Romantismo no Brasil – A Poesia Romântica

Contexto_________________________________________________________________________

Romantismo brasileiro

O Romantismo no Brasil teve como marco fundador a publicação do livro de poemas

“Suspiros poéticos e saudades”, de Domingos José Gonçalves de Magalhães, em 1836, e durou
45 anos. A literatura romântica brasileira tece seu início com estudantes brasileiros em Paris que
se inspiraram em autores do romantismo francês. Em 1836, ainda em Paris o mesmo grupo de
brasileiros funda a Revista Brasiliense de Ciências, Letras e Artes, que trazia como epígrafe: “Tudo
pelo Brasil e para o Brasil”.

Primeira geração: Indianista ou Nacionalista

 Influência direta da Independência do brasil (1822)

 Nacionalismo
 Exaltação à natureza e à pátria
 O Índio como grande herói nacional
 Sentimentalismo

Principais autores:

Domingos José Gonçalves (1811 – 1882)

Foi um médico, professor, diplomata, político, poeta e ensaísta brasileiro, tendo

participado de missões diplomáticas na Franca, Itália, Argentina, Uruguai e Paraguai.
Sua importância está no fato de ter sido o introdutor do Romantismo no Brasil. Escrevia
poesias voltadas a temas religiosos e também poesia indianista de caráter nacionalista.
Em contato com o romantismo francês, publicou em 1836 seu livro “Suspiros poéticos e
saudades”, cujo prefácio valeu como manifesto para o Romantismo brasileiro, sendo por isso
considerado o iniciador dessa escola literária no país, lançou a revista “Niterói”, no mesmo ano.
Introduziu ali seus principais temas poéticos.

 Ipressões dos lugares que passou

 Impressões da natureza associada ao sentimento de Deus
 Reflexões sobre o destino de sua Pátria, sobre as paixões humanas e o efêmero da vida

Ele reafirma, dentro de um ideal religioso, que a poesia tem finalidade moralizante, capaz
de ser instrumento de elevação e dignificação do ser humano, condenando o estilo mitológico.

“Um Deus existe, a Natureza o atesta;

A voz do tempo sua glória entoa,
De seus prodigios se acumula o espaço;
E esse Deus, que criou milhões de mundos,
Mal queira, num minuto,
Pode ainda criar mil mundos novos.” – A Poesia

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Segunda geração: Ultrarromantismo ou Mal do Século

 Ultrarromantismo: Há uma ênfase nos tracos românticos. O sentimentalismo é ainda mais

exagerado.

 Byronismo: Atitude amplamente cultivada entre os poetas segunda geração romântica e

relacionada ao poeta inglês Lord Byron. Caracteriza-se por mostrar um estilo de vida e uma forma
particular de ver o mundo, um estilo de vida boêmia, noturna, voltada para o vício e os prazeres
da bebida, do fumo e do sexo. Sua forma de ver o mundo é egocêntrica, narcisista, pessimista e
angustiada.

 Tédio: Desencanto, a insatisfação e a melancolia diante da vida.

 Fuga da realidade: Através da morte, do sonho etc.

Principais autores:

Álvares de Azevedo (1831 – 1852)

Escritor, contista, dramaturgo e poeta, Álvares de Azevedo se destacou desde cedo como
autor de várias obras, ficou conhecido pelas traduções feitas do quinto ato de Otelo e de poesias
de Lord Byron.

Fundou a revista da Sociedade Ensaio Filosófico Paulistano (1849). Sua principal obra é a
Lira dos Vinte Anos, planejava para ser publicada em conjuntos com outros autores.

“Quando em meu peito recentar-se a fibra,

Que o espírito enlaça À dor vivente,
Não derramem por mim nenhuma lágrima
Em pálpebra demente.
E nem desfolhem na matéria impura
A flor do vale que adormece ao vento:
Não quero que uma nota de alegria
Se cale por meu triste passamento.” – Lembrança de Morrer

Casimiro de Abreu (1839 – 1860)

Conhecido pelo seu estilo espontâneo e ingênuo, de linguagem simples, tornou-se um dos
poetas mais populares do Romantismo no Brasil. Seu sucesso literário, no entanto, deu-se somente
depois de sua morte, com numerosas edições de seus poemas, tanto no Brasil, quanto em
Portugal. Deixou uma obra cujos temas abordavam a casa paterna, a saudade da terra natal, e o
amor, porém tratado sem a complexidade e a profundidade de outros poetas românticos.
Seus veros mais famos do poema Meus oito anos:

“Oh! Que saudades que tenho

Da autora da minha vida, da minha infância querida
Que os anos não trazem mais!
Que amor, que sonhos, que flores,
Naquelas tardes fagueiras,
À sombra das bananeiras,
Debaixo dos laranjais!”.

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Terceira geração: Condoreira

 Proclamação da República (1889)

 Influenciada pelos acontecimentos sociais, discursa sobre liberdade, questões sociais, o
abolicionismo.
 Volta-se para o futuro, progresso.
 Luta pela liberdade, temáticas sociais.
 O condor simboliza a liberdade, por isso geração condoreira.

Principais autores:

Castro Alves (1847 – 1871)

Foi um dos poetas mais importantes da história da literatura brasileira, suas poesias mais
conhecidas são marcadas pelo combate à escravidão, motivo pelo qual é conhecido como “Poeta
dos Escravos”. Começou a escrever com 17 anos.

A canção do Afriacano - poema escrito em 1863 por Castro Alves relata a situação dos africanos
exilados nas terras brasileiras. O poema que se tornou uma canção, A Canção do Africano, deixa
explícito a solidão e o sofrimento de um povo que se tornou uma mercadoria, ou seja, escravos.

A canção do africano

O escravo calou a fala,

Lá na úmida senzala,
Sentado na estreita sala,
Junto ao braseiro, no chão,
Entoa o escravo o seu canto,
E ao cantar correm-lhe em
pranto
Saudades do seu torrão …
De um lado, uma negra escrava
Os olhos no filho crava,
Que tem no colo a embalar…
E à meia voz lá responde
Ao canto, e o filhinho esconde,
Talvez pra não o escutar!
“Minha terra é lá bem longe,
Das bandas de onde o sol vem;
Esta terra é mais bonita,
Mas à outra eu quero bem!
“O sol faz lá tudo em fogo,
Faz em brasa toda a areia;
Ninguém sabe como é belo
Ver de tarde a papa-ceia!
“Aquelas terras tão grandes,
Tão compridas como o mar,
Com suas poucas palmeiras
Dão vontade de pensar …
“Lá todos vivem felizes,
Todos dançam no terreiro;
A gente lá não se vende
Como aqui, só por dinheiro”.
Porque na úmida sala
O fogo estava a apagar;
E a escrava acabou seu canto,
Pra não acordar com o pranto
O seu filhinho a sonhar!
O escravo então foi deitar-se,
Pois tinha de levantar-se
Bem antes do sol nascer,
E se tardasse, coitado,
Teria de ser surrado,
Pois bastava escravo ser.
E a cativa desgraçada
Deita seu filho, calada,
E põe-se triste a beijá-lo,
Talvez temendo que o dono
Não viesse, em meio do sono,
De seus braços arrancá-lo!

ALVES, Castro. Os escravos. São Paulo:

Martins, 1972.

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 Romantismo no Brasil – A Poesia Romântica
QUESTÕES
01 – (Vunesp – SP) Leia atentamente os versos Minha lira também seus tons varia, (Álvares de
seguintes: Azevedo)
Eu deixo a vida como deixa o tédio ( ) Eis o que sou! - A dúvida encarnada,
Do deserto, o poento caminheiro, Que perenal vacila (Junqueira Freire)
- Como as horas de um longo pesadelo ( ) Escrevi porque a alma tinha cheia
Que se desfaz ao dobre de um sineiro;
Numa insônia que o spleen entristecia
Esses versos de Álvares de Azevedo significam
a: De vibrações convulsas de ironia! (Álvares de
Azevedo)
a) revolta diante da morte.
( ) Adeus meus sonhos, eu pranteio e morro!
b) aceitação da vida como um longo pesadelo. Não levo da existência uma saudade! (Álvares de
c) aceitação da morte como a solução. Azevedo)

d) tristeza pelas condições de vida. A correspondência correta entre os fragmentos e

suas características ultrarromânticas resulta na
e) alegria pela vida longa que teve.
seguinte sequência:

02 – (PUC) a) (4) (5) (2) (1) (3)

“Já de noite o palor me cobre o rosto b) (4) (5) (3) (2) (1)
Nos lábios meus o alento desfalece.
Surda agonia o coração fenece c) (5) (4) (1) (2) (3)
E devora meu ser mortal desgosto!Do
d) (4) (5) (2) (3) (1)
leito embalde no macio encosto
Tento o sono reter!… Já esmoreceO e) (1) (4) (5) (3) (2)
corpo exausto que o repouso
esquece… 04 – A partir de seus conhecimentos sobre as
Eis o estado em que a mágoa me tem três gerações da poesia romântica brasileira,
posto!” explique a diferença entre elas:

_________________________________________
A relação mórbida com a morte demonstra que _________________________________________
parte da poesia de Álvares de Azevedo prende-se _________________________________________
ao: _________________________________________
a) idealismo romântico. _________________________________________
b) saudosismo inconformado. _________________________________________
c) misticismo religioso. _________________________________________
d) negativismo filosófico. _________________________________________
e) mal do século. _________________________________________
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03 – Relacione aos gragmentos de texto abaixo _________________________________________
as seguintes características da poesia _________________________________________
ultrarromântica no Brasil. _________________________________________
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(1) temática da morte.
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(2) angústia existencial
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(3) tédio da vida
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(4) melancolia
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(5) busca de um princípio universal
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( ) Oh! Vem depressa, minha vida foge… _________________________________________
Sou como o lírio que já murcho cai! (Casimiro de _________________________________________
Abreu) _________________________________________
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( ) Como varia o vento, o céu - o dia,
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Como estrelas e estrelas e nuvens e mulheres,
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Pela regra geral de todos os seres,