PREFEITURA MUNICIPAL DE LIMOEIRO DO NORTE

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA-SEMEB

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA – 8º ANO

ESCOLA: TURMA:
NOME: DATA:
QUESTÃO 1- D22
O casamento do bode com a raposa

Eu ouço os velhos dizerem lhe prometendo mais logo

que os bichos da antiguidade fazer-lhe a felicidade
falavam como falamos
e tinha civilidade A raposa muito alegre
nesse tempo até os bichos
chegou em casa e contou
casavam por amizade
pra sua mãe que sabendo
O bode como doutor com muito gosto aceitou
de alta capacidade a raposa de contente
namorou-se da raposa nesse dia não jantou
consagrou grande amizade
SILVA, José Bernardo da. O Casamento do Bode com a Raposa, p. 1, 4.Disponível em:
http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=5372.
Acesso em: 10 ago. 2019.

Causa efeito de humor no cordel o trecho:

A) “eu ouço os velhos dizerem que os bichos da antiguidade [...]”.
B) “[...] a raposa de contente nesse dia não jantou”.
C) “nesse tempo até os bichos casavam por amizade”.
D) “a raposa muito alegre chegou em casa e contou [...]”.

QUESTÃO 2 – D04

PALEY, Nina. Mimi e Eunice.Disponível em:

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/05/Cultura_da_permissão.png.
Acesso em: 24 jul. 2019.

O trecho “[...] Copie, compartilhe, re-use [...]” estabelece relação de causa com
A) “posso citar você?”. C) “faça o que quiser”.
B) “tudo o que eu faço é livre”. D) “então, por favor, não peça minha
permissão”.

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QUESTÃO 3 D13
Dinheiro e felicidade
O que nos distingue uns dos outros é o conceito
Todos nós estamos em busca da felicidade. Felicidade como: sinônimo de realização,
satisfação pessoal, independência. O que nos distingue uns dos outros é o conceito queconstruímos de
felicidade e os meios usados para atingi-la.
Para alguns, felicidade é ter muito dinheiro, algo que lhe permita consumir o que quiser. Para
estes, o trabalho sempre parece um fardo pesado, trabalham por uma obrigação, quase uma condenação.
Jamais enxergam um significado para o seu trabalho e o fazemcontando os minutos para se livrarem
dele. São pessoas que trabalham correndo para ofim do dia, da semana, do mês, da carreira profissional
e consequentemente apressam o trem da vida e deixam de curtir a paisagem do caminho.
Para outros, a felicidade pode estar nas pequenas coisas, desde cultivar uma plantano jardim,
receber um amigo em casa, ler um livro, fazer um novo curso, passar um fim de semana em uma praia
ou um passeio de bicicleta. Corremos o risco de achar que estas pessoas são medíocres por não terem
metas audaciosas, mas se elas estão com a mente e o espírito tranquilos, isso é tudo.
O dinheiro não é impulsionador de felicidade. A falta dele para necessidades básicas
compromete a felicidade, mas tê-lo em excesso não tem qualquer associação com o acréscimo dela.
Existe até um risco que é o oposto, a maioria das pessoas que ganham muito acima de suas
necessidades, trabalham excessivamente e comprometem peque- nas coisas que são vitais para a
felicidade, algo como praticar atividade física, cuidar da saúde e o convívio familiar.
A felicidade está diretamente associada a um senso de propósito. Pessoas que sabem onde estão
e onde querem chegar traçam um caminho bem definido para o seu objetivo,são infinitamente mais
leves e mais felizes que outras cuja prioridade é acumular muitosbens sem ter um projeto de vida.
ALEXANDRE, Rosier. Tribuna do Ceará. Disponível em: https://tribunadoceara.com.br/opiniao/ rosier-
alexandre/rosier-alexandre-dinheiro-e-felicidade/. Acesso em: 8 ago. 2019.

Qual trecho contém uma crítica ao conceito de felicidade defendida pelo autor?
A) “[...] são medíocres por não terem metas audaciosas”.
B) “[...] está diretamente associada a um senso de propósito”.
C) “[...] são infinitamente mais leves e felizes que outras”.
D) “[...] a felicidade pode estar nas pequenas coisas”.

QUESTÃO 4 – D02
Branca de Neve
Um dia, a rainha de um reino bem distante bordava perto da janela do castelo, uma grande janela com
batentes de ébano, uma madeira escuríssima. Era inverno e nevava muito forte. A certa altura, a rainha
desviou o olhar para admirar os flocos de neve que dançavam no ar; mas com isso se distraiu e furou o
dedo com a agulha.
Na neve que tinha caído no beiral da janela pingaram três gotinhas de sangue. O con- traste foi tão lindo
que a rainha murmurou:
– Pudesse eu ter uma menina branquinha como a neve, corada como sangue e com os cabelos negros
como o ébano... Alguns meses depois, o desejo da rainha foi atendido. Ela deu à luz uma menina de
cabelos bem pretos, pele branca e face rosada. O nome dado à princesinha foi Branca de Neve. Mas
quando nasceu a menina, a rainha morreu. Passado um ano, o rei se casou novamente. Sua esposa era
lindíssima, mas muito vai- dosa, invejosa e cruel.
Um certo feiticeiro lhe dera um espelho mágico, ao qual todos os dias ela perguntava, com vaidade:

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– Espelho, espelho meu, diga-me se há no mundo mulher mais bela do que eu. E o espelho respondia:
– Em todo o mundo, minha querida rainha, não existe beleza maior.
O tempo passou. Branca de Neve cresceu, a cada ano mais linda... E um dia o espelho deu outra resposta
à rainha.
– A sua enteada, Branca de Neve, é agora a mais bela.
ABREU, Ana Rosa et al. Alfabetização. Brasília: Fundescola/SEF-MEC, 2000. v. 2, pp. 19-20.Disponível
em: http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/me001614.pdf. Acesso em: 7 jul. 2019.

O espelho mágico da rainha deu outra resposta a ela porque

A) a rainha não se importava mais em ser a C) ele estava testando a autoconfiança da rainha.
mais bela. D) a rainha tinha ficado muito velha e feia.
B) ele falava sempre a verdade quando
consultado.
QUESTÃO 5 – D12
Leia os textos a seguir.

Texto I
Garoto, moleque, me encantava ouvindo o cantar das cigarras. Era no morrer da tarde, momento
em que o dia – a claridade – começava a desaparecer.
Naquele tempo – metade dos anos 1960 – havia mais árvores, mais espaço, ao menos onde eu
morava.
A cidade tinha poucos moradores. Casa tinha quintal, árvores, havia mato na rua. Bem, se foi melhor
aquela fase não sei bem. Pode ter sido. Hoje não está tão ruim. A vida prossegue. Infância é tempo
bom, não esquentamos tanto a cabeça. Brincamos, joga- mos bola, as brigas físicas, depois as pazes,
os namoricos com as garotinhas. Tudo dentro da inocência, sem maldades.
Mas é uma fase curta, passa rápido.
E os cantos começavam. Uma cigarra, depois outra, mais uma, outra. E se formava um coro. Creio
que todos gostavam disso, uma absorção. Sim, era. [...]
HOOD, Salatiel. Disponível em: https://www.recantodasletras.com.br/cronicas/6715576. Acesso em: 8 ago. 2019.

Texto II
[...] Dando vida à tarde
Faz tempo não ouço Que declinava, poeticamente
As cigarras cantar Iá embora
Era pequeno, garoto
Não mais sou garoto
Quando a tarde ia embora, partia Mas lembro ainda daqueles cantos
Me encantavam
Aqueles estridentes chiados

HOOD, Salatiel. Disponível em: https://www.recantodasletras.com.br/cronicas/6715576. Acesso em: 8 ago. 2019.

Com relação ao canto das cigarras, os textos representam

A) melancolia, em prosa no texto I; em versos C) saudade, em versos no texto I; em prosa no
no texto II. texto II.
B) saudade, em prosa no texto I; em versos no D) melancolia, em versos no texto I; em prosa
texto II. no texto II.

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QUESTÃO 6 – D07

Bahia amplia malha aérea com voo da Gol entre Guarulhos eVitória da Conquista
O novo aeroporto de Vitória da Conquista, no sudoeste da Bahia, ganha mais um voo. A partir desta quinta-
feira (8), a cidade passa a ter duas frequências diárias com origem em Guarulhos, em São Paulo, operadas pela Gol
Linhas Aéreas. A aeronave utilizada é o Boeing 737-700, cuja capacidade é de 138 passageiros.
O voo partiu da cidade paulistana nesta tarde, após descerramento da faixa inaugural pelo chefe de gabinete
da Secretaria do Turismo do Estado (Setur), Benedito Braga, e pela gerente de vendas da Gol, Renata Pestana. Na
chegada em Vitória da Conquista será realizado o batismo da aeronave.
“A nova oferta da Gol é fruto da política de atração de voos praticada pelo Governo da Bahia, para estimular
empresas aéreas a ampliar a atuação no estado, contribuindocom o crescimento do fluxo turístico”, disse Braga,
antes de embarcar. [...]
Governo do Estado da Bahia. Disponível em: http://www.infraestrutura.ba.gov.br/
2019/08/10847/Bahia-amplia-malha-aerea-com-voo-da-Gol-entre-Guarulhos-e-Vitoria-da-Conquista.html.
Acesso em: 30 ago. 2020.
A informação principal do texto é:

A) A aeronave utilizada tem capacidade de C) Os voos serão realizados pela Gol Linhas
138 passageiros. Aéreas.
B) O batismo da aeronave será feito em D) O aumento de voos no aeroporto de
Vitória da Conquista. Vitória da Conquista.

QUESTÃO 7 – D07
Leia o manual a seguir.

Manual e-SIC – Guia para SIC’s

Primeiro acesso
Introdução
Após ser cadastrado, o servidor receberá um e-mail com uma senha provisória. Para acessar o
e-SIC pela primeira vez, ele deve usar seu próprio CPF como nome de usuário e a senha
fornecida no e-mail. No primeiro acesso, o sistema irá pedir que ele crie uma senha pessoal.
Veja os passos:
1. Acesse o site www.esic.cgu.gov.br
2. Na caixa “Faça seu pedido”, insira o número de seu CPF no campo “Usuário” e a senha
provisória recebida por e-mail. Então, clique em “ENTRAR”
3. O Sistema pedirá que você crie uma nova senha. Preencha os campos e cliqueem “Confirmar”.
[...] Este manual tem como objetivo orientar o manuseio do e-SIC eé destinado aos servidores
dos órgãos, entidades e empresas estatais que usam o sistema para receber e responder pedidos
de acesso à informação. A CGU deseja a todos uma excelente leitura e se coloca à disposição
para outros esclarecimentos sobre sua utilização. [...]
Acesso à informação Verno Federal. Governo do Estado da Bahia.
Disponível em: http://www.acessoainformacao.gov.br/lai-para-sic/guias-e-orientacoes/manual-e-sic-guia-para-sic-s.
Acesso em: 8 ago. 2019.

Qual a informação principal do texto?

A) O conjunto de passos para acessar o sistema de acesso ao e-SIC.
B) A data em que a Lei de Acesso à Informação entrou em vigor.
C) O desejo da CGU de excelente leitura do manual de acesso.
D) O número do decreto que regulamenta a lei de acesso à informação.
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QUESTÃO 8 – D17
Leia o texto.

[...]
Como de hábito, Policarpo Quaresma, mais conhecido por Major Quaresma, bateu em casa às
quatro e quinze da tarde. Havia mais de vinte anos que isso acontecia. Saindo do Arsenal de Guerra,
onde era subsecretário, bongava pelas confeitarias algumas frutas, comprava um queijo, às vezes,
e sempre o pão da padaria francesa.
Não gastava nesses passos nem mesmo uma hora, de forma que, às três e quarenta, por aí assim,
tomava o bonde, sem erro de um minuto, ia pisar a soleira da porta de sua casa, numa rua afastada
de São Januário, bem exatamente às quatro e quinze, comose fosse a aparição de um astro, um
eclipse, enfim um fenômeno matematicamente determinado, previsto e predito.
A vizinhança já lhe conhecia os hábitos e tanto que, na casa do Capitão Cláudio, onde era costume
jantar-se aí pelas quatro e meia, logo que o viam passar, a dona gritava à criada: “Alice, olha que
são horas; o Major Quaresma já passou.” [...]
BARRETO, Lima. O triste fim de Policarpo Quaresma. p. 1.
Disponível em: http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/bn000013.pdf. Acesso em: 10 ago. 2019.

Que expressão em destaque evoca a ideia de consequência no texto?

A) “[...] já lhe conhecia os hábitos e tanto que [...]”.
B) “[...] enfim um fenômeno matematicamente determinado [...]”.
C) “[...] bateu em casa às quatro e quinze da tarde [...]”.
D) “[...] o Major Quaresma já passou [...]”.

QUESTÃO 9 – D05

Do que o texto trata?

A) Da preguiça dos jovens em enviar cartas pelo Correio.
B) De como o Correio está ultrapassado atualmente.
C) De como os carteiros não entendem de seu trabalho.
D) Da dificuldade dos jovens em entender linguagens não
digitais.

SANTOS, Richardson.Disponível em:

https://www.flickr.com/photos/nanquimvirtual/4473866477.
Acesso em: 24 jul. 2019.

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QUESTÃO 10 – D14

O leão e o ratinho O ratinho implorou

Muito distraído o ratinho, “Seu Leão quero viver!
Ainda sou tão novinho
Da sua toca saiu.
e não quero morrer”
Percebendo atemorizado
Que nas garras do leão caiu.
O leão ficou pensando,
a juba até coçou,
Paralisado pelo medo
olhou bem para o ratinho
Percebeu logo o perigo
e depois o libertou. [...]
Puxa! O pavor foi tão grande
Que teve frio no umbigo.

CRUZ, Ana Paula. Recanto das Letras. Domínio público.Disponível em:

https://www.recantodasletras.com.br/fabulas/3774183.
Acesso em: 8 ago. 2019.

No trecho “[...] e depois o libertou”, o termo em destaque substitui que palavra do poema?

A) Leão C) Juba.
B) Ratinho. D) Novinho.

QUESTÃO 11 – D10

Veja a carta ao leitor a seguir.

Eu elogio o Joca por ter publicado a notícia “Município do Espírito Santo planta uma árvore
a cada bebê nascido”, na edição 130. O texto fala sobre algo que acontece no meu estado,
o Espírito Santo. Acho que o projeto Raízes de Itapemirim é legal, porque trata uma planta
como se fosse um bebê que precisa de cuidados. Além disso, a inicia- tiva mostra como
é importante plantar árvores.
E. J., 9 anos, da Coopeducar (ES)
Cartas dos leitores. Jornal Joca, edição 134.
Disponível em: https://jornaljoca.com.br/portal/carta-dos-leitores-edicao-134/. Acesso em: 10 ago. 2019.

A palavra “bebê” foi usada pelo leitor para

A) sugerir ao projeto que a planta deve ser
cuidada como um bebê.
B) elogiar as pessoas que plantam árvores e
cuidam de bebês.
C) criticar o jornal por não ter a mesma
iniciativa que o projeto Raízes.
D) comparar os cuidados em comum ao
bebê e à planta.

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QUESTÃO 12 – D03

Abaixo-assinado: Eu apoio o Projeto de Lei da Mídia

Democrática
Democratizar as comunicações para garantir liberdade de
expressão ao povo brasileiro
Eu quero o fim dos oligopólios e monopólios de mídia, a transparência nas concessões de canais
de rádio e televisão, o fortalecimento da comunicação pública, a diversidade e a pluralidade de
conteúdo nos meios de comunicação do Brasil. Por tudo isso, apoioo Projeto de Lei de Iniciativa
Popular da Mídia Democrática [...]
Embora este abaixo-assinado não tenha validade legal para protocolar o projeto na Secretaria-
Geral da Câmara dos Deputados, demonstra o interesse popular pelo tema. Assine, compartilhe,
participe!

Abaixo-assinado: Eu apoio o Projeto

de Lei da Mídia Democrática
Obrigatório

Nome

Sua resposta

Documento (RG ou CPF)

Sua resposta

Estado

Escolher ▼

Cidade

Sua resposta
E-mail

Sua resposta

Comentário

Sua resposta

O texto se destina a
A) exigir a concessão de canais de rádio e TV ao povo brasileiro.
B) coletar assinaturas para compartilhar no site da Câmara de Deputados.
C) reivindicar a democratização dos meios de comunicação de massa.
D) protocolar o projeto de lei de iniciativa popular da Mídia Democrática.

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QUESTÃO 13 – D05
Leia o poema a seguir.

Chapeuzinho Vermelho
(Literatura Infantil recontada: em Cordel)

Há muito e muito tempo Sempre que a sua mamãe,

Havia uma menininha O que amiúde ocorria,
Meiga, carinhosa e doce, Fazia doces gostosos,
Que morava com a A menininha pedia:
mãezinha – Me dá a colher, mamãe!
Numa casinha distante Gulosamente, lambia. [...]
Da casa da vovozinha.
REGIS, Rosa. Recanto das Letras.Disponível em:
https://www.recantodasletras.com.br/cordel/153457.
Acesso em: 8 ago. 2019.

No poema, a palavra “amiúde” indica que

A) era com dificuldade que a mamãe fazia C) a mamãe fazia os doces contra sua vontade.
os doces. D) a mamãe fazia os doces rapidamente.
B) era com frequência que a mamãe fazia os
doces.

QUESTÃO 14 – D17

[...] Certamente há centenas de críticas e resenhas sobre o filme “A vida no paraíso”, dirigido pelo
sueco Kay Pollak, mas há sempre um aspecto a explorar e mesmo que também esta peculiaridade
tenha sido refletida, nunca é demasiado se falar de um bom filme. “A vida no paraíso” é um destes
filmes em que uma série de personagens são envolvidos na trama quase existencial de suas vidas,
tão pacatas, mas borbulhantes de problemas e confrontos numa sociedade machista da pequena
cidade em que vivem.É para lá que o maestro famoso volta; Daniel, o protagonista, retomando uma
buscaque sempre tivera, embora talvez de forma inconsciente. Uma retomada ao passado,à vida
simples e também cheia de contradições desse lugarejo, aliás, o lugar onde nascera. Lá vivera os
primeiros anos de sua vida e logo se mudara para a cidade grande, para tornar-se um grande maestro.
Após uma transformação física e espiritual, volta à cidade, aos costumes, aos velhos conflitos. [. ]
CORRÊA, Gilson Borges. Recanto das Letras.
Disponível em: https://www.recantodasletras.com.br/resenhasdefilmes/1703476. Acesso em: 8 ago. 2019 (Adaptado).

Qual o assunto principal da resenha?

A) O enredo do filme “A vida no paraíso.”
B) O diretor do filme “A vida no paraíso”.
C) A cidade natal do personagem principal do filme.
D) As centenas de resenhas do filme “A vida no paraíso”.

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QUESTÃO 15 – D19

“A armadilha do consumo consciente é culpar o indivíduopela

catástrofe ambiental”, diz Sandra Guimarães
Lançado em 2010, o blog Papacapim é uma deliciosa reunião de receitas veganas. Só de ler os
textos, que quase sempre contam também a história até se chegar a aquele prato, já dá água na boca,
mesmo de quem é onívoro. Produzido pela potiguar Sandra Guimarães, o Papacapim ensinou a
cozinhar a uma geração de vegetarianos e veganos.Mas o sucesso do blog está longe de ser somente
as receitas: Sandra fala sobre ques- tões ambientais, política, viagens e a causa Palestina, terra que
ela visita regularmente. Uma das lutas de Sandra é desmistificar o veganismo como uma dieta só
para quem pode ter um cozinheiro a seu dispor. E mostrar que a luta pelo bem estar animal vai
muito além de uma escolha individual. “Estamos disputando o movimento vegano, por- que
antigamente era um movimento pequeno aqui no Brasil e de repente cresceu. Que bom que cresceu,
mas teve um preço a ser pago, que foi esvaziar o veganismo de polí- tica. As pessoas pensaram que
seria mais fácil popularizar só focando na dieta baseadaem plantas”, afirma. [...]
SANTOS, Maria Carolina. Marco Zero.
Disponível em: https://marcozero.org/a-armadilha-do-consumo-consciente-e-culpar-o-individuo-pela-catastrofe-
ambiental-diz-sandra-guimaraes/. Acesso em: 10 ago. 2019.

No trecho “Mas o sucesso do blog está longe de ser somente as receitas [...]”, o advérbio em destaque
foi usado com o objetivo de
A) enfatizar um contraponto ao sucesso do blog.
B) indicar uma circunstância de localização do blog.
C) apontar uma circunstância temporal ao blog.
D) explicar o objetivo do blog.

QUESTÃO 16 – D04

A disposição das palavras no poema expressa a ideia de que viver é

A)triste, pela formação de uma imagem que remete a altos e baixos.
B)irresponsável, por remeter à imagem de passar o tempo brincando.
C)divertido, pela imagem de movimentos associados à gangorra.
D)difícil, pois sempre haverá momentos tristes em meio aos alegres.

Milton, Arnor. Gangorra. Disponível em:

https://www.recantodasletras.com.br/poesias
-concretas/6796482. Acesso em: 27 nov.
2019.

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QUESTÃO 17 – D07
Entrevista com Sascha Lobe
“O design gráfico vive uma nova liberdade”
O designer gráfico Sascha Lobe trabalha para centros culturais e marcas globais. Entre seus
clientes estão Adidas e a Bauhaus. Nesta entrevista, ele descrevecomo o design de comunicação
mudou – e que projetos considera particularmen- te interessantes. [...]
Você já realizou trabalhos para os mais diversos clientes e instituições internacionais. Que projeto foi
o mais desafiador?
Particularmente interessante foi – e ainda é – nosso trabalho para o Arquivo Bauhausem Berlim. Desde
2014, estamos desenvolvendo para ele uma nova identidade, ou seja,uma nova imagem. Um projeto em
que poderíamos facilmente ter nos dado mal.
Por quê?
Porque a Bauhaus é um mito absoluto. E como acontece com os mitos: todo mundo tem uma opinião
e todos acham que sabem como fazer melhor ainda. Compreendemos como um grande desafio refletir
sobre como sintetizar a imagem da Bauhaus e transmiti-
-la sem cair no caráter histórico. Como transportar o que a Bauhaus representa, inclusi- ve ideias de
design de 1919, para 2018? [...]
KÖNIG, Romy. Brasilien. Goethe Institut.Disponível em:
https://www.goethe.de/ins/br/pt/kul/fok/bau/21427674.html?forceDesktop=1. Acesso em: 8 ago. 2019.

Na entrevista, qual a ideia principal defendida?

A) O trabalho de design sempre pode gerar um mau resultado.
B) A dificuldade de se trabalhar com um mito como Bauhaus.
C) O profissional de design atualmente não é mais livre para criar.
D) O designer Sascha Lobe tem clientes famosos internacionalmente.

QUESTÃO 18 – D20
Leia o verbete a seguir.

Candeeiro
can·de·ei·ro
sm
1 Utensílio de várias formas, com pavio encerado ou mecha retorcida, em que se colo- ca azeite,
querosene ou gás inflamável para iluminação: “Havia alguns candeeiros no alto – mas a chama do
óleo de baleia servia mais para impregnar o ar […] ” (LA5).
2 Parapeito que, nas minas, abriga os operários.
3 Guia de carro de bois ou de tropa.
4 REG (RS) Uma das danças do fandango rural.
5 FOLC, ANT Roda infantil, outrora difundida em todo o Brasil, mas hoje esquecida.
Michaelis. Disponível em: https://michaelis.uol.com.br/moderno-portugues/busca/portugues-brasileiro/candeeiro/.
Acesso em: 21 out. 2019.

O uso do “[...]” (colchete com reticências), no trecho destacado,

A) indica que o leitor deve fazer uma pausa na sua leitura.
B) serve para expressar uma dúvida quanto ao significado da palavra.
C) indica que houve uma supressão de parte do texto original.
D) serve para dar espaço para o leitor completar o texto como quiser.

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QUESTÃO 19 – D11

[...]
Ciência do movimento
Você já deve ter visto em desenhos animados ou nas histórias em quadrinhos a repre- sentação de
um moço sentado debaixo de uma árvore e, de repente, ploft!, cai uma maçã na cabeça dele. Essa é
uma maneira divertida de contar sobre uma observação científica que ocorreu há algumas centenas
de anos. O moço representado nessa histó- ria é Isaac Newton, físico inglês que observava o mundo
ao seu redor e tentava explicar o movimento das coisas. Ele viveu de 1643 a 1727.
A partir de comparações com o movimento da maçã caindo da árvore, Newton explicou que existe
uma força invisível que – de uma forma simples, podemos dizer – a todo tempo puxa tudo para o
chão. Atualmente, conhecemos essa força como força da gravi-dade. Além dessa e de muitas outras
descobertas, o cientista também escreveu as “leis de Newton”, um conjunto de três leis usadas até
hoje para explicar por que os corpos ficam parados e por que eles se movem. [...]
GIGLIOTTI, Carolina Andries. Tem ciência em tudo – até no balé. CHC.
Disponível em: http://chc.org.br/artigo/tem-ciencia-em-tudo-ate-no-bale/. Acesso em: 10 ago. 2019.

No texto, a expressão “ploft! ”

A) causa uma sensação de susto ao leitor. C) confere um tom de informalidade à
B) compromete a coerência da informação reportagem.
apresentada. D) produz um efeito de ironia à reportagem.

QUESTÃO 20 – D12
Texto I Texto II

Campanha de vacinação contra gripe tem início com

gestantes e crianças
Antecipada em todo o país, a Campanha Nacional de Vacinação contra a Influenza
de 2019 começou, no Maranhão, nesta quarta-feira (10). Até o dia 19 deste mês, a
priori- dade é para gestantes e crianças de 6 meses até 5 anos, 11 meses e 29 dias.
A partirdo dia 22, a vacinação estará disponível para os demais grupos vulneráveis
às compli- cações causadas pela influenza. A mobilização vai até 31 de maio.
Eliane dos Santos Lima, de 38 anos, quis aproveitar o primeiro dia da campanha
para vacinar João Miguel, de 1 ano e 3 meses. Ela foi a primeira a ser atendida na
sala de vacinação recém-aberta pela Secretaria de Estado da Saúde (SES) no
Hospital Dr. Adelson de Souza Lopes, na Vila Luizão, em São Luís.
[...]
Governo do Maranhão.Disponível em: http://www.saude.ma.gov.br/campanha-de-
vacinacao-contra-gripe-tem-inicio-com-gestantes-e-criancas/. Acesso em: 8 ago. 2019.

O texto mais objetivo é o

A) I, por apresentar mais detalhes sobre C) II, por ser divulgada em site do
a vacinação. governo do Maranhão.
B) II, por conter uma entrevista com D) I, por conter imagens e texto mais
pessoa já vacinada. simples e objetivo.
Bom desempenhbo!

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