Física

Retomando e aprofundando
aprendizagens

2o bimestre – Aula 14
Ensino Médio
● Eletrodinâmica. ● Revisar e aprofundar conceitos
e princípios sobre circuitos
elétricos de corrente contínua.
 Simulação virtual

Na aula sobre as Leis de Kirchhoff, você utilizou

uma simulação interativa para montar e medir as
correntes elétricas de um circuito elétrico virtual,
conforme a imagem abaixo.
 Simulação virtual

Agora, crie uma representação esquemática desse

circuito, incluindo todas as resistências, correntes
elétricas e diferenças de potencial das pilhas.
 Retomando aprendizagens
Corrente elétrica Leis de Kirchhoff
1a Lei de Ohm Associação
de resistores
inverno verão
𝐑𝟏
A 𝐑𝟐 B
6600W/4400 w – 220V
𝐑𝟑

UAB

Revisão
PRÓXIMO
Corrente elétrica
Corrente elétrica
Exercício proposto
(UEL) Pela secção reta de um condutor de eletricidade passam 12,0 C
a cada minuto. Nesse condutor, a intensidade da corrente elétrica, em
amperes, é igual a:
A) 0,08
B) 0,20
C) 5,00
D) 7,20
E) 120
Exercício proposto – Correção
Encontraremos a intensidade da corrente elétrica por meio da fórmula
que relaciona corrente elétrica, carga e tempo. Assim, temos:
ΔQ
i=
Δt
Como o tempo foi dado em minutos, é necessário converter esse valor
para segundos. Sendo que 1 min = 60 s, temos:
12
i=
60
i = 0,2 A
1a Lei de Ohm
1a Lei de Ohm
Exercício proposto
(Fatec-SP) Por um resistor, faz-se passar U (V)
uma corrente elétrica i e mede-se a
diferença do potencial U. Sua 200
representação gráfica está esquematizada
na figura ao lado. A resistência elétrica do 0 2,5 i (mA)
resistor, em ohms, é:
A. 0,8 C. 800 E. 80
B. 1,25 D. 1250
Exercício proposto – Correção
Conforme vimos na aula teórica, no U (V)
gráfico (U) x (i), a resistência elétrica
é numericamente igual à tangente do 20
ângulo 𝛉. Assim, temos:
𝛉
𝑼 0 25 i (mA)
R= 𝐭𝐚𝐧 𝛉 =
𝒊
𝐔 𝟐𝟎 𝟐𝟎∙ 𝟏𝟎𝟑 𝟐𝟎𝟎𝟎𝟎
R= = = = = 800 𝜴
𝐢 𝟐𝟓∙𝟏𝟎−𝟑 𝟐𝟓 𝟐𝟓
Associação de resistores
Associação de resistores
Associação de resistores
Exercício proposto
(UFMS) No circuito elétrico abaixo, determine o valor da resistência
equivalente, em ohms, entre os pontos A e B:
1𝛀
1𝛀 2𝛀 3,5 𝛀
1𝛀
A

B 2,5 𝛀
10 𝛀
2𝛀 4𝛀

1𝛀 10 𝛀
1𝛀
Exercício proposto – Correção
Inicialmente, calcularemos as resistências equivalentes dos
resistores que estão associados em série.
𝐑 𝐞𝐪(𝟏) = 𝟏 𝛀 + 𝟐 𝛀 + 𝟑, 𝟓 𝛀 = 6,5 𝛀
1𝛀
1𝛀 2𝛀 3,5 𝛀
1𝛀
A
𝑹𝒆𝒒(𝟐) = 𝟔 𝛀
B 2,5 𝛀
10 𝛀
2𝛀 4𝛀

𝑹𝒆𝒒(𝟑) = 𝟐 𝛀 1𝛀 10 𝛀
1𝛀
Exercício proposto – Correção
Em seguida, redesenharemos o circuito e calcularemos as
resistências equivalentes dos resistores que estão associados em
paralelo. 𝑹 𝟏
1𝛀 𝑹𝒆𝒒(𝟒) = = = 0,5 𝛀
𝒏 𝟐
6,5 𝛀
1𝛀
A 𝟔∙𝟐 𝟏𝟐
𝑹𝒆𝒒(𝟓) = = = 1,5 𝛀
𝟔+𝟐 𝟖
B 2,5 𝛀
6,0 𝛀 10 𝛀

𝑹 𝟏𝟎
2,0 𝛀 𝑹𝒆𝒒(𝟓) = = =5𝛀
𝒏 𝟐
10 𝛀
Exercício proposto – Correção
Por fim, redesenharemos novamente o circuito e calcularemos a
resistência equivalente entre os pontos A e B.
𝑹𝒆𝒒(𝑨𝑩) = 𝟔, 𝟓 + 𝟎, 𝟓 + 𝟐, 𝟓 + 𝟓 + 𝟏, 𝟓

𝑹𝒆𝒒(𝑨𝑩) = 16 𝛀
6,5 𝛀 0,5 𝛀

B 2,5 𝛀

1,5 𝛀 5𝛀
Leis de Kirchhoff
Leis de Kirchhoff
Retomando e aprofundando aprendizagens
Na seção “Para começar”, você elaborou uma representação esquemática
de um circuito elétrico. Abaixo, temos uma imagem que ilustra um
exemplo de como pode estar o seu esquema de circuito.
2𝛀 i1 = 3 A i= 5 A
15 V
5V
- 15 V
- i2 = 2 A -
1𝛀 10 𝛀
30 V 3𝛀
5V
- -
2𝛀 1𝛀
 Todo mundo escreve!

Retomando e aprofundando aprendizagens

Agora, aplique as Leis de Kirchhoff para determinar as intensidades das
correntes elétricas i1, i2 e i representadas abaixo.
2𝛀 i1 = 3 A i= 5 A
15 V
5V
15 V
- - -
i2 = 2 A
1𝛀 10 𝛀
30 V 3𝛀
5V
- -
2𝛀 1𝛀
 Correção

Pela primeira Lei de Kirchhoff, temos: i = 𝐢𝟏 + 𝐢𝟐 (i)

B 2𝛀 C D
15 V i1 i
15 V

- - -
5V
i2
1𝛀 10 𝛀
30 V 3𝛀
5V
- - E
A 2𝛀 F 1𝛀
 Correção

VC - 5 - 3∙ i - i + 30 - 10 ∙ i2 + 15 = VC
4 ∙ i + 10 ∙ i2 = 40
B 2𝛀 C
D
15 V i1 i
15 V

- - I -
5V

i2
1𝛀 10 𝛀
30 V 3𝛀
5V
- - E
A 2𝛀 F 1𝛀
 Correção
VA - 1∙ i1 + 15 - 2 ∙ i1- 5 - 3 ∙ i - i +30 - 5 - 2∙ i = V
1 A
4∙i + 5 ∙ i1 = 35 (III)
B 2𝛀 C
D
i1 15 V i
- 15 V - II -
5V
i2
1𝛀 10 𝛀
30 V 3𝛀
5V 1𝛀

A
2𝛀
- F - E
 Correção

i = 𝒊𝟏 + 𝒊𝟐 (i)
𝟒 ∙ 𝐢 + 10 ∙ 𝒊𝟐 = 40 (ii)
4 ∙ i + 𝟓 ∙ 𝒊𝟏 = 35 (iii)

Substituindo (i) em (ii) e (iii), temos:

𝟒 ∙ (𝒊𝟏 + 𝒊𝟐 ) + 10 ∙ 𝒊𝟐 = 40 ⇒ 𝟒 ∙ 𝒊𝟏 + 1𝟒 ∙ 𝒊𝟐 = 40 (iv)
4 ∙ (𝒊𝟏 + 𝒊𝟐 )+ 𝟓 ∙ 𝒊𝟏 = 35 ⇒ 𝟗 ∙ 𝒊𝟏 + 𝟒 ∙ 𝒊𝟐 = 35 (v)
(𝑥 2) ⇒ 𝟖 ∙ 𝒊𝟏 + 𝟐𝟖 ∙ 𝒊𝟐 = 80 (vi)
(𝑥 7) ⇒ 𝟔𝟑 ∙ 𝒊𝟏 + 𝟐𝟖 ∙ 𝒊𝟐 = 245 (vii)
 Correção

𝟖 ∙ 𝒊𝟏 + 𝟐𝟖 ∙ 𝒊𝟐 = 80 (vi)
(−)
𝟔𝟑 ∙ 𝒊𝟏 + 𝟐𝟖 ∙ 𝒊𝟐 = 245 (vii)

𝟏𝟔𝟓 𝐢𝟏 = 𝟑 A
𝟓𝟓 ∙ 𝒊𝟏 = 165 ⇒ 𝒊𝟏 =
𝟓𝟓
∴
Substituindo 𝒊𝟏 = 𝟑 A em (iii), temos:

𝟓 ∙ 3 + 4 ∙ i = 35 ⇒ 4 ∙ i = 20 ⇒ i = 𝟐𝟎 ∴ i=5A
𝟒
Substituindo i = 𝟓 A em (i), temos:
5 = 3 + 𝒊𝟐 ∴ 𝐢𝟐 = 2 A
● Revisamos e aprofundamos conceitos e
princípios sobre circuitos elétricos de
corrente contínua.
HELOU, G. N. Tópicos de Física, vol. 3. São Paulo: Saraiva, 2001.
PIETROCOLA, M.; POGIBIN, A.; ANDRADE, R.; ROMERO, T. Física em contextos, vol. 3. São Paulo:
Editora do Brasil, 2016.
MARTINI, G.; SPINELLI, W.; REIS , H. C.; SANT’ANNA, B. Conexões com a Física, vol. 3. São Paulo:
Moderna, 2016.
https://www.pngwing.com/pt/free-png-sccwl/download
https://thenounproject.com/icon/capacitor-1013480/
https://thenounproject.com/icon/resistor-1375348/
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