

• Transmissão de conhecimentos sobre os músculos do corpo humano

• Melhoria da qualidade de vida por meio dos exercícios físicos

• Anabolizantes

• A importância da hidratação e do hábito de tomar água.

ODS

3.4 Até 2030, reduzir em um terço a mortalidade prematura por doenças não
transmissíveis via prevenção e tratamento, e promover a saúde mental e o
bem-estar

3.5 Reforçar a prevenção e o tratamento do abuso de substâncias, incluindo o

abuso de drogas entorpecentes e uso nocivo do álcool
3.d Reforçar a capacidade de todos os países, particularmente os países em
desenvolvimento, para o alerta precoce, redução de riscos e gerenciamento de
riscos nacionais e globais de saúde

SERVIÇO SOCIAL

Palestra sobre:

●Conhecimentos sobre a seguridade social: o papel da assistência social

● BPC loas quem tem direito? / bpc loas para autistas

● famílias carentes e o papel das prefeituras em garantir um velório digno

● políticas públicas e sociais: bolsa família

● O papel da assistência social na garantia dos Direitos humanos.

ODS

1.5 Até 2030, construir a resiliência dos pobres e daqueles em situação de

vulnerabilidade, e reduzir a exposição e vulnerabilidade destes a eventos
extremos relacionados com o clima e outros choques e desastres econômicos,
sociais e ambientais

1.a Garantir uma mobilização significativa de recursos a partir de uma

variedade de fontes, inclusive por meio do reforço da cooperação para o
desenvolvimento, para proporcionar meios adequados e previsíveis para que os
países em desenvolvimento, em particular os países menos desenvolvidos,
implementem programas e políticas para acabar com a pobreza em todas as
suas dimensões

1.b Criar marcos políticos sólidos em níveis nacional, regional e internacional,

com base em estratégias de desenvolvimento a favor dos pobres e sensíveis a
gênero, para apoiar investimentos acelerados nas ações de erradicação da
pobreza

16.6 Desenvolver instituições eficazes, responsáveis e transparentes

em todos os níveis

Direito/ serviços cartorários

Problema: falta de informação sobre os temas abaixo
 • Palestra direito constitucional/ civil/ tributos/
• Direitos sociais em geral
• Importância de seguir o sistema jurídico Direitos e deveres

ODS

16.6 Desenvolver instituições eficazes, responsáveis e transparentes

em todos os níveis

4.1 Até 2030, garantir que todas as meninas e meninos completem o

ensino primário e secundário livre, equitativo e de qualidade, que
conduza a resultados de aprendizagem relevantes e eficazes

16.3 Promover o Estado de Direito, em nível nacional e internacional, e

garantir a igualdade de acesso à justiça para todos

16.10 Assegurar o acesso público à informação e proteger as

liberdades fundamentais, em conformidade com a legislação nacional
e os acordos internacionais

TECNOLOGIAS

• Curso sobre os tipos de nuvens existentes e como utilizar/

informática básica/ tecnologia para inteligência do negócio/
implantação de soluções em uma empresa por meio da TI
• Curso para professores sobre elementos essenciais no contexto
educacional relacionado ao uso da TI
• Discussão sobre o uso das tecnologias digitais dentro das
escolas como aliada.

ODS

9.c Aumentar significativamente o acesso às tecnologias de

informação e comunicação e se empenhar para oferecer acesso
universal e a preços acessíveis à internet nos países menos
desenvolvidos, até 2020

4.2 Até 2030, garantir que todos as meninas e meninos tenham acesso
a um desenvolvimento de qualidade na primeira infância, cuidados e
educação pré-escolar, de modo que eles estejam prontos para o ensino
primário
9.c Aumentar significativamente o acesso às tecnologias de
informação e comunicação e se empenhar para oferecer acesso
universal e a preços acessíveis à internet nos países menos
desenvolvidos, até 2020.

Agronomia:

Palestra sobre diminuição dos desperdícios de alimentos

• Alimentação saudável
• Conscientização sobre diminuição do consumo de alimentos
enlatados
• Combate ao uso de agrotóxicos
• Higienização de alimentos:
• Criação de horta(tire foto de uma já pronta). Horta particular ou
de escolas

ODS

2.3 Até 2030, reduzir pela metade o desperdício de alimentos per capita
mundial, nos níveis de varejo e do consumidor, e reduzir as perdas de
alimentos ao longo das cadeias de produção e abastecimento, incluindo
as perdas pós-colheita.

3.3 Até 2030, acabar com as epidemias de AIDS, tuberculose, malária e

doenças tropicais negligenciadas, e combater a hepatite, doenças
transmitidas pela água, e outras doenças transmissíveis.

2.1 Até 2030, acabar com a fome e garantir o acesso de todas as

pessoas, em particular os pobres e pessoas em situações vulneráveis,
incluindo crianças, a alimentos seguros, nutritivos e suficientes durante
todo o ano;

2.2 Até 2030, acabar com todas as formas de desnutrição, incluindo

atingir, até 2025, as metas acordadas internacionalmente sobre
nanismo e caquexia em crianças menores de cinco anos de idade, e
atender às necessidades nutricionais dos adolescentes, mulheres
grávidas e lactantes e pessoas idosas;

3.9 Até 2030, reduzir substancialmente o número de mortes e doenças por

produtos químicos perigosos, contaminação e poluição do ar e água do solo
ENGENHARIAS/ ARQUITETURA URBANISMO

Temas:

• Segurança do Trabalho: como evitar os acidentes de trabalho na

indústria / construção civil.

• Projetos de Energias Renováveis para comunidades, ou palestra sobre.

• Projetos de reconstruções sociais

• Engenharia e sustentabilidade: Como minimizar impactos

socioambientais

•Ergonomia

Onde realizar? Canteiros de obras, escolas, empresas. Onde desejar!

ODS:

8.3 Promover políticas orientadas para o desenvolvimento que apoiem

as atividades produtivas, geração de emprego decente,
empreendedorismo, criatividade e inovação, e incentivar a formalização
e o crescimento das micro, pequenas e médias empresas, inclusive por
meio do acesso a serviços financeiros

8.7 Tomar medidas imediatas e eficazes para erradicar o trabalho

forçado, acabar com a escravidão moderna e o tráfico de pessoas, e
assegurar a proibição e eliminação das piores formas de trabalho
infantil, incluindo recrutamento e utilização de crianças-soldado, e até
2025 acabar com o trabalho infantil em todas as suas formas

Para Ergonomia:

3.d Reforçar a capacidade de todos os países, particularmente os

países em desenvolvimento, para o alerta precoce, redução de riscos e
gerenciamento de riscos nacionais e globais de saúde
PASSO A PASSO ACESSO AS ODS:
TEMÁTICA E TEMPLATE COMO BAIXAR:
MODELOS PREENCHIDOS
Você encontrará esse material no portal, apenas preencha! Não altere o que já
foi escrito. Atenção! Insira as fotos no anexo. Abaixo modelo para educação
Tema para temática empreendedorismo:
Tema bom saúde ou Temática – Despertar para o Bem Comum da Minha
comunidade
Temática – Promovendo o Cuidado e a Saúde naComunidade com base nos
Objetivos do desenvolvimento Sustentável – ODS
Tema: Segurança, iinovação e sustentabilidade para um bem comum
NÃO ESQUEÇA DE ANEXAR AS FOTOS

Contato: 77992079212

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