Avaliação diagnóstica de Matemática

Nome N.o Ano/Turma Data / /

Classificação Professor Enc. Educação

NÚMEROS E OPERAÇÕES

1. Pinta o número que corresponde à tua idade.

9 6 4 5 7

2. Observa
a imagem.

Conta e pinta tantos como os que contaste.

de Avaliação

63
 GEOMETRIA E MEDIDA

1. Observa a imagem.

Pinta quem está dentro da casa.

Rodeia o que está em cima do banco.
Desenha um menino do lado esquerdo da menina.
Assinala com X o que está entre o banco e a árvore.

2. O cão quer encontrar

o osso mas tem de
evitar os obstáculos.
Usa as setas → ← ↑ ↓
e traça um percurso
possível.

64
 Avaliação intercalar de Matemática  1.o Período
Nome N.o Ano/Turma Data / /
Classificação Professor Enc. Educação

GEOMETRIA E MEDIDA

1. Observa a imagem.

Pinta de vermelho o carro que está em primeiro lugar.

Pinta de azul o carro que vem em último lugar.
Rodeia os carros que estão entre o vermelho e o azul.

2. Pinta de amarelo a mão esquerda. Desenha uma flor na mão direita.

3. Pinta:
– de verde as bolas que estão dentro das caixas;
– de cor de laranja as bolas que estão fora das caixas.

de Avaliação
Assinala com X a bola que está mais afastada da caixa B.
Rodeia a que está mais próxima da caixa B.

65
 NÚMEROS

1. Observa as etiquetas e conta o número de . Rodeia as figuras que estão a

mais em cada grupo.

2. Completa a reta com os números em falta. Liga cada número a uma etiqueta.

cinco quatro três um dois

3. Pinta tantos círculos quantos os indicados.

5 3
2 1
4 0

4. Liga os dados, do que tem menor número de pintas para o que tem maior
número.

66
 5. Conta os frutos e completa.

6. Resolve os problemas seguintes.

Quantos são os piões?

R.: São ______ piões.

Quantos são os carros?

R.: São ______ carros.

ÁLGEBRA
1. Conta os cubos e completa.

3+ = +2=

de Avaliação

4+ =
67
 2. Completa.
___ + ___ ___ + ___

___ + ___ 4 ___ + ___ ___ + ___ 5 ___ + ___

___ + ___ ___ + ___

3. Efetua os cálculos e liga corretamente.

3+1 3 1+1+1
5
2+1 5 1+2+1
3
1+4 4 2+1+2
4
1+1 2 3+1+1

4. Completa.
3+1+1= 2+2+1= 4+0+1=

3+2+0= 1+2+2= 2+1+2=

5. Completa.

4+0= 2+0= 0+5=

68
 Avaliação trimestral de Matemática  1.o Período  Nível 1
Nome N.o Ano/Turma Data / /
Classificação Professor Enc. Educação

NÚMEROS

1. Escreve os números em falta em cada situação.

2 5 6 3 1

2. Pinta tantas velas quantas as indicadas junto a cada bolo.

4 3

0 5

3. Completa.
1
6 8
0
3 + 4 + 5 +
4. Completa as molduras de acordo com o número indicado.

7 9 10
as de Avaliação

69
 5. Forma grupos de 10.

Quantos grupos formaste? __________

6. Observa as formiguinhas e numera-as.

1.o ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______

A primeira formiga está ligada à terceira formiga. Liga:

- A quarta formiga à sexta formiga.
- A sétima formiga à nona formiga.

7. Resolve os problemas.
Num prato há 3 bolos de canela Numa árvore estão 2 pássaros e
e 2 de maçã. há 4 que estão a chegar. Quantos
Quantos bolos há no prato? pássaros ficam na árvore?

R.: No prato há __________ bolos. R.: Na árvore ficam __________

pássaros.

70
 ÁLGEBRA

1. Desenha os elementos em falta em cada grupo, para que o total seja o indicado.

3 + = 5 + 4 = 6

2. Completa.
4 = ______ + ______ 5 = ______ + ______ 6 = ______ + ______
4 = ______ + ______ 5 = ______ + ______ 6 = ______ + ______

3. Efetua os cálculos mentalmente.

1+1= 1+2=
2+1= 2+2=
3+1= 3+2=
4+1= 3+3=
5+1= 4+3=
6+1= 4+4=
7+1= 5+4=
8+1= 5+5=
9+1= 4+2=

as de Avaliação

71
 4. Completa e desenha as pintas em falta.

5= + 6= + 7= +

GEOMETRIA E MEDIDA

1. Observa as composições feitas com as figuras. Pinta as figuras com a mesma

forma da mesma cor.

2. Nos sólidos a seguir, pinta:

– de verde as superfícies planas;
– de amarelo as superfícies não planas.

3. Liga corretamente.
quadrado 4 lados e4
vértices

72
 triângulo 3 lados e3
vértices

as de Avaliação

73
 Avaliação trimestral de Matemática  1.o Período  Nível 2
Nome N.o Ano/Turma Data / /
Classificação Professor Enc. Educação

NÚMEROS

1. Escreve os números em falta em cada situação.

0 1 5

10 5

2. Desenha as figuras que faltam em cada grupo para ter uma dezena. Completa.

8+ = 5+ = 6+ =
3. Completa.
1
6 8
Avaliação 0
2 + + 4 + + 5 + +
4. Efetua os cálculos através da reta numérica.
4+3=

6+4=

74
 5. Escreve os números seguintes por ordem decrescente.

6 4 10 2 7 1

, , , , ,

6. Liga os cartões dois a dois, para que a sua soma seja 10.

8 6 1 5 9 2 4 7 3

9 2 4 1 3 5 7 6 8

7. Desenha os elementos em falta em cada grupo, para que o total seja o indicado.

5 + = 10 + 6 = 9

8. Resolve os problemas.
Num canteiro há 6 flores No parque estão 4 meninos a jogar.
vermelhas e 3 amarelas. Juntaram-se mais 2 meninos.
Quantas flores há ao todo? Quantos meninos estão agora a jogar?

R.: Ao todo há __________ flores. R.: Estão a jogar __________ meninos.

de Avaliação

75
 ÁLGEBRA

1. Efetua os cálculos mentalmente.

1+1= 1+2=
2+1= 2+2=
3+1= 3+2=
4+1= 3+3=
5+1= 4+3=
6+1= 4+4=
7+1= 5+4=
8+1= 5+5=
9+1= 4+2=

2. Completa e desenha as pintas correspondentes.

8= + 9= + 10 = +

8= + 9= + 10 = +

76
 GEOMETRIA E MEDIDA

1. Liga cada sólido à figura que lhe pertence.

2. Liga corretamente.

quadrado
triângulo retângulo círculo

3. Liga corretamente.

Só tem superfícies Tem superfícies não Só tem superfícies

planas. planas e planas. não planas.

de Avaliação Rola e desliza. Só desliza. Só rola.

77