DISCIPLINA: UEMA 2024 DATA: 15/05/2023

PROFESSOR(A): THIAGO SILVA

ALUNO(A): Nº: SÉRIE (ANO): 3º ANO

III ( ) A primeira fase do romantismo brasileiro foi

LISTA I – UEMA 2024 PRIMEIROS CANTOS caracterizada por uma atitude individualista ou
GONÇALVES DIAS – PROF.THIAGO SILVA subjetiva, quando predominou a temática
pessimista.
*Leia atentamente e responda: IV. ( ) O poema de Gonçalves Dias mostra uma
valorização da pátria, característica da fase
Canção do exílio condoreira na qual se insere.
V. ( ) É possível notar no poema a presença da
Minha terra tem palmeiras, religiosidade, que é característica da primeira fase
Onde canta o Sabiá; romântica.
As aves, que aqui gorjeiam,
Não gorjeiam como lá. a) V, F, F, V e V
b) F. V, F, V e F.
Nosso céu tem mais estrelas, c) V, V, V, V e V.
Nossas várzeas têm mais flores, d) V, V, F, F e V.
Nossos bosques têm mais vida, e) F, F, F, F e F.
Nossa vida mais amores.
02. O que significa a palavra "exílio" na poesia
Em cismar, sozinho, à noite, "Canção de Exílio"?
Mais prazer eu encontro lá;
Minha terra tem palmeiras, a) sofrimento por estar distante de sua terra natal
Onde canta o Sabiá. b) alegria por lembrar das belezas de sua terra natal
c) indiferença por estar conhecendo um novo país
Minha terra tem primores, d) lamento por não ter conhecido atrativos num
Que tais não encontro eu cá; novo país
Em cismar – sozinho, à noite – e) a vontade de deixar a terra natal.
Mais prazer eu encontro lá;
Minha terra tem palmeiras, 03. O poema em questão foi revisto pelo
Onde canta o Sabiá. ___________________, por meio de releituras que
_______________________ sua forma e sua
Não permita Deus que eu morra, concepção ________________ de nação.
Sem que eu volte para lá;
Sem que desfrute os primores a)parnasianos – refutam – romântica.
Que não encontro por cá; d ) simbolistas – reforçam – crítica
b) simbolistas – enaltecem – idealista
Sem qu'inda aviste as palmeiras, e) modernistas – exaltam – impressionista
Onde canta o Sabiá. c) modernistas – satirizam – idealista

DIAS, Gonçalves. Primeiros cantos. Domínio público. 04. Gonçalves Dias consolidou o romantismo no
Brasil. Sua “Canção do exílio” pode ser considerada
01. De acordo com as características da primeira tipicamente romântica porque
geração romântica e do poema de Gonçalves Dias,
julgue os itens em verdadeiro ou falso: a) apoia-se nos cânones formais da poesia clássica
greco-romana; emprega figuras de ornamento, até
I. ( ) O poema de Gonçalves Dias é ufanista, ou seja, com certo exagero; evidencia a musicalidade do
expressa um orgulho exagerado pela pátria. verso pelo uso de aliterações.
II. ( ) A primeira geração romântica expressa um b) exalta terra natal; é nostálgica e saudosista; o
culto à figura do índio e a exaltação da natureza. tema é tratado de modo sentimental, emotivo.
Rua Antonino Freire, 241 – centro – Campo Maior – PI - CNPJ 01.542.139/0001-20
Telefone: (86) 3252 1225 - site: http://institutoensinointellectus.com/
INSTITUTO DE ENSINO INTELLECTUS
c) utiliza-se do verso livre, como ideal de liberdade
criativa; sua linguagem é hermética, erudita;
glorifica o canto dos pássaros e a vida selvagem.
d) poesia e música se confundem, como artifício
simbólico; a natureza e o tema bucólico são tratados
com objetividade; usa com parcimônia as formas
pronominais de primeira pessoa.
e) refere-se à vida com descrença e tristeza; expõe o
tema na ordem sucessiva, cronológica; utiliza-se do
exílio como o meio adequado de referir-se à evasão
da realidade.
05. Sobre o poema “Canção do Exílio”
“Minha terra tem palmeiras
onde canta o sabiá
As aves que aqui gorjeiam
não gorjeiam como lá”
Do poema Canção do Exílio, do romântico
Gonçalves Dias, resultou uma série de paráfrases e
paródias de poemas que cantam as saudades da
terra. Uma delas foi a de Chico Buarque, da qual se
apresenta um fragmento a seguir:
Sabiá
“Vou voltar ainda vou voltar para meu lugar
E é ainda lá que eu hei de ouvir cantar uma sabiá…
Vou deitar á sombra de uma palmeira que já não há
Colher a flor que já não dá…”
*Considerando as semelhanças e diferenças entre os
dois poemas, assinale a alternativa incorreta.
a) O primeiro poema, representando o Romantismo,
apresenta uma visão otimista da pujança da natureza
brasileira, enquanto o segundo, representando o
Modernismo, atualiza criticamente o dito e expressa
a consciência pessimista das carências e da
destruição da natureza na terra natal.
b) Gonçalves Dias descreve a sua terra com formas
verbais no tempo presente; Chico Buarque o faz
numa tensão entre o futuro e o presente, que se
mostra negativo.
c) Em ambos os poemas, o advérbio lá refere-se a
um lugar de que estão distantes as vozes eu poético.
d) A musicalidade dos versos, a rima, a métrica o
sentimento de perda que compõem a poesia
saudosista do Romantismo são retomados nos
versos de Chico Buarque.
e) Assim como o texto atual, os versos do poeta
maranhense fazem apologia da infância, dos amores
vividos e das belezas naturais de seu país,
preservadas pela ação dos nativos.
“Bonum semen solus huma fecunda prosperat”
2019
06. Sobre o poema, escrito em Coimbra, Portugal, é
correto afirmar:
a) O poema retrata o sofrimento do eu lírico em
função da distância da mulher amada. O termo
“Sabiá”, recorrente nos versos, refere-se
figurativamente ao amor feminino.
b) A utilização dos termos “cá” e “lá” atém-se
principalmente à necessidade de criar rimas, mais do
que ao desejo do poeta de estabelecer o contraste
entre espaços distintos.
c) Para o eu lírico, estar exilado não significa
necessariamente estar longe da terra, mas das suas
referências de infância, fator que acentua a
expressão saudosista do poema.
d) Nesse poema, é possível reconhecer uma dialética
amorosa trabalhada entre o desejo sexual pela
mulher e sua idealização. O desejo se configura pelo
verso “Mais prazer encontro eu lá” e a idealização,
pelos versos “Não permita Deus que eu morra/Sem
que eu volte para lá”.
e) A ênfase na exuberância da paisagem é
estruturada a partir do jogo de contrastes entre a
natureza tropical e a natureza europeia. Os versos da
segunda estrofe reiteram a grandiosidade
paisagística brasileira, além de enfatizarem a
identidade do eu lírico.
07. Para responder à questão, analisar as
afirmativas que seguem, sobre o texto.
I.Através do texto, o poeta realiza uma viagem
introspectiva a sua terra natal ideia reforçada pelo
emprego do verbo “cismar”.
II.A exaltação à pátria perdida se dá pela referência
a elementos culturais.
III. “Cá” e “lá” expressam o local do exílio e o
Brasil, respectivamente.
IV.O pessimismo do poeta, característica
determinante do Romantismo, expressa-se pela
saudade da sua terra.
*Pela análise das afirmativas, conclui-se que estão
corretas
a) a I e a II, apenas.
b) a I e a III, apenas.
c) a II e a IV, apenas.
d) a III e a IV, apenas.
e) a I, a II, a III e a IV.
08. Em relação à Canção do Exílio é correto afirmar
que:
Jordelson Carvalho
INSTITUTO DE ENSINO INTELLECTUS
a) exalta a natureza brasileira em sua fauna e sua
flora, destacando-se pela temática regionalista;
b) se trata de um soneto clássico que celebrizou o
poeta como um dos mais importantes do
Romantismo brasileiro;
c) é um canto de amor à pátria e teve alguns dos seus
versos incorporados à letra do Hino Nacional;
d) as estrelas e as flores, referidas na segunda
estrofe, simbolizam a falta de preocupação com os
problemas do período colonial;
e) os versos da última estrofe acentuam o sentimento
do exílio e expressam o desejo do poeta de morrer
em Portugal.
09. Entre as figuras de sintaxe, como recursos que
um autor emprega para obter maior expressividade,
existe a zeugma. Uma das formas de elipse, a
zeugma consiste na supressão de um vocábulo, já
enunciado em frase anterior, por estar subentendido.
No poema de Gonçalves Dias, a zeugma ocorre
apenas em:
a) Sem qu’inda aviste as palmeiras.
b) Em cismar, sozinho, à noite.
c) As aves, que aqui gorjeiam.
d) Nossa vida mais amores.
e) Nosso céu tem mais estrelas.
10. A “Canção do exílio” é um dos textos mais
citados e parodiados da Língua Portuguesa. Os
versos:
Teus risonhos lindos campos têm mais flores,
Nossos bosques têm mais vida,
Nossa vida no teu seio mais amores.
*Remetem, de modo flagrante, ao poema de
Gonçalves Dias, ocorrem:
a) na “Nova canção do exílio”, de Carlos
Drummond de Andrade, publicada em A rosa do
povo.
b) na letra de “Sabiá”, de Tom Jobim e Chico
Buarque.
c) no poema “Canto de regresso à pátria”, do
modernanista Oswald de Andrade.
d) em “Ainda irei a Portugal”, de Cassiano Ricardo,
um dos líderes da Semana de Arte Moderna.
e) na letra do Hino Nacional Brasileiro, de Joaquim
Osório Duque Estrada, oficializada em 1922
11. Em relação ao poema “Canção do exílio”, de
Gonçalves Dias, é incorreto afirmar que ele
pertence:
“Bonum semen solus huma fecunda prosperat”
2019
a) ao projeto nacionalista romântico;
b) à tendência romântica para a utopia;
c) à temática romântica da nostalgia;
d) à vertente romântica indianista.
e) crítica ao índio e a natureza;
12. Observe com atenção a segunda tirinha, na qual
também há referências à “Canção do exílio”. Caso
os balõezinhos dessa tirinha não estivessem com
todas as falas dos personagens escritas em letras
maiúsculas, a palavra palmeiras, que aparece em
uma frase entre aspas, no segundo quadrinho,
deveria ser escrita:
a) com inicial maiúscula, por se tratar de um
substantivo próprio, nome do famoso time brasileiro
de futebol.
b) com inicial minúscula, por se tratar de um
substantivo comum, nome da planta referida por
Gonçalves Dias, na “Canção do exílio”.
c) com inicial maiúscula, por se tratar de um
substantivo comum, nome da planta referida por
Gonçalves Dias.
d) com inicial minúscula, por se tratar de um
substantivo com valor de adjetivo, a designar um
time brasileiro de futebol.
e) com inicial minúscula, por se tratar de um
substantivo próprio, nome da planta referida na
“Canção do exílio”.
13. Sobre Gonçalves Dias, estão corretas as
seguintes proposições:
I. Embora Gonçalves de Magalhães seja
considerado o introdutor do Romantismo no Brasil,
na verdade foi Gonçalves Dias quem implantou e
solidificou a poesia romântica em nossa literatura.
II. A obra de Gonçalves Dias pode ser considerada
a realização de um verdadeiro projeto de construção
da cultura brasileira. Criou uma poesia voltada para
o índio e para a natureza brasileira, expressa em uma
linguagem simples e acessível.
III. Além da poesia indianista, Gonçalves Dias
também cultivou poemas religiosos, de fundo
panteísta, nos quais Deus se manifesta pela
natureza.
IV. Sua obra poética apresenta os gêneros lírico e
épico. Na poesia épica, canta os feitos históricos de
índios. Na lírica, os temas mais comuns são a pátria,
a natureza, Deus, o índio e o amor não
correspondido.
V. Sua obra O Uraguai é considerada a melhor
realização no gênero épico do Arcadismo brasileiro.
Seu tema é a luta de portugueses e espanhóis contra
índios e jesuítas, que, instalados nas missões
Jordelson Carvalho
INSTITUTO DE ENSINO INTELLECTUS 2019

jesuíticas do Rio Grande do Sul, não queriam aceitar 16. Considere as afirmações abaixo sobre o
as decisões do Tratado de Madri. romantismo no Brasil:

a) Todas estão corretas. I. O movimento romântico no Brasil teve início em

b) I, II, III e IV estão corretas.
c) II, IV e V estão corretas.
d) Apenas V está correta.
e) III e IV estão corretas.
14. O Romantismo brasileiro encontrou no índio a
sua mais autêntica expressão de nacionalidade.
Sobre essa fase do Romantismo, é correto afirmar:
1836 com a publicação de “Suspiros poéticos e
saudades” de Gonçalves de Magalhães.
II. O romantismo no Brasil se destacou na poesia e
na prosa.
III. A segunda fase do romantismo no Brasil sofreu
influências da poesia do poeta inglês Lord Byron.
*Estão corretas as afirmações:

I. O indianismo foi uma das principais tendências do a) I

Romantismo brasileiro. Destacaram-se, nessa fase, b) I e II
Gonçalves Dias, na poesia, e José de Alencar, na c) I e III
prosa. d) II e III
II. No indianismo, encontramos elementos como a e) I, II e III
depressão, o devaneio, o sonho e a perspectiva da
morte, características encontradas na poesia de *Leia os textos a seguir:
Álvares de Azevedo.
III. Constituiu um painel de estilos diversificados. Seus olhos
Cada poeta criava sua própria linguagem, mas todos
estavam preocupados com a afirmação dos ideais “Seus olhos tão negros, tão belos, tão puros,
abolicionistas e republicanos. De vivo luzir,
IV. No indianismo, é comum ver a representação do Estrela incertas, que as águas dormentes
índio como o “bom selvagem”, bem como o Do mar vão ferir;
reconhecimento do índio como um símbolo de Seus olhos tão negros, tão belos, tão puros,
nacionalidade. Têm meiga expressão,
V. Seus principais representantes foram Visconde Mais doce que a brisa, — mais doce que o nauta
de Taunay, José de Alencar e Manuel Antônio de De noite cantando, — mais doce que a frauta
Almeida. Quebrando a solidão,
Seus olhos tão negros, tão belos, tão puros,
a) I e IV. De vivo luzir,
b) I, II e IV. São meigos infantes, gentis, engraçados
c) II e V. Brincando a sorrir.”
d) II, III e V.
e) I e III. Gonçalves Dias
Índia
15. A poesia brasileira do Romantismo do século
XIX pode ser dividida em: “Índia seus cabelos nos ombros caídos
negros como a noite que não tem luar
a) três fases: a poesia da natureza e indianista, a seus lábios de rosa para mim sorrindo
poesia individualista e subjetiva, e a poesia liberal e e a doce meiguice desse seu olhar
social. Índia da pele morena, sua boca pequena eu
b) duas fases: a histórica e indianista, e a fase quero beijar
subjetiva e individualista. Índia, sangue tupi, tem o cheiro da flor
c) três fases: a subjetiva, a nacionalista e a Vem, que eu quero te dar
experimental. Todo meu grande amor
d) quatro fases: a histórica, a de crítica nacionalista, Quando eu for embora para bem distante
a experimental e a subjetiva. e chegar a hora de dizer adeus
e) duas fases: a amorosa e sentimental e a fase Fica nos meus braços só mais um instante
nacionalista. deixa os meus lábios se unirem aos seus
Índia levarei saudade da felicidade que você me deu
Índia, a sua imagem
“Bonum semen solus huma fecunda prosperat” Jordelson Carvalho
INSTITUTO DE ENSINO INTELLECTUS 2019

sempre comigo vai c) O fragmento transcrito, constante dos Primeiros

Dentro do meu coração, flor do meu Paraguai. cantos, de Gonçalves Dias, constitui verdadeira
profissão de fé romântica, pela negação dos modelos
(A.Flores, M. O. Guerreiros e José Fortuna). clássicos.
d) O fragmento transcrito, constante dos Primeiros
17. Ao confrontarmos os dois textos, é possível cantos, de Gonçalves Dias, é marcado por um
afirmar que: sentimento místico profundo, bem ao gosto do
Romantismo.
a) Somente no primeiro texto percebe-se o apego às e) O fragmento transcrito, constante dos Primeiros
coisas da natureza, traço que marcou a produção cantos, de Gonçalves Dias, inclui-se no âmbito do
literária da segunda metade do século XIX. saudosismo brasílico, tão presente na obra do Autor.
b) Nos dois textos verifica-se a idealização da
mulher, uma das características que marcou a 19. Gonçalves Dias se destaca no panorama da
produção romântica nacional. primeira fase romântica pelas suas qualidades
c) Os dois excertos narram o lamento de uma superiores de artista. Nele:
mestiça desprezada tanto pelos índios como pelos
brancos. a) a pátria é retratada de maneira que se tenha um
d) Nos dois textos percebe-se a presença do amor registro fiel da sua fauna e flora, sem interferência
platônico que faz o eu-lírico sofrer. da emoção do poeta, como em “Canção do Exílio”.
e) Nos dois textos destaca-se a idealização do índio, b) a persistência de traços do espírito clássico
aspecto importante para a estética romântica. impede o exagero do sentimentalismo, encontrado,
por exemplo, em Casimiro de Abreu.
18. Leia o fragmento seguinte e assinale a c) o indianismo é fiel à verdade da vida indígena,
alternativa correta: não apresentando a distorção poética observada em
outros escritores.
Minha musa d) protótipo do byroniano, convivem lado a lado o
humor negro e o extremo idealismo.
“Minha musa não é como ninfa e) predomina a poesia lírica de recuperação da
Que se eleva das águas – gentil – infância, com acentuado tom saudosista, tão
Co’um sorriso nos lábios mimosos, evidente em “Meus Oito Anos”.
Com requebros, com ar senhoril.
………………………………………….. 20. Leia o trecho e responda:
Não é como a de Horácio a minha Musa;
Nos soberbos alpendres dos Senhores O Canto do Guerreiro
Não é que ela reside;
Ao banquete do grande em lauta mesa, I
Onde gira o falerno em taças d’oiro, Aqui na floresta
Não é que ela reside. Dos ventos batida,
Ela ama a solidão, ama o silêncio, Façanhas de bravos
Ama o prado florido, a selva umbrosa, Não geram escravos,
E da rola o carpir. Que estimem a vida
Ela ama a viração da tarde amena, Sem guerra e lidar.
O sussurro das águas, os acentos - Ouvi-me, Guerreiros.
De profundo sentir. - Ouvi meu cantar.
……………………………………….”
II
Gonçalves Dias Valente na guerra
Quem há, como eu sou?
a) O fragmento transcrito, constante dos Primeiros Quem vibra o tacape
Cantos, de Gonçalves Dias, registra uma adesão à Com mais valentia?
poética de inspiração clássica. Quem golpes daria
b) O fragmento transcrito, constante dos Primeiros Fatais, como eu dou?
cantos, de Gonçalves Dias, revela a influência do - Guerreiros, ouvi-me;
indianismo romântico. - Quem há, como eu sou?

“Bonum semen solus huma fecunda prosperat” Jordelson Carvalho

INSTITUTO DE ENSINO INTELLECTUS
III
Quem guia nos ares
A frecha imprumada,
Ferindo uma presa,
Com tanta certeza,
Na altura arrojada
Onde eu a mandar?
- Guerreiros, ouvi-me,
- Ouvi meu cantar.
IV
Quem tantos imigos
Em guerras preou?
Quem canta seus feitos
Com mais energia?
Quem golpes daria
Fatais, como eu dou?
- Guerreiros, ouvi-me:
- Quem há, como eu sou?
DIAS, Gonçalves. Primeiros cantos. Domínio público.
*Acerca do poema “O canto do guerreiro”, de
Gonçalves Dias, é correto afirmar.
a) O contexto histórico do Romantismo brasileiro
coincide com a Independência do Brasil, em 1822;
nesse cenário, o elemento indígena é alçado a mito
e elevado à categoria de herói nacional.
b) O texto referido faz alusão à geração romântica
que utiliza dos mecanismos de evasão no tempo, no
espaço e na morte.
c) Gonçalves Dias é o poeta do mal do século,
também conhecido como ultrarromantismo ou
Byronismo.
d) É um poema, em redondilha maior, que fala sobre
a guerra entre as tribos rivais no período do
descobrimento.
e) O elemento indígena não foi idealizado na lírica,
tampouco na prosa, pois o poeta romântico buscava
a realidade dos primeiros habitantes antes da
chegada dos portugueses.
21. Assinale a alternativa correta a respeito do eu-
lírico do poema O canto do guerreiro.
a) O eu-lírico do poema, homem branco, esforça-se
em compreender o universo indígena, ressaltando
seus hábitos de guerra.
b) O eu-lírico do poema, homem indígena, é
constituído por Gonçalves Dias de maneira
fidedigna à realidade do índio, sem influência da
cultura europeia.
c) O eu-lírico do poema, homem indígena, é
constituído por Gonçalves Dias à semelhança da
“Bonum semen solus huma fecunda prosperat”
2019
imagem do cavaleiro medieval europeu,
caracterizado por honra, fé e valentia.
d) O eu-lírico do poema, homem branco,
compreende o universo indígena à semelhança da
imagem do cavaleiro medieval europeu,
caracterizado por honra, fé e valentia.
22. Leia o trecho abaixo:
Valente na guerra
Quem há, como eu sou?
Quem vibra o tacape
Com mais valentia?
Quem golpes daria
Fatais como eu dou?
– Guerreiros, ouvi-me;
– Quem há, como eu sou?
*A estrofe transcrita faz parte do poema “O Canto
do Guerreiro“, de Gonçalves Dias. Tendo-se em
vista o indianismo romântico.
a) pode-se considerar a estrofe como expressão
verdadeira da realidade indígena.
b) pode-se considerar a estrofe como uma imagem
idealizada do índio.
c) pode-se considerar a estrofe como verdadeira
expressão épica do condoreirismo.
d) pode-se considerar a estrofe como uma falsa
imagem do índio, típica do misticismo.
e) pode-se considerar a estrofe como uma imagem
do índio típico daqueles que seguiam a filosofia
epicurista.
23. “Dei o nome de Primeiros cantos às poesias que
agora público, porque [...] espero que não serão as
últimas. Muitas delas não têm uniformidade nas
estrofes, porque menosprezo regras de mera
convenção; adotei todos os ritmos de metrificação
portuguesa, e usei deles como me pareceram
quadrar melhor com o que eu pretendia exprimir.
Não têm unidade de pensamento entre si, porque
foram compostas em épocas diversas – debaixo de
céu diverso – e sob a influência de impressões
momentâneas.
[...] Com a vida isolada que vivo, gosto de afastar
os olhos de sobre a nossa arena política para ler em
minha alma, reduzindo à linguagem harmoniosa e
cadente o pensamento que me vem de improviso e
as ideias que em mim desperta a vista de uma
paisagem ou do oceano – o aspecto enfim da
natureza. Casar assim o pensamento com o
sentimento – o coração com o entendimento
Jordelson Carvalho
INSTITUTO DE ENSINO INTELLECTUS
– a ideia com a paixão – colorir tudo isto com a
imaginação, fundir tudo isto com a vida e com a
natureza, purificar tudo com o sentimento da
religião e da divindade, eis a Poesia – a Poesia
grande e santa – a Poesia como eu a compreendo
sem a poder definir, como eu a sinto sem a poder
traduzir.”
(Gonçalves Dias - “Prólogo aos primeiros cantos”)
*Assinale o que contraria as ideias contidas nos três
primeiros parágrafos em relação a Gonçalves Dias.
a) A poesia reflete os mais variados estados de
espírito do poeta, sendo fruto da emoção
momentânea.
b) As suas poesias não apresentam apego à rigidez
métrica, apresentando ritmos variados.
c) Apesar de terem sido escritas em épocas diversas,
constata-se a unidade de pensamento em suas
poesias.
d) Por serem fruto de criações influências locais
distintas, suas poesias apresentam-se diferenciadas.
e) A força poética de seus versos realiza-se na
perfeita harmonia entre forma e conteúdo.
24. Sobre a vida de Gonçalves Dias assinale a
alternativa incorreta:
a) Foi estudar em Portugal, onde em 1838 terminou
os estudos secundários e ingressou na Faculdade de
Direito da Universidade de Coimbra (1840).
b) atuou como jornalista, contribuindo para diversos
periódicos: Jornal do Comercio, Gazeta Oficial,
Correio da Tarde e Sentinela da Monarquia,
publicando crônicas, folhetins teatrais e crítica
literária.
c) Foi exilado pelos governos militares o que o
inspirou para escrever a Canção do Exílio
d) viajou para o Rio de Janeiro, então capital do
Brasil, onde trabalhou como professor de história e
latim do Colégio Pedro II
e) nasceu em Caxias, cidade do interior do
Maranhão.
25. Sobre a obra de Gonçalves Dias assinale a
alternativa errada:
a) A sua obra enquadra-se no Quinhentismo
b) procurou formar um sentimento nacionalista ao
incorporar assuntos, povos e paisagens brasileiras
na literatura nacional.
c) Ao lado de José de Alencar, desenvolveu o
Indianismo.
“Bonum semen solus huma fecunda prosperat”
2019
d) Pela sua importância na história da literatura
brasileira, podemos dizer que Gonçalves Dias
incorporou uma ideia de Brasil à literatura nacional.
e) É considerado um dos maiores poetas brasileiros.
26. Com relação ao autor Gonçalves Dias analise os
itens:
I. 1823 - 10 de agosto: Nasce no sítio Boa Vista, em
terras de Jatobá, a 14 léguas da vila de Caxias,
Antônio Gonçalves Dias. Filho do comerciante João
Manuel Gonçalves Dias, natural de Trás-os-Montes,
e de Vicência Ferreira, maranhense.
II. 1838 - Parte para São Luís, onde embarcará para
Portugal; chega em outubro a Coimbra e entra para
o Colégio das Artes.
III. 1840 - 31 de outubro: Matricula-se na
Universidade.
*Estão corretos:
a) Somente I e II
b) somente II e III
c) Somente I e III
d) I, II e III
e) Apenas o item I
27. Sobre a história de Gonçalves Dias é errado
afirmar que:
a) Foi nomeado professor de Latim e História do
Brasil da Universidade Federal do Rio de Janeiro
b) Em 1851 ocorre a Publicação dos Últimos
Cantos.
c) Foi nomeado chefe da seção de Etnografia da
Comissão Científica de Exploração.
d) Em 1864 - 3 de novembro morre no naufrágio nas
costas do Maranhão e morte de Gonçalves Dias.
e) É autor do poema épico I-Juca Pirama e Timbiras
obras com temáticas indianistas.
28. Assinale a alternativa correta.
a) Álvares de Azevedo, classificado na Segunda
Geração do Romantismo brasileiro, deixou uma
obra composta de poemas tipicamente indianistas e
nacionalistas.
b) Com Castro Alves, a poesia brasileira atingiu o
seu apogeu, apesar do tom tímido que encontramos
nos seus versos.
c) Os poetas do Romantismo foram responsáveis
pela consolidação do sentimento nacional e
contribuíram para o abrasileiramento da língua
portuguesa.
Jordelson Carvalho
INSTITUTO DE ENSINO INTELLECTUS
d) Gonçalves Dias, autor da consagrada “Canção do
exílio”, compôs também “Os Timbiras”, “Se eu
morresse amanhã” e “Meus oito anos”.
e) O saudosismo, que caracteriza o lirismo luso-
brasileiro, não teve representantes no período
romântico.
TEXTO PARA AS QUESTÕES 29 a 34:
DEPRECAÇÃO
Tupã, ó Deus grande! Cobriste o teu rosto
Com denso velame de penas gentis;
E jazem teus filhos clamando vingança
Dos bens que lhes deste da perda infeliz!
Tupã, ó Deus grande! Teu rosto descobre:
Bastante sofremos com tua vingança!
Já lágrimas tristes choraram teus filhos,
Teus filhos que choram tão grande mudança.
Anhangá impiedoso nos trouxe de longe
Os homens que o raio manejam cruentos,
Que vivem sem pátria, que vagam sem tino
Trás do ouro correndo, vorazes, sedentos.
E a terra em que pisam, e os campos e os rios
Que assaltam, são nossos; tu és nosso Deus:
Por que lhes concedes tão alta pujança,
Se os raios de morte, que vibram, são teus?
Tupã, ó Deus grande! Cobriste o teu rosto
Com denso velame de penas gentis;
E jazem teus filhos clamando vingança
Dos bens que lhes deste da perda infeliz!
Teus filhos valentes, temidos na guerra,
No albor da manhã quão fortes que os vi!
A morte pousava nas plumas da frecha,
No gume da maça, no arco Tupi!
E hoje em que apenas a enchente do rio
Cem vezes hei visto crescer e baixar…
Já restam bem poucos dos teus, qu’inda possam
Dos seus, que já dormem, os ossos levar.
Teus filhos valentes causavam terror,
Teus filhos enchiam as bordas do mar,
As ondas coalhavam de estreitas igaras,
De frechas cobrindo os espaços do ar.
Já hoje não caçam nas matas frondosas
A corça ligeira, o trombudo quati…
A morte pousava nas plumas da frecha,
No gume da maça, no arco Tupi!
O Piaga nos disse que em breve seria,
A que nos infliges cruel punição;
E os teus inda vagam por serras, por vales,
Buscando um asilo por ínvio sertão!
Tupã, ó Deus grande! descobre teu rosto:
Bastante sofremos com tua vingança!
Já lágrimas tristes choraram teus filhos,
Teus filhos que choram tão grande tardança.
“Bonum semen solus huma fecunda prosperat”
2019
Descobre o teu rosto, ressurjam os bravos,
Que eu vi combatendo no albor da manhã;
Conheçam-te os feros, confessem vencidos
Que és grande e te vingas, qu’és Deus, ó Tupã!
29. Chamamos de apóstrofe uma figura que consiste
ao dirigir-se o orador ou escritor a uma pessoa ou
coisa real ou fictícia, interpelando-a, ou seja,
dirigindo-lhe a palavra para perguntar alguma
coisa, demandando explicações. No texto a quem é
feita a apóstrofe?
a) A Tupã
b) A Anhangá
c) Ao povo Tupi
d) Ao Piaga
30. Deprecação é uma súplica, uma rogativa. No
texto, ao mesmo tempo em que é feita a apóstrofe,
fica registrado o motivo da súplica que é:
a) agradecimento a Tupã pelas vitórias conquistadas
b) pedido de apoio para vingar os inimigos
c) trazer boa sorte para suas plantações.
d) conseguir fartura para o povo Tupi
31. Anhangá é, segundo o léxico tupi, o gênio mau
da floresta; o representante da força do mal, de
acordo com a concepção indígena. Para o índio que
suplica, qual mal fez Anhangá?
a) Trouxe enchentes que inundaram suas tribos
b) Eliminou as caças com as quais eles se
alimentavam.
c) Permitiu a chegada de inimigos que dizimaram as
tribos.
d) Tirou a valentia e coragem dos seus guerreiros.
32. Na narrativa, há situações anteriores e
posteriores ao mal provocado por Anhangá.
Assinale o dado que revela uma situação do presente
que incomoda o índio suplicante.
a) “Teus filhos valentes… quão fortes que os vi”
b) “ …enchiam as bordas do mar”
c) “ A morte pousava nas plumas da frecha”
d) “Já restam bem poucos”
33. Piaga ou pajé era o nome dado ao responsável
pela ligação da tribo com as forças divinas,
exercendo as funções de sacerdote, médico,
adivinho e cantor. O que o Piaga assegurou aos tupis
sobre o mal que os abatia?
a) que a crise seria passageira
Jordelson Carvalho
INSTITUTO DE ENSINO INTELLECTUS
b) que todos sobreviveriam
c) que demoraria, mas sairiam vitoriosos
d) que nada havia para ser feito
34. Qual dos versos traz a expressão da cobiça do
colonizador?
a) “Bastante sofremos com tua vingança”
b) “Teus filhos valentes, temidos na guerra”
c) “Trás do ouro correndo, vorazes, sedentos”
d) “E jazem teus filhos clamando vingança”
TEXTO PARA AS QUESTÕES 35 a 42:
Leito de folhas Verdes
Por que tardas, Jatir, que tanto a custo
À voz do meu amor moves teus passos?
Da noite a viração, movendo as folhas,
Já nos cimos do bosque rumoreja.
Eu sob a copa da mangueira altiva
Nosso leito gentil cobri zelosa
Com mimoso tapiz de folhas brandas,
Onde o frouxo luar brinca entre flores.
Do tamarindo a flor abriu-se, há pouco,
Já solta o bogari mais doce aroma!
Como prece de amor, como estas preces,
No silêncio da noite o bosque exala.
Brilha a lua no céu, brilham estrelas,
Correm perfumes no correr da brisa,
A cujo influxo mágico respira-se
Um quebranto de amor, melhor que a vida!
A flor que desabrocha ao romper d’alva
Um só giro do sol, não mais, vegeta:
Eu sou aquela flor que espero ainda
Doce raio do sol que me dê vida.
Sejam vales ou montes, lago ou terra,
Onde quer que tu vás, ou dia ou noite,
Vai seguindo após ti meu pensamento;
Outro amor nunca tive; és meu, sou tua!
Meus olhos outros olhos nunca viram,
Não sentiram meus lábios outros lábios,
Nem outras mãos, Jatir, que não as tuas
A arazóia na cinta me apertaram.
Do tamarindo a flor jaz entreaberta,
Já solta o bogari mais doce aroma
Também meu coração, como estas flores,
Melhor perfume ao pé da noite exala!
Não me escutas, Jatir! nem tardo acodes
À voz do meu amor, que em vão te chama!
Tupã! lá rompe o sol! Do leito inútil
A brisa da manhã sacuda as folhas!
35. A informação principal do texto é:
“Bonum semen solus huma fecunda prosperat”
2019
a) A certeza do eu-lírico a cerca do amor de Jatir e
da brevidade de seu retorno.
b) A confirmação de que o amor do eu-lírico por
Jatir vence distância e obstáculos.
c) O eu-lírico está a espera de seu amado sem
qualquer esperança de sua chegada.
d) O retorno do amado é aguardado não só pela
amada como também pela natureza.
36. Sugere que a natureza se prepara para a chegada
de Jatir o verso
a) “Eu sob a copa da mangueira altiva”
b) “A arazóia na cinta me apertaram”
c) “Já solta o bogari mais doce aroma!”
d) “Um quebranto de amor, melhor que a vida!”
37. O eu-lírico do texto tem por interlocutor:
a) o leitor
b) Jatir
c) Tupã
d) a natureza
38. Revela o elemento tempo no poema o verso:
a) “Onde o frouxo luar brinca entre flores”
b) “Sejam vales ou montes, lago ou terra.”
c) “A cujo influxo mágico respira-se”
d) “Correm perfumes no correr da brisa”
39. Nos versos: “Eu sou aquela flor que espero
ainda/ doce raio do sol que me dê vida”, temos:
a) um eufemismo
b) uma hipérbole
c) uma metáfora
d) um pleonasmo
40. Uma das passagens do poema na qual fica claro
que o eu-lírico trata-se de uma mulher é:
a) “Nosso leito gentil cobri zelosa”
b) “À voz do meu amor moves teus passos?”
c) “Onde quer que tu vás, ou dia ou noite.”
d) “À voz do meu amor, que em vão te chama!”
41. Que referências no poema nos fazem concluir
que o eu-lírico trata-se de uma moça indígena?
a) viração, bosque
b) leito, tamarindo
c) quebranto, brisa
d) arazóia, Tupã
Jordelson Carvalho
INSTITUTO DE ENSINO INTELLECTUS 2019

42. No decorrer do poema, o eu-lírico expressa um

sentimento de:

a) impaciência
b) decepção
c) expectativa
d) irritação

43. Sobre os versos abaixo:

Ó Guerreiros da taba sagrada,

Ó guerreiros da tribo Tupi,
Falam deuses nos cantos do Piaga,
Ó Guerreiros, meus cantos ouvi,

*Os versos acima constituem um exemplo da

poesia em que:

a) Castro Alves exorta os cidadãos à luta

abolicionista.
b) Antônio Vieira exorta os escravos à prática das
virtudes cristãs.
c) Álvares de Azevedo se entrega à confissão lírica
mais intimista.
d) Casimiro de Abreu explora os sentimentos
nostálgicos.
e) Gonçalves Dias dá expressão a um tema caro
aos nacionalistas.

“Bonum semen solus huma fecunda prosperat” Jordelson Carvalho