CURSO EQUAÇÃO

Aluno(a): Matrícula:

Data: Turma: Bimestre:

Professor(a): Disciplina: Nota:

SIMULADO CACURIÁ 😜 - 18/06 18/06/2023

Texto base 1 b O texto referido faz alusão à geração romântica que utiliza dos
TEXTO mecanismos de evasão no tempo, no espaço e na morte.
c Gonçalves Dias é o poeta do mal do século, também
A Canção do Exílio conhecido como ultrarromantismo ou Byronismo.
Gonçalves Dias d É um poema, em redondilha maior, que fala sobre a guerra
entre as tribos rivais no período do descobrimento.
“Minha terra tem palmeiras e O elemento indígena não foi idealizado na lírica, tampouco na
Onde canta o sabiá; prosa, pois o poeta romântico buscava a realidade dos primeiros
As aves que aqui gorjeiam, habitantes antes da chegada dos portugueses.
Não gorjeiam como lá.
[...] Questão 3 UFRR
Em cismar, sozinho, à noite CANÇÃO DO TAMOIO, de Antonio Gonçalves Dias, um poema
Mais prazer encontro eu lá; laudatório de qualidades idealizadas do indígena brasileiro, que
Minha terra tem palmeiras, simboliza o herói nacional, conforme ideário do Romantismo do
Onde canta o sabiá. século XIX, se dirige a um guerreiro Tamoio, enaltecendo sua
Minha terra tem primores, coragem e ousadia para lutar por conquistas e honrar o nome do
Que tais não encontro eu cá; pai, mesmo diante da morte. Construído em redondilha menor (5
Em cismar - sozinho, à noite - sílabas métricas) em todos os versos das 10 estrofes, o ritmo
Mais prazer encontro eu lá; rápido e acelerado da musicalidade poética ajuda a produzir a
Minha terra tem palmeiras, ambientação frenética diante da preparação para o combate.
Onde canta o sabiá.
Não permita Deus que eu morra, No início do século XIX, esta visão idealizada das nações
Sem que eu volte para lá; indígenas foi promovida como marca de valorização da busca
Sem que desfrute os primores pelo:
Que não encontro por cá; a passado colonial escravocrata.
Sem qu'inda aviste as palmeiras
b passado nobre da família real portuguesa.
Onde canta o sabiá.”
(DIAS, Antônio Gonçalves. Poemas de Gonçalves Dias. São c presente ultraconservador das oligarquias.
Paulo: Cultrix,1968.) d presente nacionalista em luta pela identidade nacional.
e futuro promissor idealizado pelos republicanos.
Questão 1 UFRR
Questão 4 UNITINS
PARA RESPONDER À QUESTÃO, LEIA O TEXTO BASE 1 Texto 1
O Romantismo brasileiro é um movimento artístico que ocorre
concomitantemente ao processo de independência política do Canção do exílio
Brasil.
Minha terra tem palmeiras,
Considerando as características desse movimento literário e do Onde canta o Sabiá;
poema de Gonçalves Dias (texto), é INCORRETO afirmar que: As aves, que aqui gorjeiam,
Não gorjeiam como lá.
a O eu-lírico apresenta um sentimento de saudosismo em
relação à pátria e, na última estrofe, marca o seu desejo, no futuro,
Nosso céu tem mais estrelas,
de retorno. Nossas várzeas têm mais flores,
b Para estabelecer a comparação entre a terra do exílio e a terra Nossos bosques têm mais vida,
natal do eu-lírico, são utilizados elementos da natureza. Nossa vida mais amores.
c O uso de verbos e pronomes na primeira pessoa trazem uma
objetividade para os sentimentos do eulírico em relação à pátria. Em cismar, sozinho, à noite,
d Há um sentimento de solidão do eu-lírico durante o exílio, Mais prazer eu encontro lá;
marcado de forma mais direta no verso “em cismar – sozinho, à Minha terra tem palmeiras,
noite”. Onde canta o Sabiá.
e Há uma insatisfação do eu-lírico em relação ao aspecto
temporal que o faz se voltar de forma saudosa ao passado e Minha terra tem primores,
projetar o retorno à sua terra natal no futuro. Que tais não encontro eu cá;
Em cismar sozinho, à noite
Questão 2 Unioeste Mais prazer eu encontro lá;
Acerca do poema “O canto do guerreiro”, de Gonçalves Dias, é Minha terra tem palmeiras,
CORRETO afirmar. Onde canta o Sabiá.
a O contexto histórico do Romantismo brasileiro coincide com a
Independência do Brasil, em 1822; nesse cenário, o elemento Não permita Deus que eu morra,
indígena é alçado a mito e elevado à categoria de herói nacional. Sem que eu volte para lá;
Sem que desfrute os primores I. Quanto à estrutura, a obra é constituída de um conjunto de
Que não encontro por cá; poemas de forma fixa, nos quais Gonçalves Dias usa muitos
Sem qu’inda aviste as palmeiras, termos da língua tupi.
Onde canta o Sabiá II. Em relação ao tema, a obra narra os feitos heroicos dos povos
Dias, Gonçalves. “Canção do exílio”. Disponível em: Timbiras – tapuias, que habitam o interior da província do
http://www.poesiaspoemaseversos.com.br/ goncalves-dias-cancao- Maranhão –, mostrando a formação desse povo.
do-exilio/. Acesso em: 19 set. de 2019. III. Na obra, os indígenas são idealizados, destacando
características, como valor, coragem, honra, entre outras, o que
Texto 3 representa traço da fase indianista do Romantismo brasileiro.
IV. Como característica da epopeia, tem-se, na obra, a narrativa
Canto de regresso à pátria dos grandes feitos dos índios Timbiras no enfrentamento com os
Minha terra tem palmares Gamelas.
Onde gorjeia o mar
Os passarinhos daqui Estão Os Timbirasas afirmativas:
Não cantam como os de lá a I, II e V, apenas.
b II, III e IV, apenas.
Minha terra tem mais rosas
E quase que mais amores c III e IV, apenas.
Minha terra tem mais ouro d I, II, III e IV.
Minha terra tem mais terra
Questão 6 FPS
TEXTO 5
Ouro terra amor e rosas
Eu quero tudo de lá
Não permita Deus que eu morra Meu canto de morte,
Guerreiros, ouvi:
Sem que volte para lá
Sou filho das selvas,
Não permita Deus que eu morra Nas selvas cresci,
Guerreiros, descendo
Sem que volte pra São Paulo
Sem que veja a Rua 15 Da tribo tupi.
E o progresso de São Paulo
Da tribo pujante,
ANDRADE, Oswald de. “Canto de regresso à pátria”. In: Poesias
reunidas. Rio de Janeiro: Civilização brasileira, 1972, p. 82. Que agora anda errante
Por fado inconstante,
Guerreiros, nasci:
Levando em consideração a análise do texto 1, de Gonçalves
Dias, e o texto 3, de Oswald de Andrade, leia as afirmativas Sou bravo, sou forte,
seguintes e assinale a resposta correta. Sou filho do Norte,
Meu canto de morte,
a A) O texto 1 é uma representação do ufanismo na poesia, e o Guerreiros, ouvi.
texto 3, uma criação da identidade nacional idealizada. Gonçalves Dias. I Juca Pirama (trecho).
b O texto 1 e o texto 3 não podem ser comparados, pois retratam
temas diferentes. TEXTO 6
c C) Oswald de Andrade, ao escrever “canto de regresso à
pátria” (texto 3), em nenhum momento se reportou ao poema de É mineral o papel
Gonçalves Dias (texto 1). onde escrever
d O poema “canto de regresso à pátria” (texto 3) é uma paródia o verso; o verso
do poema de “canção do exílio” (texto 1), pois desconstrói o que é possível não fazer.
ufanismo de Gonçalves Dias por meio de uma linguagem coloquial
e representativa do cotidiano. São minerais
as flores e as plantas,
e Do ponto de vista histórico, ideológico e temático, nada pode
as frutas, os bichos
ser comparado entre os dois textos (1 e 3).
quando em estado de palavra.
Questão 5 UNIMONTES João Cabral de Melo Neto, em Psicologia da Composição (trecho)
Os Timbiras
Os textos 5 e 6 enquadram-se, respectivamente, nos seguintes
Os ritos semibárbaros dos Piagas, movimentos literários:
Cultores de Tupã, a terra virgem a Barroco e Pré-Modernismo.
Donde como dum trono, enfim se abriram b Arcadismo e Parnasianismo.
Da cruz de Cristo os piedosos braços; c Romantismo – 1ª geração e Modernismo – 3ª fase.
As festas, e batalhas mal sangradas
Do povo Americano, agora extinto, d Romantismo – 2ª geração e Modernismo – 2ª fase.
Hei de cantar na lira. – Evoco a sombra e Romantismo – 3ª geração e Modernismo – 1ª fase.
Do selvagem guerreiro!... Torvo o aspecto,
Texto base 2
Severo e quase mudo, a lentos passos,
Caminha incerto, – o bipartido arco TEXTO:
Nas mãos sustenta, e dos despidos ombros
Pende-lhe a rôta aljava... as entornadas, Canção do exílio
Agora inúteis setas, vão mostrando
A marcha triste e os passos mal seguros Minha terra tem palmeiras,
De quem, na terra de seus pais, embalde Onde canta o Sabiá;
Procura asilo, e foge o humano trato. [...] As aves que aqui gorjeiam,
Disponível em: http://www.dominiopublico.gov.br/dowload/texto/bv0 Não gorjeiam como lá.
00117.pdf. Acesso em: 10 out. 2021. [5] Nosso céu tem mais estrelas,
Nossas várzeas têm mais flores,
Sobre a obra Os Timbiras, analise as seguintes afirmativas: Nossos bosques têm mais vida,
Nossa vida mais amores.
[...]
Não permita Deus que eu morra, Vicêncio! Ponciá Vicêncio! Sentia-se como se estivesse chamando
[10] Sem que eu volte para lá; outra pessoa. Não ouvia seu nome responder dentro de si.
Sem que desfrute os primores Inventava outros. Pandá, Malenga, Quieti; nenhum lhe pertencia
Que não encontro por cá; também. Ela, inominada, tremendo de medo, temia a brincadeira,
Sem qu’inda aviste as palmeiras, mas insistia. A cabeça rodava no vazio, ela vazia se sentia sem
Onde canta o Sabiá. nome. Sentia-se ninguém. Tinha então vontades de choros e risos.
DIAS, Antônio Gonçalves Dias. Canção do Exílio. Primeiros
cantos. Disponível em: Assinale a alternativa correta sobre o excerto.
http://www.poesiaspoemaseversos.com.br/goncalvesdias-cancao- a A voz narrativa em terceira pessoa descreve Ponciá Vicêncio a
do-exilio/. Acesso em : 19 nov. 2018. partir de uma focalização onisciente, que não permite entrar no
universo psicológico da personagem.
Questão 7 Unit-SE
b Ponciá Vicêncio assim era chamada porque herdara o nome
PARA RESPONDER À QUESTÃO, LEIA O TEXTO BASE 2 de seu avô Vicêncio, com quem tinha grande semelhança física.
c A frase “O amanhã de Ponciá era feito de esquecimento” diz
A proposta temática do texto de Gonçalves Dias visa expressar um
respeito à perda de memória da personagem, devido a traumas
sentimento de
provocados por separações familiares, maus-tratos e trabalho
a alienação, diante das questões sociais brasileiras vigentes à escravo na fazenda.
época.
d O vazio sentido por Ponciá no início da narrativa é preenchido
b brasilidade, na oposição entre os advérbios “cá” e “lá”. quando sua mãe e seu irmão Luandi deixam a fazenda e vão se
c ufanismo, às avessas, percebido na exaltação apenas do encontrar com ela na cidade.
advérbio “cá”. e A atitude da personagem de ficar parada na janela olhando
d contrariedade, uma vez que não há diferenciação entre cá” e para o nada está associada ao tempo da memória, ao trabalho de
“lá”. “acordar-se para dentro”.
e conformidade, já que “cá” e “lá” satisfazem seu ego brasileiro.
Questão 10 IFNMG
Questão 8 FPS Sobre o conto de título homônimo ao livro Olhos D’água, de
TEXTO Conceição Evaristo, só NÃO podemos afirmar que:
a a narrativa é conduzida a partir da lembrança que a narradora
Meu canto de morte, tem dos olhos da mãe e da sua infância de privações. Portanto, o
Guerreiros, ouvi: título ―Águas correntezas‖ é uma metáfora que se remete ao fluir
Sou filho das selvas, da vida.
Nas selvas cresci, b a busca pela cor dos olhos da mãe reconduz a narradora para
Guerreiros, descendo a infância de privações e para a cidade natal. Quando do encontro
Da tribo tupi. entre mãe e filha, esta conclui que os olhos da mãe eram como
águas correntezas.
Da tribo pujante,
c para driblar a fome, a mãe da personagem narradora brincava
Que agora anda errante
com os filhos. Em alguns momentos era a rainha enfeitada de
Por fado inconstante,
flores e as filhas eram as princesas.
Guerreiros, nasci:
Sou bravo, sou forte, d a mãe ria, um riso triste e molhado, quando brincava com as
Sou filho do Norte, crianças, inventando jogos para distraí-las da fome. Tanto a mãe,
Meu canto de morte, quanto a filha tinham histórias de vida que se confundiam em
Guerreiros, ouvi. relação à privação e aos olhos de cor úmida.
Gonçalves Dias. I Juca Pirama (trecho). Questão 11 EBMSP
A Bahia de Todos os Santos é a porta do mundo,
Com base no Texto, preencha as lacunas do enunciado a seguir
como se sabe. Desmedida, nela cabem reunidas as
com: i. um traço característico do indígena apresentado; ii. um demais enseadas do Brasil e ainda sobra espaço onde
elemento formal marcante do poema. “O indianismo, tema caro ao
conter as rias da Galícia e as esquadras do universo.
Romantismo, aparece nesse poema de Gonçalves Dias que tem
[5] Quanto à beleza, não há comparação que se possa fazer
como protagonista um indígena ____________________, numa nem existe escritor capaz de descrevê-la.
poesia em que se destaca(m) _____________________.”
Um rebanho de ilhas, cada qual mais aprazível e
deslumbrante, pasta neste mar de sonho. Pastoreadas
Os termos que preenchem corretamente ambas as lacunas são, pela ilha maior e principal, a de Itaparica, povoada de
respectivamente:
[10] tropas lusitanas e holandesas, de tribos de índios e de
a agressivo/ a métrica exata nações africanas. No fundo das águas, no reino deAioká,
b altivo/ o ritmo marcante. jazem cascos de caravelas armadas em guerra, fidalgos
c inferiorizado/ a linguagem figurativa. portugueses e almirantes batavos, colonos e invasores
d heroico/ os versos livres. expulsos pelos denodados patriotas brasileiros. Itaparica,
[15] mãe da pátria recente, chão da liberdade nas batalhas da
e submisso/ as rimas ricas. Independência, nas festas de janeiro.
Questão 9 UFRGS Das glórias da Bahia de Todos os Santos manda a
O excerto abaixo é retirado de Ponciá Vicêncio, de Conceição prudência não falar, é recomendável guardar silêncio,
Evaristo. Considere-o, no contexto do enredo do romance. para evitar despeito e dor de cotovelo: sua fama está na
[20] boca dos marítimos, nas canções dos trovadores, nas
Ponciá Vicêncio gostava de ficar sentada perto da janela olhando o cartas e relatos dos navegantes.
nada. Às vezes, se distraía tanto que até se esquecia da janta e, AMADO, Jorge. O sumiço da santa: uma história de feitiçaria. Rio
quando via, o seu homem estava chegando do trabalho. Ela de Janeiro: Record, 1988. p. 18.
gastava todo o tempo com o pensar, com o recordar. Relembrava
a vida passada, pensava no presente, mas não sonhava e nem Na descrição detalhada que Jorge Amado faz da Bahia de Todos
inventava nada para o futuro. O amanhã de Ponciá era feito de os Santos, na obra “O sumiço da santa”, o aspecto estilístico do
esquecimento. Em tempos outros, havia sonhado tanto! Quando texto que está devidamente analisado é o indicado em
mais nova, sonhara até um novo nome para si. Não gostava a As expressões “porta do mundo” (L. 1), “Desmedida” (L. 2) e
daquele que lhe deram. Menina, tinha o hábito de ir para a beira do “reino de Aioká” (L. 11) são metáforas que se cristalizaram e, por
rio e lá, se mirando nas águas, gritava o seu próprio nome. Ponciá isso, passam a ser identificadas como catacreses, objetivando
valorizar o espaço através de imagens exageradas, mas de uso
corriqueiro.
b O hipérbato presente na frase “Quanto à beleza, não há
comparação que se possa fazer nem existe escritor capaz de
descrevê-la.” (L. 5-6), objetiva, como intenção discursiva,
exemplificar a estrutura linguística usada pelos escritores que não
conseguiam descrever a terra baiana e sua grandiosidade.
c A expressão “Um rebanho de ilhas” (L. 7), acrescida da ideia
expressa em “pasta neste mar de sonho” (L. 8), constitui uma
metáfora, comparando, implicitamente, as diversas ilhas da região
a ovelhas que vivem em volta da ilha principal, personificada como
um pastor que as guarda.
d A presença de um recurso linguístico, na oração “jazem cascos
de caravelas armadas em guerra, fidalgos portugueses e
almirantes batavos, colonos e invasores expulsos pelos
denodados patriotas brasileiros.” (L. 12-14), configura uma
personificação, pois a todos os sujeitos ligados ao verbo “jazer”
foram atribuídas características humanas.
e A metonímia existente na oração “Das glórias da Bahia de
Todos os Santos manda a prudência não falar” (L. 17-18) deve-se
ao fato de se substituir o Estado da Bahia pelaexpressão “Bahia de
Todos os Santos”.
Questão 12 Unaerp
Fez sinal para os dois esperarem do outro lado da rua, chegou
para perto do portão da casa. Logo que se encostou, um grande
cão se aproximou latindo. Pedro Bala amarrou um cordel no
ferrolho do portão, enquanto o cão andava de um lado par outro,
latindo baixo. [...] Treparam na gradezinha do muro. Pedro Bala
puxou com o cordão o ferrolho, e o portão abriu. O Gato tinha ido
para a esquina. O cão ao ver o portão aberto se precipitou para a
rua, ficou remexendo uma lata de lixo. Pedro Bala e João Grande
pularam o muro, cerraram o portão para que o cachorro não
pudesse entrar, se adiantaram entre as árvores. Na janela
iluminada da casa o vulto da mulher continuava a andar. João
Grande disse baixinho:
– Tenho pena dela.
Jorge Amado, Capitães da Areia.
No caso do texto citado, a substituição, por sinonímia, de
vocábulos como “cordel” e “cordão”, “cão” e “cachorro” é um
recurso utilizado com a função de evitar repetições, ao mesmo
tempo que preserva a
a coesão textual.
b estrutura dissertativa.
c relação de paronímia.
d concordância nominal.
e coerência argumentativa.
Questão 13 EBMSP
[1] A diversidade cultural é uma marca registrada da
Bahia, graças à mistura de povos e costumes. Sua
história se confunde com a história do país. Afinal, foi
aqui que nasceu o Brasil. É nesta terra que sobrevivem
[5] manifestações folclóricas seculares: do recôncavo ao
sertão, de leste a oeste, do litoral ao interior, das antigas
igrejas ao artesanato típico das cidades do interior, da
crença diversificada de seu povo mestiço aos mitos e
ritos do folclore local. A Bahia se abre em um verdadeiro
[10] mosaico de atrativos, encantando turistas do mundo
inteiro, que buscam no Estado uma oportunidade de
vivenciar uma rica cultura em constante efervescência.
A cultura da Bahia é plural e pode ser vista e sentida
no semblante da população, no sincretismo religioso,
[15] na musicalidade e na riqueza folclórica e histórica de
cidades como Salvador, onde vive a maior população
de origem negra do mundo, fora da África. Também
considerada a “capital cultural do País”, Salvador é
berço e abrigo de grandes nomes do cenário artístico
[20] nacional e internacional, destacando-se Jorge Amado,
Dorival Caymmi, João Ubaldo Ribeiro, João Gilberto,
Gilberto Gil, Caetano Veloso, Glauber Rocha, Dodô e
Osmar e tantos outros.
Com todo esse rico patrimônio histórico, humano e
[25] cultural, a Bahia investe no seu potencial turístico como
uma atividade estratégica, valorizando e promovendo os
bens materiais e imateriais da cultura.
BAHIA é considerada a “capital” da cultura do país. Disponível em:
<http://www.correio24horas.com.br/detalhe/noticia/ bahia-e-
considerada-a-capital-da-cultura-do-pais/?
cHash=3b472d42b59260207c148538e8a987cc>. Acesso em: 17
abr. 2015. Adaptado.
A análise linguística que se faz do termo transcrito do texto está
correta em
a O vocábulo “marca” (l. 1) caracteriza-se como uma derivação
imprópria, pois, em seu argumento sobre a principal característica
da Bahia, o articulista utiliza-se da mudança da classe gramatical
desse termo.
b A expressão “à mistura de povos” (l. 2) apresenta o uso
facultativo da crase e traz um modificador nominal, na medida em
que o termo preposicionado “de povos” especifica o nome
“mistura”.
c O advérbio “aqui” (l. 4), embora apresente valor circunstancial
de lugar, assume, principalmente, ideia de tempo presente,
explicitando o contexto histórico a que o articulista, que se
encontra no Estado da Bahia, se refere.
d A expressão “manifestações folclóricas seculares” (l. 5), assim
como “a maior população de origem negra do mundo” (l.16-17),
assume o valor sintático de sujeito posposto ao verbo, tematizando
a ideia de manutenção e valorização da cultura presente na Bahia
e também o traço negro que ela comporta.
e As formas verbais “pode ser vista e sentida”, em “A cultura da
Bahia é plural e pode ser vista e sentida no semblante da
população”, (l. 13-14), evidenciam uma ação praticada pelo sujeito
a partir de comportamentos considerados antitéticos – “ver e
sentir”.
Questão 14 ESPM
Leia o trecho:
A noite veio, nesse dia, sem música que a saudasse. Não escoara
pela cidade a voz clara dos sinos do fim da tarde.
(Jorge Amado, Mar Morto)
As formas verbais grifadas foram empregadas no texto,
respectivamente, para:
a referir-se a um fato concluído no passado e enunciar um fato
passado anterior a um outro também no passado.
b referir-se a um fato momentâneo e mencionar um fato
não totalmente concluído no passado.
c indicar ação durativa no momento presente e estabelecer um
fato único no passado.
d exprimir um fato repetido no passado e referir-se a um
fato anterior a outro no passado.
e enunciar uma incerteza sobre um fato passado e referir-se a
projeções hipotéticas de ações futuras.
Questão 15 UEL
[1] O velho adormeceu, a mulher sentou-se à porta. Na sombra do
seu descanso viu o sol vazar, lento rei
das luzes. Pensou no dia e riu-se dos contrários: ela, cujo
nascimento faltara nas datas, tinha já o seu fim
marcado. Quando a lua começou a acender as árvores do mato
ela inclinou-se e adormeceu. Sonhou dali
para muito longe: vieram os filhos, os mortos e os vivos, a
machamba encheu-se de produtos, os olhos a
[5] escorregarem no verde. O velho estava no centro, gravatado,
contando as histórias, mentira quase todas.
Estavam ali os todos, os filhos e os netos. Estava ali a vida a
continuar-se, grávida de promessas. Naquela
roda feliz, todos acreditavam na verdade dos velhos, todos tinham
sempre razão, nenhuma mãe abria a sua
carne para a morte. Os ruídos da manhã foram-na chamando para
fora de si, ela negando abandonar aquele
sonho, pediu com tanta devoção como pedira à vida que não lhe
roubasse os filhos.
[10] Procurou na penumbra o braço do marido para acrescentar
força naquela tremura que sentia. Quando a
sua mão encontrou o corpo do companheiro viu que estava frio,
tão frio que parecia que, desta vez, ele
adormecera longe dessa fogueira que ninguém nunca acendera.
(Adaptado de: COUTO, Mia. A fogueira. In: Vozes anoitecidas. São
Paulo, Companhia das Letras, 2013. p. 25).
Acerca das figuras de linguagem usadas no trecho, assinale a
alternativa correta.
a Há metáfora em “a vida a continuar-se, grávida de promessas”,
revelando o desejo e o ânimo para a sobrevivência.
b Há personificação em “a lua começou a acender as árvores”,
pois as árvores já estavam iluminadas pelo sol.
c Ocorre antítese no trecho “riu-se dos contrários” pela indicação
de ideias opostas em evidência.
d Ocorre ironia em “Naquela roda feliz”, pois os presentes já
estavam consternados pela morte do familiar.
e Há eufemismo em “cujo nascimento faltara nas datas”,
indicando a morte iminente da personagem.
Texto base 3
Leia o texto para responder à questão.
People who have never outgrown an aversion to broccoli, or an
addiction to potato chips, can place part of the blame on their
genes, preliminary research suggests. The study, of over 6,200
adults, turned up correlations between certain taste-related genes
and people’s preferences for particular food groups. Those whose
genes made them sensitive to bitter flavors, for example, tended to
eat fewer whole grains. Meanwhile, people with a particularly acute
ability to sense savory flavors were less likely to eat their veggies.
Still, none of that means genes determine your food preferences,
experts said.
Diet is complicated, and influenced by everything from culture to
economics, said researcher Julie Gervis, a doctoral candidate at
Tufts University. But, she said, the findings do highlight the role of
taste-related genes in food choices. People often don’t know why
they struggle with eating things they know are good for them, like
green vegetables, Gervis noted. Understanding the influence of
genes can shed some light on the matter.
Eventually, Gervis said, dietitians may be able to use genetic
information to give people more precise diet counseling. “We’re
moving away from general nutrition advice to a more personalized
approach,” Gervis said. But, she added, any real-world use of
genetic analysis is still a long way off. Gervis will present the
findings at the annual meeting of the American Society for
Nutrition. Studies released at meetings are considered preliminary
until they are published in a peer-reviewed journal.
(Amy Norton. www.usnews.com, 14.06.2022. Adaptado.)
Questão 16 FCMSCSP - Santa Casa
PARA RESPONDER À QUESTÃO, LEIA O TEXTO BASE 3
The main purpose of the text is to
a help people understand the impact of food choices on life
expectancy.
b inform readers that genetics could determine what foods we
choose.
c expose the lack of research and innovations in nutritional
genetics.
d highlight that our food preferences are determinant to our
health.
e describe how researchers identified the associations between
genes and food groups.
Texto base 4
READ THE TEXT BELOW AND ANSWER THE QUESTION.
“Climate carnage”: UN demands funding surge to save millions of
lives
Secretary-general warns effects of global heating are outstripping
the ability to adapt to them
A dramatic increase in funding for climate adaptation is needed
to save millions of lives from “climate carnage”, the UN secretary
general, António Guterres, has said.
Climate adaptation includes preparing defences against rising
floods, shelters against intensifying cyclones and emergency plans
to protect people during worsening heatwaves and droughts.
Guterres said only a small fraction of the required finance was
given by rich nations to protect vulnerable people.
A report from UN Environment Programme (UNEP) said the
worsening impacts of the climate crisis would outstrip the ability to
provide protection without far more funding for adaptation, leading
to “knockout blows” to generations to come.
The report found that 80% of countries had started adaptation
plans, but that just a third had quantified targets with deadlines.
Climate action takes three key forms: cutting emissions to limit
the impacts, adapting to the effects that cannot be avoided, and
funding rebuilding in communities struck by impacts that cannot be
adapted to.
A series of reports last week found that action to cut global
carbon emissions to date was “woefully inadequate”, while
Guterres said on Thursday that rebuilding funds — known as “loss
and damage” in UN talks — would be a critical issue at the Cop27
climate summit.
The growing impact of the climate crisis has been clear in 2022,
including catastrophic floods in Pakistan and searing heatwaves
from the US to China. The influence of global heating in
supercharging many extreme weather events is now strong, even
with only a 1.1o C temperature rise to date, and some major effects
would not have occurred without humanity’s interference with the
climate.
As well as more funding, Guterres said countries needed much
better data on climate risks and that early warning systems for
extreme weather must be in place everywhere in the world within
five years. “The world must step up and protect people and
communities from the immediate and ever-growing risks of the
climate emergency.”
He added: “We must also recognise that, in many places, it is
too late for adaptation. Cop27 must provide a clear and time-bound
roadmap on closing the finance gap for addressing loss and
damage. This will be a central litmus test for success at Cop27.”
Designing adaptation action must involve indigenous and local
communities, said Annamária Lehoczky of the conservation body
Fauna & Flora International. “Only then is it possible to be effective,
sustainable and just. It is these communities who have the
specialist, on-the-ground knowledge of their needs and are best
able to develop transformative solutions, which also address the
underlying drivers of poverty, inequality, climate change and the
degradation of nature.”
Adapted from:
https://www.theguardian.com/environment/2022/nov/03/future-
generations-face-climate-carnage- -without-surge-in-funding-un
Questão 17 Unioeste
PARA RESPONDER À QUESTÃO, LEIA O TEXTO BASE 4
ACCORDING TO the text, within five years,
a early warning systems for extreme weather must be
established all over the world.
b countries must receive more funding and much better data on
climate risks.
c indigenous and local communities will not need early warning
systems for extreme weather
d countries must have better data on climate carnage in the
indigenous and local communities.
e None of the above.
Questão 18 Unit-AL

According to Mother Teresa, the worst kind of poverty is.
a lack of freedom.
b being underprivileged.
c doing without clothing.
d being deprived of affection.
e not having enough to eat.
Questão 19 UFRR
TEXTO
ROCK IN RIO 2022: WITH “AMAZONIA” GOJIRA INVITES
INDIGENOUS PEOPLE TO THE STAGE
Gojira, a French band, raised awareness of the indigenous
cause during the show at Rock in Rio 2022. The band, known for
defending environmental causes, performed the song “Amazonia”
about the destruction of the Amazon rainforest.
Joe Duplantier, lead singer of French band Gojira, painted his face
with annatto before taking the stage. Although he gave the entire
presentation with his face painted, he only spoke about the
indigenous cause at the end, just before closing the show with
“Amazonia”:
“The next song is very, very special. In a way, it’s about you here
in Brazil and your beautiful country. This song is about the
destruction of the indigenous homeland [brasileiros] and other
peoples of the Amazon rainforest. We have to change things.
Altogether in many places on this planet. We count on you to do
what is right, to do something for your people, your country, your
nature. This song goes out to all indigenous people around the
world.”
The audience responded enthusiastically (…).
Duplantier is an antideforestation activist. In 2021, he
participated in protests against the destruction of Brazil’s forests
and indigenous lands, even going to the Central Plateau in the
Federal District.
(Adapted from: https://www.spamchronicles.com/rock-in-rio-2022-
wi thamazonia-gojira-invites-indigenous-people-to-the -stage/.
Accessed on Sep 7th, 2022.)
Conectivos são palavras ou expressões que dão sentido e coesão
a um texto, ligando uma ideia à outra.
No texto, a frase Although he gave the entire presentation with his
face painted, he only spoke about the indigenous cause at the end
poderia ser substituída, sem alteração do sentido, por:
a In spite of giving the entire presentation with his face painted,
he only spoke about the indigenous cause at the end.
b He gave the entire presentation with his face painted.
Furthermore, he only spoke about the indigenous cause at the end.
c He gave the entire presentation with his face painted. Then, he
only spoke about the indigenous cause at the end.
d Thus he gave the entire presentation with his face painted, he
only spoke about the indigenous cause at the end.
e Instead of giving the entire presentation with his face painted,
he only spoke about the indigenous cause at the end.
Texto base 5
Read the text to answer question.
“It is impossible for an Englishman to open his mouth
without making some other Englishman despise him,”
playwright George Bernard Shaw wrote in the preface to
Pygmalion in 1913. Recent headlines suggest that accent
prejudice (or “accentism”) is no relic of the past but continues
to blight the university experience of many students.
There is a hierarchy of accents in Britain which has
changed little over the years. The accents of Britain’s highest
classes are seen as neutral, “accentless” and correct,
while others are seen as inferior and are often stigmatised.
As such, those who have “non-standard” accents are
seen as legitimate and admissible targets for comment
and judgement. They are also loaded with an apparent
responsibility to change how they sound.
The higher-class standard accent — “Received
Pronunciation” (RP) — is consistently rated the highest
on scales such as prestige and perceived intelligence.
Such judgments continually reproduce and reaffirm social
inequalities.
The association between the ability to speak in a
certain way and being intelligent is especially relevant in the
university context, where this particular trait is most valued.
Being able to sound intelligent in a classroom translates
directly into gaining recognition and respect amongst peers
and teachers. The repercussions of accentism in the job
market are a further consequence for students.
University is a place and a time where people come
together from all over the country and all over the world. This
can have very interesting effects on students’ accents as
they might naturally start to change the way that they speak
due to their new surroundings. This is a completely normal
process known as accommodation. It is not the same thing
as the enforced undermining of credibility and intelligence
through the stereotyping of someone’s regional accent.
There are many interesting things to learn about how
someone from another part of the country has a different
way of pronouncing a word or uses a different word for
the same thing. For instance, have you ever seen how
many different words there are for a bread roll? We need
to counteract our biases by understanding and celebrating
such diversity, instead of ridiculing those who don’t conform
to an ideological standard rooted in discrimination from
the start.
(Monika Schmid, Amanda Cole and Ella Jeffries.
www.theconversation.com, 26.10.2020. Adapted.)
Questão 20 FACISB
PARA RESPONDER À QUESTÃO, LEIA O TEXTO BASE 5
Paragraphs 2 to 4, mainly,
a explain the origins of accentism in England and mention
educational measures being taken to prevent its occurrence.
b condemn the change in accent on the part of speakers of the
least prestigious English varieties.
c refer to variability in British English pronunciation and effects of
bias for speakers of the less valued varieties.
d expose the language traits which help differentiate between
valued and stigmatized English pronunciations
e describe different kinds of accentism associated with standard
and non-standard varieties of British English.
Texto base 6
LOS NIÑOS Y LA TELEVISIÓN
El mirar televisión es uno de los pasatiempos más importantes y
de mayor influencia en la vida de niños y adolescentes. Los niños
en los Estados Unidos miran la televisión durante un promedio de
tres a cuatro horas al día. Cuando se gradúan de la escuela
secundaria habrán pasado más tiempo mirando televisión que en
el salón de clase.
Mientras la televisión puede entretener, informar y servirle de
compañía a los niños, también puede influenciarlos de manera
indeseable. El tiempo que se pasa frente al televisor es tiempo que
se le resta a actividades importantes, tales como la lectura, el
trabajo escolar, el juego, la interacción con la familia y el desarrollo
social. Los niños también pueden aprender cosas en la televisión
que son inapropiadas o incorrectas. Muchas veces no saben
diferenciar entre la fantasía presentada en la televisión y la
realidad. Están bajo la influencia de miles de anuncios comerciales
que ven al año, muchos de los cuales son de bebidas alcohólicas,
comidas malsanas, comidas de preparación rápida y juguetes. Los
niños que miran demasiada televisión están en mayor riesgo de
sacar malas notas en la escuela, leer menos libros, hacer menos
ejercicio y tener sobrepeso.
La violencia, la sexualidad, los estereotipos de raza y de género
y el abuso de drogas y alcohol son temas comunes en los
programas de televisión. Los niños jóvenes son impresionables y
pueden asumir que lo que ellos ven en televisión es lo normal,
seguro y aceptable. Por consecuencia, la televisión también
expone a los niños a tipos de comportamiento y acititudes que
pueden ser abrumadores y difíciles de comprender.
Los padres deben de asegurarse que sus hijos tengan
experiencias positivas con la televisión. Los padres pueden ayudar
mirando los programas con los hijos, escogiendo programas
apropiados para el nivel de desarrollo del niño, poniendo límites a
la cantidad de tiempo que pasan ante la televisión (a diario y por
semana), apagando la televisión durante las horas de las comidas
en familia y del tiempo de estudio y apagando los programas que
no les parezcan apropiados para su niño.
Además, los padres pueden ayudar haciendo lo siguiente: no
permita a los niños mirar televisión por horas de corrido, sino que
ayúdelos a seleccionar programas individuales. Seleccionen
programas que sean adecuados para el nivel de desarrollo de su
niño. Los programas de niños en la televisión pública son
apropiados, pero las novelas, las comedias para adultos y los
programas de conversación de adultos no lo son. Establezcan
ciertos períodos cuando el televisor esté apagado.
Las horas de estudio deben dedicarse al aprendizaje, no son
para sentarse frente a la televisión mientras tratan de hacer la
tarea. Las horas de las comidas son tiempo para conversar con
otros miembros de la familia y no para mirar la televisión.
Estimule discusiones con sus hijos sobre lo que están viendo
mientras miran programas juntos. Señáleles el comportamiento
positivo como la cooperación, la amistad y el interés por otros.
Mientras están mirando, hágale conexiones con la historia, libros,
lugares de interés y eventos personales. Hábleles de sus valores
personales y familiares y cómo se relacionan con lo que están
viendo en el programa. Pídales a los niños que comparen lo que
están viendo con eventos reales. Déjeles saber las verdaderas
consecuencias de la violencia. Discuta con ellos el papel de la
publicidad y su influencia en lo que se compra. Estimule a su niño
para que se envuelva en pasatiempos, deportes y con amigos de
su misma edad. Con la orientación apropiada, su hijo puede
aprender a usar la televisión de una manera saludable y positiva.
¡Mirar la televisión debe de ser un proceso activo para el niño y
el padre!
Adaptado de:
https://www.aacap.org/aacap/Families_and_Youth/Facts_for_ Fami
lies/FFF-Spanish/Los-Ninos-y-la-Television-054.aspx
Questão 16 UFT
PARA RESPONDER À QUESTÃO, LEIA O TEXTO BASE 6
De acuerdo con el texto, es CORRECTO aseverar que:
a Lo más recomendable es coartar a su hijo en pasatiempos y
actividades con amigos de su edad.
b Con una correcta instrucción, su hijo será capaz de utilizar la
televisón de una forma provechosa.
c Al ver la televisión con su hijo debe ocultarle los verdaderos
efectos de la violencia.
d La sexualidad, abuso de drogas y alcohol son temas inusitados
en los programas de televisión.
Questão 17 Unichristus
A Fórmula do Texto, livro elaborado por um professor e
pesquisador, doutor em Ciências da Linguagem pela Universidade
de Paris, é fruto da prática e da realidade da sala de aula.
Linguista e precursor da Análise do Discurso no Brasil, quis
contribuir, de forma efetiva e com toda a simplicidade, para auxiliar
o jovem brasileiro a raciocinar, exprimir-se oralmente e a redigir
com clareza e eficiência, o que significa usar a linguagem como
instrumento eficaz de comunicação e de inserção social.
Esse livro é, na verdade, um método descomplicado e inovador
de como aprender a escrever por meio de fórmulas textuais
surpreendentemente simples, e não principalmente pela gramática,
que se supõe cada um já traz em si, nas formas de raciocínio. Os
exercícios propostos são ricos e inovadores, possibilitando ao
estudante redigir textos efetivos e, ao mesmo tempo, exercitar o
seu pensamento lógico. Só isso já recomenda a adoção desse
livro nas escolas de Ensino Médio e nos cursos de graduação. Não
existe outro igual.
Disponível em: https://www.travessa.com.br. Acesso em: 6 out.
2022 (adaptado).
O principal objetivo comunicativo do texto é
a hablar de las partes que componen una obra.
b presentar una obra.
c enseñar como utilizar una obra.
d alabar las calidades del autor de una obra.
e presentar el autor de una obra.
Questão 18 Unichristus
El artículo 1 de la Declaración de los Derechos Humanos nos dice:
“Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y
derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben
comportarse fraternalmente los unos con los otros.”
Se puede afirmar que el artículo uno de la Declaración de los
Derechos Humanos trata fundamentalmente
a da dignidade, justiça e igualdade entre os homens.
b dos valores humanos e éticos da sociedade.
c da violação dos direitos humanos.
d da discriminação social.
e dos preconceitos.
Questão 19 Unichristus
La economía de Brasil se levanta a ganar hace algún tiempo en
la productividad que los Estados Unidos, como resultado de la
revolución de Internet. La falta de sistemas heredados y la
naturaleza muy ineficiente de sistemas administrativos en Brasil
crea enormes oportunidades para aumentar la eficiencia. Durante
muchos años, el llamado "costo Brasil" ha sido un estorbo para la
economía de Brasil y un inhibidor de la competitividad de la
industria brasileña en los mercados de exportación. Internet está a
punto de cambiar todo esto.
Una serie de iniciativas en marcha está utilizando las
tecnologías de Internet y PC en el sector de la salud y, también, en
el área muy importante de la administración pública. En el área de
la administración pública, algunos analistas creen que las
reducciones de gastos y mejoras en la calidad de los servicios de
gobierno resultante de los sistemas basados en Internet pueden
ayudar a eliminar el déficit del Gobierno brasileño.
El autor se refiere a los sistemas de Brasil
a técnicamente actualizado.
b actualmente experimentando cambios.
c históricamente eficiente.
d sistemáticamente estructurado.
e ambiciosamente restructurado.
Questão 20 UFPR
Considera la siguiente frase:
A Maribel le importa un bledo lo que diga la gente.
Señala la alternativa que reescribe la frase sin cambiarle el
significado.
a Maribel es embustera cuando dice que no le interesan las
habladurías de la gente.
b La gente que habla de Maribel es porque no la conoce bien.
c A Maribel no le afecta en absoluto lo que dicen de ella.
d Los cotilleos sobre Maribel le están haciendo la vida imposible.
 e A la gente que se expresa con agudeza no le interesa saber
qué hace Maribel.
Questão 21 UFT
Após a redemocratização da década de 1980, uma série de
políticas públicas entraram em discussão na pauta política do
Brasil, buscando minorar a desigualdade social, política e
econômica entre os grupos no país. Dentre elas, estão as políticas
de ações afirmativas que, decorrente de sucessivas exigências
dos movimentos sociais, que buscavam reparação por danos
provocados aos negros e negras após 300 anos de escravidão,
tiveram a Lei nº 12.711 aprovada em 2012.
No dia 28 de agosto de 2022 a criação desta lei completou 10
anos; lei esta que estabelece
a a reserva percentual de redistribuição e devolução de terras e
propriedades para os povos indígenas, quilombolas, ribeirinhos,
ciganos e imigrantes para suas economias de subsistência.
b a reserva percentual de vagas prioritárias em programas de
habitação e emprego para mulheres, especialmente para aquelas
que são mães, lactantes, gestantes e puérperas.
c a reserva percentual de vagas em instituições federais de
ensino para estudantes de escolas públicas, pretos, pardos,
indígenas, pessoas com deficiência e pessoas de baixa renda.
d a reserva percentual de vagas em instituições federais e
particulares de ensino para professores e estudantes indígenas,
LGBTQIA+, mulheres, negros e pessoas com deficiência.
Questão 22 FUVEST
“O voto feminino no Brasil completou 90 anos. Desde que a
professora Celina Guimarães se alistou para votar em Mossoró,
em 1927, e Alzira Soriano, primeira mulher eleita para um cargo
público no país, assumiu a Prefeitura de Lajes, em 1929, ambos
municípios do Rio Grande do Norte, muita coisa mudou. Em que
pesem os avanços legais, o cenário nacional segue desfavorável,
e a participação das mulheres na política ainda é irrisória
considerando-se o perfil demográfico brasileiro. Mulheres somam
52% dos votantes, mas representam apenas 15% dos
parlamentares do Congresso. A maioria da população feminina é
negra, ao contrário da parlamentar, que é majoritariamente não
negra. Indígena, apenas uma. Verdade que o percentual de
participação feminina na Câmara e no Senado cresceu na
comparação com legislaturas anteriores. Ainda assim, é pouco. Na
prática, a política no Brasil é feita por homens brancos. Dados da
União Interparlamentar, que reúne países ligados à ONU, colocam
o Brasil na posição 145º do ranking Mulheres nos Parlamentos
Nacionais. Numa nação onde em 2021 quatro mulheres foram
vítimas de feminicídio por dia, e os casos de estupro voltaram a
crescer, já passou da hora de usar a via democrática para tentar
mudar esse cenário. É necessário que as mulheres assumam o
protagonismo nesse pleito, reivindiquem cabeças de chapas
majoritárias e exijam transparência na distribuição dos recursos do
fundo partidário. Claro que não há garantias de transformação,
mas pode ser uma bela oportunidade de ao menos dar uma
sacolejada no jogo e incluir em pauta a discussão de alguns
problemas reais do Brasil”.
ROSA, Ana Cristina. “Com mulheres na cabeça”. Folha de S.
Paulo. 27.02.2022. Adaptado.
É correto afirmar que o cenário nacional ao qual se refere a autora
do texto
a dispôs equitativamente as legislaturas, ainda que sem afetar a
participação das mulheres.
b sofreu um expressivo retrocesso quanto à participação das
mulheres na política.
c alterou-se ao longo da história do Brasil, porém não consolidou
significativamente a atuação das mulheres na política.
d adequou-se ao perfil demográfico brasileiro, embora sem alçar
o país a boas posições nos rankings de mulheres na política.
e estruturou-se por meio de vias democráticas, visto que
possibilitou a discussão de problemas relacionados a fundos
partidários.
Questão 23 UECE
Durante o movimento denominado “Diretas Já”, ocorrido em todo o
Brasil entre os anos de 1983 e 1984, um enorme contingente de
cidadãos envolveu-se nas manifestações. Nas dezenas de
comícios realizados nas principais cidades do país, aqueles
eventos contaram com a participação de políticos, artistas
renomados, jogadores de futebol famosos, líderes sindicais,
representantes estudantis e jornalistas.
Sobre esse momento da história política brasileira, é correto
afirmar que
a teve como objetivo tentar impedir a implantação do Ato
Institucional nº 5 (AI-5), que estabelecia o fechamento do
Congresso Nacional e o fim das garantias e dos direitos civis.
b objetivava retomar o sistema de voto direto para o cargo de
Presidente da República a partir da aprovação da Proposta de
Emenda Constitucional (PEC) nº 5, do deputado Dante de Oliveira.
c ocorreu como uma tentativa de barrar a Proposta de Emenda
Constitucional (PEC) nº 16, que alteraria a Constituição, abrindo a
possibilidade de reeleição para quem ocupava cargos em qualquer
nível do Poder Executivo.
d teve como foco apoiar o processo de impeachment, por crime
de responsabilidade, contra o então presidente Fernando Collor de
Mello, último presidente brasileiro eleito por meio de eleição
indireta.
Questão 24 UFRR
Constituição da República Federativa do Brasil de 1988
Art. 225. Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente
equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia
qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o
dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras
gerações.
§ 4º A Floresta Amazônica brasileira, a Mata Atlântica, a Serra do
Mar, o Pantanal MatoGrossense e a Zona Costeira são patrimônio
nacional, e sua utilização far-se-á, na forma da lei, dentro de
condições que assegurem a preservação do meio ambiente,
inclusive quanto ao uso dos recursos naturais.
A Constituição brasileira determinou o compromisso do país com o
meio ambiente ecologicamente equilibrado e com a proteção dos
biomas, o que se materializou durante os governos brasileiros dos
anos 90 do século XX.
A respeito do período, assinale a alternativa INCORRETA.
a O confisco de depósitos bancários estabelecido pelo Plano
Collor fez com que o governo perdesse apoio popular, o qual foi
reforçado com denúncias de corrupção contra o presidente.
b O impeachment de Collor decorreu da inabilidade do governo
em solucionar o problema das queimadas amazônicas,
descumprindo o compromisso assumido pelo Brasil durante a Rio
92.
c O plano Real foi estabelecido durante o governo Itamar Franco
e tinha como foco principal o combate à hiperinflação que assolava
o país nos períodos anteriores.
d Fernando Henrique Cardoso era o ministro da Fazenda
durante o Plano Real, motivo pelo qual se tornou uma figura
bastante popular a ponto de vencer as eleições presidenciais de
1994.
e Itamar Franco tornou-se presidente após o impeachment de
Collor, em 1992, em um contexto marcado por forte crise
econômica e sistema monetário desacreditado.
Questão 25 Unaerp
Sobre o início do período republicano brasileiro, afirma Boris
Fausto que “outro setor da República nascente foram os militares.
O marechal Deodoro da Fonseca tornou-se chefe do governo
provisório e algumas dezenas de oficiais foram eleitos para o
Congresso Constituinte”.
BORIS, Fausto. História do Brasil. São Paulo: Edusp, 2015, p. 211.
Sobre a participação dos militares na política nacional, é correto
afirmar que
 a com exceção do período da ditadura militar de 1964, os c em lavouras destinadas ao abastecimento do mercado interno,
militares sempre estiveram afastados da política nacional. intensamente mecanizadas, com predomínio de grandes
b a proclamação da república e o regime militar de 1964 são propriedades e com baixo impacto ambiental, principalmente na
exceções da participação dos militares na política brasileira. região Nordeste do país.
c na história republicana brasileira, os militares sempre foram d em lavouras mecanizadas, destinadas ao mercado
atuantes, elegendo presidentes, com o tenentismo e com internacional, com predomínio do emprego de mão de obra
tentativas de intervenção. especializada, principalmente no Centro-Sul do país.
d os militares jamais protagonizaram episódios intervencionistas e em lavouras extensivas, destinadas ao mercado externo, com
na política brasileira, agindo apenas em favor das forças alta mecanização e emprego de mão de obra especializada,
democráticas. principalmente nas regiões Norte e Nordeste do país.
e a chamada república das oligarquias é assim conhecida por Questão 28 UNISC
abrigar um grande número de militares na presidência e nos Tirinha da Mafalda: o indicador de desemprego
governos estaduais.
Questão 26 UNICAMP
Sobre os debates entre os Governos do Mercosul, é importante
destacar que existem instâncias de construção de memórias
regionais. Estas experiências acompanham os processos de
verdade e justiça que estão em andamento nos países para
revisar, investigar e julgar os crimes de lesa-humanidade
cometidos, no passado, pelo Estado. Nesta linha, os lugares de
Memória são instâncias que buscam transformar certas marcas a
fim de evocar memórias e torná-las inteligíveis ao situá-las no
contexto de um relato mais amplo.
(Adaptado de: MERCOSUL. Instituto de Políticas Públicas em
Direitos Humanos do MERCOSUL (IPPDH). Princípios
fundamentais para as políticas públicas sobre lugares de memória.
Buenos Aires: Mercosul, p. 5, 2012.)

A partir do excerto e de seus conhecimentos, assinale a alternativa

correta.
a Embora o Mercosul seja definido pela integração econômica,
seus países membros também partilham experiências de ditaduras
militares no passado, experiências essas que constituem uma
memória regional comum.
b A escolha de lugares de memória comuns ao passado dos
países membros do Mercosul pauta a agenda econômica de sua
integração e baliza a construção de patrimônios edificados.
c A reparação dos crimes cometidos pelas ditaduras militares
dos estados membros do Mercosul se tornou possível com a
criação de instâncias jurídicas supranacionais que julgam
violações contra a humanidade.
d Ainda que novas, nota-se que o objetivo das políticas públicas
de memória do Mercosul – acerca dos traumas das ditaduras – é
eleger um conjunto de patrimônios edificados para pacificar o
passado.
Questão 27 FUVEST
Lavouras que mais utilizam fertilizantes no Brasil (%)
A partir do gráfico e de seus conhecimentos sobre a dinâmica do
espaço agrário brasileiro, é correto afirmar que o uso de
fertilizantes no Brasil ocorre, majoritariamente,
a em lavouras intensivas, em pequenas propriedades, com baixa
produtividade e pouco emprego de tecnologia, direcionadas ao
mercado internacional de commodities, principalmente no Centro-
Sul do país.
b em lavouras extensivas, com elevado emprego de mão de
obra, altíssima mecanização, com predomínio de adoção de
práticas conservacionistas e baixo impacto ambiental,
principalmente na região Norte do país.
O desemprego, tema da Mafalda, é um drama que vem atingindo
milhares de brasileiros ao longo dos últimos anos, sendo que uma
das formas mais impactantes é o desemprego estrutural.
Assinale, dentre as alternativas abaixo, a opção que não
caracteriza desemprego estrutural.
a Oferta de vagas de trabalho menor do que a demanda.
b Desencontro entre as habilidades que os trabalhadores podem
oferecer e as habilidades que os empregadores demandam dos
trabalhadores.
c Substituição da mão de obra humana por máquinas e
equipamentos diversos.
d Sazonalidade de vários setores da economia, em que os
trabalhadores são demandados apenas em estações específicas
do ano.
e Robotização na produção industrial.
Questão 29 UNITINS
“Uma das grandes discussões político-econômicas dos últimos
tempos refere-se a qual deve ser o tamanho do Estado. Não
estamos falando das dimensões territoriais de um país, mas sim
sobre o alcance da atuação dos governos nacionais. Ao longo da
história, pensadores de diversas doutrinas propuseram diferentes
ideais de Estado, cada um com diferentes papéis, direitos e
deveres. Dos anos 1950 até as décadas de 1970 e 1980, os
governos dos países protagonistas na economia mundial
mantiveram políticas características dos welfare states. Os graves
efeitos da grande depressão e das guerras da primeira metade do
século XX foram revertidos e, em termos gerais, a pobreza foi
reduzida. Em 1989, economistas norte-americanos formaram o
chamado Consenso de Washington, e formularam uma série de
medidas macroeconômicas a serem seguidas pelos países
membros do Fundo Monetário Internacionais (FMI).”
Disponível em: https://guiadoestudante.abril.com.br/coluna/atuali
dades. Acesso em: 30 out. 2022.
O consenso de Washington teve como medidas
a acordos entre empregador e empregado, ausência de
garantias de leis e garantia dos direitos sociais.
b regulação das relações comerciais e de trabalho, Estado como
provedor de direitos sociais, salário mínimo e jornada máxima de
trabalho.
c abertura comercial, privatização de estatais, redução de gastos
públicos e reformas tributárias.
d abertura comercial, salário mínimo e jornada máxima de
trabalho e gastos relativos do PIB com despesas sociais.
e altos índices de IDH, baixa despesas sociais, redução de
gastos públicos e reforma agrária.
Questão 30 FMABC
Quando Joe Biden disse na última segunda-feira (16.08.2021)
que era um erro “lutar indefinidamente num conflito que não é do
interesse nacional dos Estados Unidos”, ele fez mais do que dar
uma desculpa para a retirada de seus militares do Afeganistão,
que deixou milhões de pessoas sob o controle do Taleban. Nas
entrelinhas, o que Biden disse foi que o tal “interesse nacional dos
Estados Unidos” não reside mais no mundo árabe. Até bem pouco
tempo atrás, nenhum presidente americano sonharia com um
argumento desses.
(www.folha.uol.com.br, 18.08.2021. Adaptado.)
Considerando o excerto e conhecimentos sobre a geopolítica
mundial, o interesse dos Estados Unidos no mundo árabe foi
pautado
a pelo uso irracional de recursos hídricos.
b pela presença de petróleo.
c pelo desmonte à primavera árabe.
d pela coprodução de armas nucleares.
e pelo combate a grupos separatistas.
Questão 31 Unioeste
Segundo Martin Heidegger, “metafísica” é o cerne do filosofar,
marcado pelo esquecimento do ser. Tendo privilegiado o ente
(conjunto de todos os seres), procurando-lhe a região suprema,
toda a filosofia foi destinada a ignorar a pergunta explícita pelo ser.
“Qual é o sentido de ‘ser’?”, pergunta a obra principal de
Heidegger, Ser e tempo. Essa pergunta é diferente da pergunta “O
que é ser?”, cujo formato levaria a confundir ser com ente. De um
ente podemos dizer o que é, dar- -lhe definição, encontrar suas
características; mas ser não tem características, é indefinível, não
se reporta a nenhum gênero – e, mesmo assim, seu significado
parece óbvio. Todos sabemos o que ser significa, mas ninguém
pode dizer algo a respeito.
Com base nisso, o primeiro parágrafo da obra mencionada aduz
os três grandes preconceitos por meio dos quais a filosofia ter-se-
ia dispensado de investigar o ser. São eles: ser é maximamente
universal, e por isso não podemos conhecê-lo (já que conhecer
algo seria dizer a que gênero pertence e qual a diferença que o
especifica); ser é indefinível; ser é evidente por si mesmo em todo
comportamento humano. Em contrapartida, o pensador alemão
afirma: da máxima universalidade só descobrimos que ser não é
ente; da indefinibilidade somente descobrimos que o discurso
sobre ser não é o da definição, não é a linguagem a que estamos
habituados no senso comum ou nas ciências, uma vez que estas
tratam dos entes; da evidência do significado de ser em todo
comportamento descobrimos a tarefa de dar fundamento a essa
evidência, já que sabemos sem nada poder dizer, isto é, sabemos
sem saber.
Partindo do enunciado e de seus conhecimentos, assinale a
alternativa INCORRETA.
a A forma “o que é x?” corresponde a investigações sobre entes;
a obra principal de Heidegger pergunta o que é o ser.
b A obra principal de Martin Heidegger é um tratado filosófico
que compreende a filosofia que o precede como metafísica, e esta,
como investigação sobre o ente, em detrimento do ser.
c A metafísica dispensou-se de investigar o ser alegando sua
máxima universalidade, indefinibilidade e evidência; Heidegger
responde a esses preconceitos a partir da diferença entre ente e
ser.
d A pergunta pelo ser difere de toda pergunta por ente; os entes
têm determinações, características, sejam “reais” ou não, e cabe
perguntar o que são. Mas, quanto ao ser, esse modo de perguntar
é um equívoco.
e A diferença entre ser e ente implica que a filosofia, a qual
pergunta pelo ser dos entes e não pelo ser ele mesmo, toca a
questão do ser constantemente, sem enfrentá-la explicitamente.
Questão 32 CESMAC
O marxismo fez uma crítica que mostrou as contradições do
capitalismo. Houve polêmicas que abalaram a sociedade no século
XX.
Seus teóricos renovaram a política. Entre eles:
a Bakunin.
b Gramsci.
c Engels.
d Proudhon.
e Charles Fourier.
Questão 33 UNIMONTES
“A liberdade será ética quando o exercício da vontade estiver em
harmonia com a direção apontada pela razão. Sartre levou essa
concepção ao ponto limite. Para ele, a liberdade é a escolha
incondicional que o próprio homem faz de seu ser e de seu mundo.
Quando julgamos estar sob o poder de forças externas mais
poderosas do que nossa vontade, esse julgamento é uma decisão
livre, pois outros homens, nas mesmas circunstâncias, não se
curvaram nem se resignaram. Em outras palavras, conformar-se
ou resignar-se é uma decisão livre, tanto quanto não se resignar
nem se conformar, lutando contra as circunstâncias. Quando
dizemos estar fatigados, a fadiga é uma decisão nossa. Quando
dizemos estar enfraquecidos, a fraqueza é uma decisão nossa.
Quando dizemos não ter o que fazer, o abandono é uma decisão
nossa. Ceder tanto quanto não ceder é uma decisão nossa”.
Fonte: CHAUÍ, Marilena. Convite à filosofia. São Paulo: Editora
Ética, 2000. p. 464.
A partir dessa sua concepção acerca da liberdade, Jean-Paul
Sartre chega a uma determinada conclusão.
Assinale a alternativa CORRETA quanto ao que conclui o filósofo:
a O homem não necessita da liberdade.
b A liberdade não depende da escolha humana.
c O homem é condenado a ser livre.
d A liberdade é uma ficção.
Questão 34 UNICENTRO
Segundo Kierkegaard, "a ética" é vista como algo inteiramente
abstrato e é por isso que ela é detestada em segredo. Quando se
pensa que ela é estranha à personalidade, é difícil alguém
entregar-se a ela, porque não se sabe ao certo que disso
resultará”.
Com base nessa citação e nos conhecimentos sobre ética, pode-
se afirmar:
a A moral é uma reflexão sobre a ética.
b No sentido prático, a finalidade da ética e da moral é
extremamente divergente.
c Os códigos de ética independem da cultural, variando apenas
entre os grupos sociais.
d a ética é um conjunto de conhecimentos extraídos da
investigação do comportamento humano ao tentar explicar as
regras morais de forma racional, fundamentada, científica e
teórica.
e A ética embora esteja centrada na sociedade e no
comportamento humano, tem, de forma concreta, o seu objeto de
estudo.
 Questão 35 UPE
Atente ao texto a seguir referente à concepção filosófica da
liberdade humana:
Sartre afirma que estamos condenados à liberdade. É ela que
define a humanidade dos humanos, sem escapatória. Para o
filósofo, é a escolha incondicional que o próprio homem faz de seu
ser e de seu mundo.
(CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia, 1996, p. 361. Adaptado)
A autora salienta acima o enfoque filosófico da liberdade no
pensamento de Jean-Paul Sartre.
Sobre esse enfoque, é CORRETO afirmar que tais ideias estão
alinhadas à concepção
a essencialista.
b materialista.
c existencialista.
d espiritualista.
e realista.
Texto base 7
O Brasil não tem sorte com seus centenários. O primeiro, em
1922, teve de conviver com os restos da devastação causada pela
gripe espanhola, chegada ao país em 1918. O ano foi ainda
marcado pela primeira revolta tenentista e pela decretação do
estado de sítio. O segundo centenário, a ocorrer neste ano, virá na
cauda de outra pandemia. As mudanças nesses 200 anos foram
enormes. No entanto, os analistas que se encarregaram do tema
de nossa trajetória reconhecem que há mais continuidades do que
rupturas.
José Murilo de Carvalho. 200 anos de Brasil: pouco a celebrar,
muito a questionar. In: O Estado de S. Paulo, 1.º/1/2022, p. D20
(com adaptações).
Questão 36 UnB
PARA RESPONDER À QUESTÃO, LEIA O TEXTO BASE 7
A partir do Estado Novo e da Segunda Guerra Mundial, o Brasil
avançou na industrialização e na acelerada urbanização, tendo
vivenciado, entre 1946 e 1964, significativa experiência
democrática, ainda que acompanhada de diversas crises políticas.
a Certo
b Errado
Questão 37 UFU
Em pesquisa sobre a participação política dos alunos da Unb, a
cientista política Débora Messemberg apresentou os seguintes
resultados: “assume destaque a baixíssima participação desses
universitários em instituições associativas e representativas. Mais
de 87% deles não participam de nenhuma associação nem são
membros de algum conselho, sindicato ou movimento social.”.
MESSEMBERG, Débora. Civitas, Rev. Ciênc. Soc.[online]. 2015,
Vol. 15, n.1, Jan-Mar, pp.1-23
O reduzido interesse por política é considerado um desafio para
a democracia, já que a participação política nesse regime
a permite a organização da sociedade civil, a fim de garantir as
demandas da classe política.
b ocorre por meio de eleições censitárias, assegurando o
exercício da cidadania ampliada.
c estabelece o acesso ao espaço público, limitando o debate
argumentativo e oportunizando o controle sobre os
representantes.
d garante a legitimidade do governo, ao apresentar demandas
sociais a serem observadas na formulação de políticas públicas.
Questão 38 UNICID
O hijab, o véu islâmico, chama atenção de muitas pessoas,
especialmente nos países onde muçulmanos são a minoria da
população. Sua utilização costuma ser vista, por muitos, como
uma forma de opressão feminina e acaba sendo questionada por
pessoas que não compreendem a verdadeira razão das mulheres
se cobrirem. Alguns questionamentos em torno do uso do hijab
também fazem parte da comunidade muçulmana que, de maneira
geral, busca absorver os ensinamentos da melhor forma, a fim de
assimilar a prática correta dos mandamentos da religião.
Esse uso e costume, quanto à situação da mulher na sociedade
ocidental contemporânea, exemplifica
a a submissão da mulher na família como uma prática já
ultrapassada em todo o mundo islâmico.
b a dificuldade de compreensão, convivência e respeito às
diferenças culturais, observadas no mundo atual.
c a visão liberal quanto ao vestuário feminino, que vigora no
mundo atual, mesmo quando há diversidade religiosa.
d o processo de modernização que vem ocorrendo na religião
islâmica, neste século XXI, no que diz respeito às relações de
gênero.
e o distanciamento entre o que estabelecem as religiões e o que
acontece na prática da vida cotidiana, em todos os lugares, quanto
ao comportamento exigido das mulheres.
Questão 39 UFU
Para Hannah Arendt, os movimentos totalitários objetivam e
conseguem organizar as massas, mas não as classes, como o
faziam os partidos de interesses dos Estados nacionais do
continente europeu, nem os cidadãos com suas opiniões
peculiares quanto à condução dos negócios públicos, como o
fazem os partidos dos países anglo-saxões. Todos os grupos
políticos dependem da força numérica, mas não na escala dos
movimentos totalitários, que dependem da força bruta.
ARENDT, Hannah. As origens do totalitarismo. São Paulo:
Companhia das Letras, 1989. p. 358. (Adaptado)
Considerando-se o texto acima, analise as características abaixo.
I. Incentivo à liberdade de expressão e à valorização da ética
pública.
II. Poderes Judiciário e Legislativo são subordinados ao Executivo.
III. Formação da polícia política para controlar um enorme aparelho
repressivo.
IV. Valorização da política pluripartidária para fortalecimento da
democracia.
Assinale a alternativa que contempla as características do
nazismo e do fascismo a partir da noção da organização social que
objetiva a “força bruta” do totalitarismo.
a Apenas II e III.
b Apenas III e IV.
c Apenas I e IV.
d Apenas I e II.
Questão 40 Fepese
Analise o trecho abaixo do artigo 40 da Constituição Federal do
Brasil, que trata de regime próprio de previdência social dos
servidores públicos.
“É____________ o reajustamento dos benefícios para preservar-
lhes, em caráter permanente, o valor real, conforme critérios
estabelecidos em lei.”
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do
texto.
a ilegal
b imoral
c proibido
d desejável
e assegurado
Questão 41 UECE
Em um relógio analógico circular usual, quando a hora observada
é 6h20min, a medida em graus do menor ângulo entre o ponteiro
das horas e o ponteiro dos minutos é
a 68.
b 62.
c 65.
d 70.
Questão 42 UNESP
A figura indica o projeto de um braço mecânico em que AB
assume função próxima de um bíceps humano, BC de um
antebraço e CD de um punho. Sabe-se que a medida de AB
supera a de CD em 11 cm e que a medida de BC é 8cm.
Um turista no ponto C da Praia da Graciosa, conforme figura a
seguir, observa dois extremos A e B sob um ângulo de 60º, onde o
ponto A é a Ilha Canela e o ponto B é o centro da ponte da
Amizade e da Integração. Sabe-se que as distâncias de A e B até
C são, respectivamente,

Com base nessas informações, é CORRETO afirmar que a

distância entre a Ilha Canela e o centro da Ponte da Amizade e da
Integração é:
a
Se, para a = 60º, a distância entre os pontos A e C do mecanismo
é igual a a extensão máxima horizontal do braço b
mecânico, em cm, é igual a c
a 31.
d
b 28.
c 30. Questão 45 UNEB
d 27. Obtendo as soluções da equação
e 29.
conclui-se que a
Questão 43 ESA soma dessas soluções é igual a
Em um exercício militar, uma Companhia de Engenharia deve a
construir uma ponte para ligar as margens paralelas de um rio.
Para isso, o Cap Delta, engenheiro militar responsável pela b
missão, fixou um ponto A na margem do rio em que estava, e um
ponto B na margem oposta, de forma que 𝐴𝐵 fosse perpendicular c
às margens do rio. Para determinar o comprimento da ponte a d
partir do ponto A, o Cap Delta caminhou 50 metros paralelamente

à margem até o ponto C e mediu o ângulo obtendo e

Considerando
Marque a alternativa que apresenta o comprimento da ponte que
deverá ser construída para o exercício.
Questão 46 CN
Um pescador, em cima de um pequeno barco, observa atento um
peixe e estima que ele se encontre a 50 cm de profundidade da
superfície de águas calmas da lagoa onde pesca. O que aquele
pescador não sabia é que, devido ao fenômeno da refração da luz,
neste caso, ao passar de um meio mais refringente (água) para um
meio menos refringente (ar atmosférico), a luz sofre uma deflexão,
ou, em outras palavras, um desvio em sua trajetória, e temos uma
“impressão errada” da profundidade dos objetos. Da mesma forma,
quando olhamos para uma piscina com água, estando do lado de
fora, temos a sensação de a piscina ser mais rasa. O mesmo
fenômeno ocorre quando mergulhamos um lápis em um copo com
água e temos a impressão de que o lápis se quebra na superfície
da água.

a metros Levando-se em consideração o fenômeno da refração da luz ao

b passar de um meio para outro meio e a partir da estimativa do
metros pescador, calcule a profundidade real a que se encontra O peixe a
c metros partir da superfície da lagoa, e assinale a opção correta.
d metros Dados:
Índice de refração do ar atmosférico: 1; e
e metros Índice de refração da água: 1,3.
Questão 44 UFT a 60 cm
Palmas tem várias opções de praias de água doce e uma das mais b 65 cm
conhecidas é a Praia da Graciosa. A mesma está localizada c 70 cm
próxima ao centro da cidade com uma extensa orla, banhada pelo
d 75 cm
Lago de Palmas e ao lado da Ponte Fernando Henrique Cardoso,
também conhecida como Ponte da Amizade e da Integração. A e 80 cm
Ilha Canela fica localizada no Lago de Palmas e próxima à Praia Questão 47 FGV-SP
da Graciosa. A figura mostra um raio de luz monocromática que incide na face
AC de um prisma de vidro que se encontra mergulhado na água. A
direção do raio incidente é perpendicular à face BC do prisma.
Os índices de refração absolutos do vidro e da água, para a
frequência da luz do raio incidente, valem, respectivamente, 1,50 e
1,33.
Ao incidir na superfície AC do prisma, o raio de luz sofrerá
a reflexão total, pois está se propagando do meio de menor para
o de maior índice de refração.
b reflexão total se o ângulo θ for maior do que o ângulo limite
para o par de meios água-vidro.
c reflexão total se o ângulo θ for menor do que o ângulo limite
para o par de meios água-vidro.
d refração, pois a direção de propagação do raio é perpendicular
à face oposta à de incidência.
e refração, pois está se propagando do meio de menor para o de
maior índice de refração.
Questão 48 FMP
A luz do sol, após atravessar a água em um aquário, projeta um
arco-íris na parede de uma residência.
A decomposição da luz branca do sol, ao atravessar os meios ar –
água – ar, ocorre porque cada componente da luz possui, na água,
diferentes índices de
a polarização
b refração
c difração
d interferência
e coloração
Questão 49 UnirG
Quando um estreito feixe de luz branca, como, por exemplo, a luz
solar, incide sobre um prisma de vidro, a luz se refrata dando
origem a um feixe colorido, no qual se podem perceber as
seguintes cores: vermelho, alaranjado, amarelo, verde, azul, anil e
violeta.
Essa dispersão ocorre porque cada cor que forma a luz branca, ao
passar de um meio para outro, sofre um desvio diferente,
ocorrendo, para cada cor, mudança
a somente de sua velocidade.
b de sua velocidade e de sua frequência.
c de sua velocidade e de seu comprimento de onda.
d somente de sua frequência.
Questão 50 EEAR
Num prisma óptico define-se que o valor do desvio mínimo ocorre
quando o ângulo de incidência na primeira face é igual ao ângulo
de emergência na segunda face. Admitindo um prisma, imerso no
ar, no qual se tenha o desvio mínimo e que seja constituído de um
material transparente de índice de refração igual a .
Qual o valor, em graus do ângulo de abertura, ou também
denominado ângulo de refringência, quando um raio de luz
monocromática emerge na segunda face com ângulo de
emergência igual a
Adote: índice de refração do ar igual a
a
b
c
d
Questão 51 Unaerp
As baterias recarregáveis são vantajosas pelo fato de prolongar
sua vida útil e diminuir o descarte, aumentando a relação custo-
benefício e gerando maior apelo ambiental. A bateria automotiva é
um dos tipos mais utilizados, sendo que seu funcionamento é
baseado na reação do chumbo metálico com óxido de chumbo IV,
em solução de ácido sulfúrico, conforme representado na reação a
seguir:
Pb(s) + PbO2(s) + 2H2SO4(aq) → 2PbSO4(s) + 2H2O(ℓ)
Baseado nas semirreações de redução, analise as proposições:
Pb+2 + 2e- ↔ Pb(s) Ered0 = + 0,35V
Pb+4 + 2e- ↔ Pb+2 Ered0 = + 1,68V
I. O Pb(s) é agente redutor e o PbO2 é agente oxidante.
II. Nessa reação, o Pb(s) é o polo positivo e o PbO2 é o polo
negativo.
III. A voltagem dessa pilha é 1,33V, sendo o Pb(s) ânodo e o PbO2
cátodo.
IV. Como são utilizadas 6 pilhas em série, a voltagem geral é de
aproximadamente 8V.
É correto apenas o que se afirma em:
a I, III e IV.
b I, II, III e IV.
c I, II e III.
d II e III.
e III e IV.
Questão 52 UERJ
Considere a reação de equilíbrio químico representada abaixo, que
ocorre na atmosfera e envolve dois óxidos de nitrogênio:
A partir de um experimento, foram registradas as variações das
concentrações desses óxidos em função do tempo. Observe o
gráfico:
Com base nos dados obtidos, o valor da constante de equilíbrio
em função das concentrações é igual a:
a 3,2 × 10-3
b 4,8 × 10-3
c 3,3 × 10-1
d 4,0 × 10-1
Questão 53 UFT
O íon iodeto (I-) pode formar o íon triiodeto (I3-) em solução
aquosa. Um equilíbrio químico entre os íons iodeto e triiodeto é
estabelecido a certa temperatura ao se manter uma solução
aquosa com a concentração inicial (antes do equilíbrio) de iodeto
igual a 1,0 mol/L em um recipiente fechado.
3 I- (aq) ⇌ I3 - (aq) Keq
No equilíbrio, a concentração de triiodeto é igual 0,3 mol/L.
Assinale a alternativa CORRETA:
a O valor da constante de equilíbrio será K = 3,0 × 102.
eq
b O valor da constante de equilíbrio será K = 8,7 × 10-1.
eq
c O valor da constante de equilíbrio será K = 3,0 × 100.
eq
d O valor da constante de equilíbrio será K = 4,3 × 10-1.
eq
Questão 54 FUVEST
O processo de transporte de O2 para a respiração pode ser
entendido como um processo de equilíbrio químico entre a
hemoglobina (Hb) e o O2. A Hb é uma proteína do sangue
responsável pelo transporte do O2 que também pode existir na
forma protonada como HbH+. Dependendo da concentração de
CO2, podem ocorrer a alcalose ou a acidose respiratória. A ligação
do oxigênio com a HbH+ gera a forma oxigenada (HbO2), como
pode ser representado pela equação química simplificada:
HbH+ (aq) + O2(g) ⇌ HbO2(aq) + H+ (aq)
O dióxido de carbono liberado na respiração pode alterar esse
equilíbrio devido à formação de ácido carbônico, representado pela
equação:
CO2(g) + H2O(l) ⇌ H+ (aq) + HCO3 − (aq)
Com base nessas informações, é correto afirmar:
a Nos pulmões, onde a concentração de oxigênio é mais
elevada, a forma de hemoglobina favorecida é a protonada.
b Nos tecidos humanos, onde é consumido O2 pelo
metabolismo, a forma de hemoglobina favorecida é a HbO2.
c Quando uma pessoa expira mais depressa que o normal, a
concentração de dióxido de carbono no seu sangue diminui e,
nessas situações, a forma de hemoglobina favorecida é a forma
protonada.
d Nos tecidos humanos, onde é liberado dióxido de carbono
produzido pelo metabolismo, a forma de hemoglobina favorecida é
a forma protonada.
e Nos tecidos humanos, onde é liberado dióxido de carbono
produzido pelo metabolismo, a forma de hemoglobina favorecida é
a HbO2.
Questão 55 UNISC
A água oxigenada é um antisséptico e desinfetante de uso local,
podendo ser usado na limpeza de feridas. Apresenta grande
versatilidade, inúmeras aplicações.
Para essa substância, a única alternativa incorreta é:
a Sua fórmula é H2O2.
b O número de oxidação do oxigênio é –1.
c O número de oxidação do oxigênio é –2.
d Apresenta 3 ligações sigma (σ).
e Pode ser empregada para clareamento de roupas e
superfícies.
Questão 56 USS
Admita uma anomalia genética de padrão autossômico recessivo.
Admita ainda que um casal sem a anomalia teve um filho com a
doença.
A probabilidade desse casal ter mais um filho, que não apresente a
doença e que também não tenha possibilidade de transmitir o gene
anômalo aos descendentes, é igual a:
a 0,25
b 0,5
c 0,75
d 1,0
Questão 57 CUSC
A genealogia ilustra uma família em que as pessoas destacadas
apresentam uma determinada condição genética.
A partir da análise dessa genealogia é possível classificar a
condição genética em questão como herança
a autossômica recessiva.
b recessiva ligada ao sexo.
c autossômica dominante.
d dominante ligada ao sexo.
e restrita ao sexo.
Questão 58 FCSB
Um estudo publicado na revista Science sugere que a emergência
de uns poucos traços físicos e comportamentais, como a cor da
plumagem dos machos e seu padrão de canto, é fator
suficientemente forte para estimular o surgimento de novas
espécies de caboclinhos, aves do gênero Sporophila.
Segundo o trabalho, o caboclinho-do-iberá e o caboclinho- -de-
barriga-vermelha fazem ninhos em áreas muito próximas,
reproduzem-se na mesma época e dividem os locais de
alimentação. As fêmeas quase sempre se reproduzem com os
machos de sua espécie e evitam os pretendentes da espécie
vizinha, determinando a espécie de seus parceiros de
acasalamento pela cor das penas e por seu padrão de canto.
Esse estudo sugere que o processo de especiação dos
caboclinhos está relacionado
a à interrupção do fluxo gênico que resulta em reprodução
preferencial.
b ao isolamento reprodutivo que gera variabilidade genética.
c a novos fenótipos que resultam em reprodução preferencial.
d à seleção natural que gera novos genótipos e fenótipos.
e ao isolamento geográfico que resulta em divergência genética.
Questão 59 UVV
A transmissão de características genéticas dos pais para os filhos
está na base do entendimento da hereditariedade e do
desenvolvimento da genética. As características de um indivíduo
dependem do tipo de alelo que ele herda, havendo diferentes
padrões de heranças. Por exemplo, uma determinada
característica pode se manifestar, independentemente, de ser
transmitida pelo pai ou pela mãe. No entanto, também há casos
em que a herança de uma característica parece depender do sexo
do progenitor, que transmite o gene, e também do sexo da criança,
que recebe o gene.
Disponível em: Cesar da Silva Jr., Sezar Sasson & Nelson Caldini
Júnior. Biologia 6. ed. São Paulo: Saraiva. 2015. Uzunian, A. & E.
 Birner. Biologia. 4. ed. São Paulo: Harbra. 2013. Acesso em:
02/02/2022.
No heredograma abaixo, os símbolos preenchidos representam
pessoas afetadas por um tipo de doença genética. Os homens são
representados pelos quadrados e as mulheres, pelos círculos.
ajuda e a tantos outros a encontrarem felicidade, beleza e
confiança dentro de si. Essa doença apresenta ausência parcial ou
completa de glândulas sudoríparas, pelos e dentes. Os homens
são afetados em maior número e de forma mais grave, com
significativa morbidade e mortalidade. As mulheres heterozigotas
sofrem um grau de modificações variável, podendo ser portadoras
assintomáticas ou apresentarem clínica idêntica ou menos intensa
que a do homem.

Considerando seu conhecimento sobre a herança dos

cromossomos sexuais, qual é o padrão de herança observado
para essa doença?
a Herança limitada pelo sexo, pois a doença afeta pessoas de
ambos os sexos.
b Herança recessiva ligada ao sexo, pois não há transmissão do
pai para os filhos.
c Herança restrita ao sexo, pois a doença é transmitida dos pais
heterozigotos para os filhos.
d Herança dominante ligada ao sexo, pois todas as filhas de A respeito desse assunto, assinale a alternativa que apresenta o
homens afetados apresentam a doença. CORRETO mecanismo de herança da condição genética
e Codominância autossômica, pois a doença é herdada pelos apresentada.
filhos e filhas, tanto do pai quanto da mãe. a Herança holândrica
b Herança autossômica recessiva
Questão 60 UPE
c Herança ligada ao X recessiva
A jovem americana Melanie Gaydos nasceu com uma doença
genética rara, displasia ectodérmica anidrótica. Mas seu trabalho, d Herança com efeito limitado ao sexo
além do potencial de renovar o universo da moda (ver imagens), a e Herança influenciada pelo sexo
18/06/2023, 13:12 app.estuda.com/empresas_provas_imprimir_gabarito/?prova=41952247

SIMULADO CACURIÁ 😜 - 18/06

1 LITERATURA C 18 ESPANHOL A 40 SOCIOLOGIA E

2 LITERATURA A 19 ESPANHOL E 41 MATEMÁTICA D

3 LITERATURA D 20 ESPANHOL C 42 MATEMÁTICA E

4 LITERATURA D 21 HISTÓRIA C 43 MATEMÁTICA D

5 LITERATURA B 22 HISTÓRIA C 44 MATEMÁTICA C

6 LITERATURA C 23 HISTÓRIA B 45 MATEMÁTICA B

7 LITERATURA B 24 HISTÓRIA B 46 FÍSICA B

8 LITERATURA B 25 HISTÓRIA C 47 FÍSICA E

9 LITERATURA E 26 GEOGRAFIA A 48 FÍSICA B
10 LITERATURA A 27 GEOGRAFIA D 49 FÍSICA C

11 PORTUGUÊS C 28 GEOGRAFIA D 50 FÍSICA C

12 PORTUGUÊS A 29 GEOGRAFIA C 51 QUÍMICA A

13 PORTUGUÊS D 30 GEOGRAFIA B 52 QUÍMICA B

14 PORTUGUÊS A 31 FILOSOFIA A 53 QUÍMICA A

15 PORTUGUÊS A 32 FILOSOFIA B 54 QUÍMICA D

16 INGLÊS B 33 FILOSOFIA C 55 QUÍMICA C

17 INGLÊS A 34 FILOSOFIA D 56 BIOLOGIA A

18 INGLÊS D 35 FILOSOFIA C 57 BIOLOGIA A

19 INGLÊS A 36 SOCIOLOGIA A 58 BIOLOGIA C

20 INGLÊS C 37 SOCIOLOGIA D 59 BIOLOGIA D

16 ESPANHOL B 38 SOCIOLOGIA B 60 BIOLOGIA C

17 ESPANHOL D 39 SOCIOLOGIA A

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