GABARITO

6° ano, volume 1
Gramática.

Aula 1
Atividade 2
1. Quantos são os fonemas vogais orais? Quais são eles?
Resposta: São sete fonemas, são eles:

2. Identifique-os no trecho a seguir.

"Não faço outra coisa todos os dias, senão reafirmar minha confiança no
cristianismo dos santos, dos santos papas, santos doutores, santos mártires - no
cristianismo de Jesus, Maria e José." (Gustavo Corção)

Atividade 04
1. Quais são as vogais nasais?
Resposta:
/am/, /em/, /im/, /om/, /um/.

2. Qual é a diferença entre as vogais orais e as vogais nasais? Explique com

suas palavras.
Resposta: as vogais orais produzem pela saída de ar pela boca ou pela boca, as
voogais nasais se produzem pelas fossas nasais.

3. Volte aos exemplos oferecidos nesta aula e grife todos os fonemas nasais que
aparecem em cada sentença.
Resposa:
“Oh, ditoso Pinheiro! Oh, mais ditoso quem se vir coroar de uma folha vossa,
cantando à vossa sombra verso eterno!” (Luís Vaz Camões)
Aula 2
Atividade 02

A Menina que nasce

Padre Anchieta
Contempla essa menina, a nascer toda pura,
cuja luz afugenta o caos da terra escura!
Mal tocar teu olhar com a chama brilhante,
uma vez para sempre oh! Guarda seu semblante.
Se em seu exímio amor tu viveres absorto,
o seu exímio amor será o teu conforto.
Nobre, ela te dará a verdadeira nobreza,
Varrendo, ela em pessoa, a tua vil baixeza.

2. Relembre quais são as vogais orais e nasais e encontre-as na poesia

(diferencie as nasais das orais através de cores).
Resposta: Vogais orais:

Vogais nasais:
/am/, /em/, /im/, /om/, /um/.

3. Quais consoantes aparecem ao longo da poesia?

Contempla essa menina, a nascer toda pura,
cuja luz afugenta o caos da terra escura!
Mal tocar teu olhar com a chama brilhante,
uma vez para sempre oh! Guarda seu semblante.
Se em seu exímio amor tu viveres absorto,
o seu exímio amor será o teu conforto.
Nobre, ela te dará a verdadeira nobreza,
Varrendo, ela em pessoa, a tua vil baixeza.
4. Leia novamente e observe: há alguma consoante que apresenta sons
diferentes? Há consoantes diferentes que, dependendo da palavra, produzem o
mesmo som?
Resposta: exímio /z/

Aula 3
Atividade 03
1. Qual é a diferença entre dígrafo consonantal e encontro consonantal?
Resposta: Encontro consonantal é a união de duas ou mais consoantes, sem que
haja entre elas uma vogal. Embora nesse encontro as consoantes estejam
unidas, cada uma delas mantém seu som.
O dígrafo pode ser um exemplo de encontro consonantal, porém, dígrafo
consonantal é o conjunto de duas consoantes que representam um único som.

2. Apresente um exemplo de cada encontro consonantal com R.

Resposta:
pr, br, dr, cr, gr, tr, vr.

Prato, Brasil, drama, cravo, groselha, atrasado, palavra.

3. Apresente um exemplo de cada encontro consonantal com L.

Resposta:
cl, pl, bl, fl, gl, tl, vl.

Clamar, aplaudir, blasfêmia, flauta, Glória, atleta, pavlova.

Aula 4
Atividade 03
1. Forme uma frase que contenha, pelo menos, cinco palavras com H (dos
exemplos apresentados na aula de hoje).
 Os exemplos apresentados:
– Hábito
– Homilia
– Higiene
– Humildade
– Hóstia
– Achar
– Ilha
– Filhote
– Nenhum
– Bah!
– Ah!!!
– Oh!!!

2. Identifique as palavras que têm dígrafos vocálicos nas frases de Santa

Teresinha do Menino Jesus e demonstre as letras e fonemas:

“Só tenho que olhar o santo Evangelho, logo respiro os perfumes da vida de
Jesus e sei para que lado correr.
Compreendi que o Amor engloba todas as vocações, que o Amor é tudo
Ó meu Deus, Trindade Bem-aventurada! Eu vos desejo amar e vos fazer
amada!”

3. Retorne à questão anterior e responda: a letra H apareceu em algum

momento? Copie as palavras em seu caderno.
Resposta: Tenho, olhar, Evangelho.

Aula 5
Atividade 03
1. Quais são as dez classes gramaticais e o que elas representam?
 Resposta: São dez as classes gramaticais da nossa língua: substantivo,
artigo, adjetivo, pronome, numeral, verbo, advérbio, preposição,
conjunção e interjeição.

2. Defina o que é um substantivo.

Resposta: Os substantivos são palavras que irão nomear os seres em geral, em
outras palavras, tudo aquilo que existe recebe um nome.

3. Observe a lista de palavras abaixo e circule apenas os substantivos:

ANJO
GIRASSOL
NOSSA
MUITO
CARTEIRO
AMOR
DEDICAÇÃO
DE
COM
ESFORÇO
COELHO
NUVEM

Aula 6
Atividade 05
1. Sobre as classes gramaticais estudadas até então, responda:

a) O que é um adjetivo?
Resposta: Os adjetivos são palavras que atribuem uma característica ao
substantivo, ou seja, servem para caracterizar os seres ou os objetos nomeados
pelo substantivo, podendo ser.
 b) O que é um artigo?
Resposta: Os artigos são palavras que aparecerão antes dos substantivos,
determinando ou indefinindo estes substantivos.

c) O que é um numeral?
Resposta: Os numerais são palavras que indicam quantidades, de pessoas,
objetos, animais, ou também ordenam elementos.

d) O que é um pronome?
Resposta: Os pronomes substitui ou acompanha o substantivo, podendo
também retomá-los ou referir-se a eles em uma frase.

2. Analise as palavras destacadas apresentadas abaixo e classifique-as:

(1) – substantivo
(2) – adjetivo
(3) – artigo
(4) – numeral
(5) – pronome

O homem precisa confiar mais na Providência Divina. ( 1 )

A bela igreja que conhecemos nos deixou sem fôlego. ( 2 )
Quando a luz se aproxima, não há o que temer. ( 1 )
Aquela senhora nos recebeu com muita alegria. ( 5 )
Um gato caminha silenciosamente para não acordar a vizinhança. ( 3 )
São três as virtudes teologais: fé, esperança e caridade. ( 4 )
Aquele foi um gesto afável para com sua família. ( 2 )
Aula 7
Atividade 03
1. Sobre as classes gramaticais estudadas até então, responda:

a. O que são os verbos?

Resposta: O verbo é uma classe gramatical que exprime ações, estados e
fenômenos naturais.

b. O que são os advérbios?

Resposta: O advérbio é a palavra que modifica, primeiramente, o verbo,
indicando a circunstância em que ocorre a ação por ele expressa.

2. Identifique os verbos nas frases a seguir:

a. “Subiremos ao monte da mirra e ao outeiro do incenso.” (Jorge de Lima)

b. “As cidades, os campos, os vales, os montes, tudo era mar.” (Padre Antônio
Vieira)

c. Ele lutou muito para desanimar agora. Precisamos incentivá-lo.

d. Comiam todos os pedaços da torta de maçã feita pela vovó.

e. Rezar, confiar e esperar: eis os três pilares da verdadeira paciência.

3. Há algum advérbio nas frases do exercício anterior? Se sim, identifique e

demonstre quem ele está modificando, isto é, um verbo, um adjetivo ou um
advérbio.
Resposta: Ele lutou muito para desanimar agora. Precisamos incentivá-lo
Agora- modifica o verbo “desanimar”, indicando o momento que não deveria
desanimar.
/am/, /em/, /im/, /om/, /um/.

Comiam todos os pedaços da torta de maçã feita pela vovó.

Todos- modifica o verbo “comiam”, indica a quantidade de pedaços.

Verificação de Gramática
1. Qual é a diferença entre a vogal oral e a vogal nasal? Quais são elas?
Resposta: as vogais orais produzem pela saída de ar pela boca ou pela boca, as
voogais nasais se produzem pelas fossas nasais.
Vogais orais:

Vogais nasais:
/am/, /em/, /im/, /om/, /um/.

2. O que define a vogal? E a consoante?

Resposta: Vogais são fonemas (sons) que se produzem pela saída de ar ou pela boca
ou pela boca e pelas fossas nasais, sem encontrar-se com nenhum obstáculo.
As consoantes são fonemas (sons) resultantes de um fechamento momentâneo ou de
um estreitamento do canal bucal de modo a oferecerem algum obstáculo à saída do ar
(sonorizado ou não por vibração das cordas vocais).

3. O que é um encontro consonantal? Apresente um exemplo.

Resposta: Encontro consonantal é a união de duas ou mais consoantes, sem que
haja entre elas uma vogal. Embora nesse encontro as consoantes estejam
unidas, cada uma delas mantém seu som

4. O que é um dígrafo? Apresente um exemplo.

Resposta: O dígrafo pode ser um exemplo de encontro consonantal, porém,
dígrafo consonantal é o conjunto de duas consoantes que representam um único
som.
5. Leia as sentenças abaixo e encontre os encontros consonantais e/ou dígrafos
presentes:

a. “As tentações são necessárias para que possamos perceber que não somos
nada por nós mesmos. Santo Agostinho diz-nos que deveríamos agradecer a
Deus tanto pelos pecados dos quais Ele nos preservou como pelos pecados que
Ele por caridade nos perdoou.” (São João Maria Vianney)

b. “Deus faz sua morada na alma, e isto não só por graça, senão porque lhe
apraz dar a sentir a sua Presença.” (Santa Teresinha do Menino Jesus)

c. “Não és filha, mas hóspede da Terra!” (Olavo Bilac)

5. “Há pó de estrelas pelas estradas...” (Raimundo Correa)

6. Classifique os dígrafos encontrados na questão anterior em dígrafos

vocálicos e dígrafos consonantais.

7. Quais são e quantas são as classes gramaticais que compõem a nossa Língua
Portuguesa?
Resposta: São dez as classes gramaticais da nossa língua: substantivo,
artigo, adjetivo, pronome, numeral, verbo, advérbio, preposição,
conjunção e interjeição.

8. Identifique as classes gramaticais correspondentes às suas corretas

definições:

a. Servem para caracterizar os seres ou os objetos nomeados pelo substantivo.

Adjetivo.

b. Servem para indicar ação, estado e fenômenos da natureza.

Verbo.
c. Servem para nomear todos os seres.
Substantivo.

d. Servem, principalmente, para modificar os verbos.

Advérbio.

e. Determinam os substantivos em gênero e número.

Artigo

f. Indicam quantidades, de pessoas, objetos, animais, ou também ordenam

elementos.
Numeral.

g. Substituem ou acompanham os substantivos

Pronome