Modelagem e simulação de sistemas

elétricos e magnéticos

Simulação – Lei das malhas

Objetivos:

• Identificar uma malha em um circuito;

• Compreender a segunda lei de Kirchhoff;
• Usar os medidores de corrente e de tensão.
• Determinar a intensidade da corrente elétrica em circuitos com duas malhas.

Teoria
As leis de Kirchhoff, formuladas pelo físico alemão Gustav Robert Kirchhoff (1824-1887),
aplicam-se a circuitos em rede, ou seja, circuitos com mais de
uma malha, como o exemplificado abaixo.

Para analisar este circuito, precisamos de algumas definições:

Nó: é um ponto do circuito onde se conectam no mínimo três elementos (B e E).
Ramo: é um trecho de um circuito compreendido entre dois nós consecutivos (Ex. BE, EFAB,
BCDE).
Malha: é um trecho de circuito que forma uma trajetória eletricamente fechada (Ex. BEFAB,
BCDEB)

Lei dos Nós:

A soma algébrica da intensidade das correntes elétricas em um nó é nula.

! 𝑰𝒄𝒉𝒆𝒈𝒂𝒎 = ! 𝑰𝒔𝒂𝒆𝒎
1
Exemplo para o nó B:

𝑰𝟏 𝐁 𝑰𝟑
𝑰𝟏 = 𝑰𝟐 + 𝑰𝟑
𝑰𝟐

Obs. Considerar positivas as intensidades das correntes que chegam a um nó e negativas

as que saem do nó é uma escolha arbitrária.

Lei da Malhas:
A soma algébrica das variações de potencial elétrico em uma malha é nula.

Método de análise

Inicialmente atribuímos arbitrariamente um sentido

para a corrente elétrica em cada malha. Logo a
seguir, com uma seta, indicamos o maior potencial.
A figura abaixo mostra como deve ser indicado o maior e o menor potencial para o caso de um
bipolo ativo (ex. bateria fornecendo energia para o celular) e de bipolo passivo (ex. bateria do
celular sendo carregada). Um outro exemplo de bipolo passivo é o resistor. No caso de um
resistor, a corrente flui do maior para o menor potencial.

Para o caso abaixo, onde a setas de cor azul indicam o maior potencial elétrico, temos:

2
Malha ABEFA:
𝑽 𝟏 − 𝑹 𝟏 ∙ 𝑰𝟏 − 𝑹 𝟑 ∙ 𝑰𝟑 = 𝟎
Malha BCDEB:
−𝑽𝟐 + 𝑹𝟑 ∙ 𝑰𝟑 − 𝑹𝟐 ∙ 𝑰𝟐 = 𝟎

Procedimento:
Acesse o link abaixo para realizar as suas atividades:
https://phet.colorado.edu/pt_BR/simulation/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab

1. No laboratório virtual monte o circuito abaixo (R1 = 120 W; R2 = 47 W; R3 = 75 W; R4 = 100

W; R5 = 30 W, V1 = 30 V, V2 = 15 V). Adote um sentido para a corrente na malha. O sentido
adotado não irá interferir no resultado. Com as pontas de prova do voltímetro (ou com o
sentido da corrente), descubra e represente na figura abaixo, a queda de potencial em cada
resistor (Copie e cole as setas em cada dispositivo representado a queda de tensão).

Para cada malha, meça as tensões em cada dispositivo e anote nas tabelas abaixo:

3
 Tensões - “Malha BEFAB” Tensões - “Malha BCDEB”
Dispositivo Tensão (V) Dispositivo Tensão (V)
V1 30 V2 -15
R1 -14,98 R4 2,99
R5 -5,65 R5 5,65
R3 -9,36 R2 6,36
Soma 0,01 Soma 0,0

2. Em ambos as malhas, a Lei das Malhas foi verificada? (X) Sim ou ( ) Não

Exemplo. Para o circuito dado abaixo, determine as correntes de ramo I1, I2 e I3 usando a
análise de malhas. Não use o simulador, por enquanto. Lembre-se que a corrente flui, em um
resistor, do maior para o menor potencial.

3. Calcule a intensidade da corrente no circuito abaixo.

Resposta: i = 2,0 A

4. Dado o circuito abaixo, calcule os valores de E, I e R.

Resposta: E=52 V I = 4 A
R=10 Ω

5. Calcule as correntes de malha i1 e i2 no circuito da figura.

4
 Resposta: i1 = 2,5 A e i2= 0

6. Calcule todas as correntes e todas as tensões no circuito da questão 1. Compare com os

resultados obtidos no simulador.