Plano de Estudos · Avaliação Diagnóstica 2020 - 1ª Série · Língua Portuguesa

TODOS - Análise linguística/semiótica > EF08LP10 - Interpretar, em textos lidos ou de produção própria, efeitos de sentido
de modificadores do verbo (adjuntos adverbiais – advérbios e expressões adverbiais), usando-os para enriquecer seus
próprios textos.

Questão 1)
Você cozinha muito bem.
O adjunto adverbial presente na frase anterior modifica o sentido do termo
a) Você.
b) Cozinha.
c) Muito.
d) Bem.

TODOS - Análise linguística/semiótica > EF08LP10 - Interpretar, em textos lidos ou de produção própria, efeitos de sentido
de modificadores do verbo (adjuntos adverbiais – advérbios e expressões adverbiais), usando-os para enriquecer seus
próprios textos.

Questão 2)
Red Dead Redemption 2 é, deliberadamente, um jogo lento.
Disponível em: <https://www.gamereactor.pt>. Acesso em: 25 nov. 2018.
Como o advérbio presente no texto anterior modifica o sentido da frase? Justifique sua resposta.

TODOS - Análise linguística/semiótica > EF08LP06 - Identificar, em textos lidos ou de produção própria, os termos
constitutivos da oração (sujeito e seus modificadores, verbo e seus complementos e modificadores).

Questão 3)

Disponível em: <https://mimimarialegria.blogspot.com/2017/01/quadrinho-previsao-do-tempo.html>. Acesso em

30 de junho de 2018.
Sobre os recursos linguísticos utilizados na tirinha, assinale a alternativa que faz a análise correta:
a) A locução verbal "vai fazer" tem como sujeito o termo "frio".
b) No segundo quadrinho, o termo "ainda" expressa concessão.
c) No último quadrinho, "sim" é uma conjunção que indica afirmação, reforçando o fato de estar frio.
d) A partícula "se" presente nas duas ocorrências do verbo "agasalhar" indica reflexividade.

TODOS - Análise linguística/semiótica > EF08LP06 - Identificar, em textos lidos ou de produção própria, os termos
constitutivos da oração (sujeito e seus modificadores, verbo e seus complementos e modificadores).

Questão 4)

Reprodução
Na tirinha, a oração \"que se desfazem ao sabor das ondas\" modifica o sentido do substantivo
a) "castelo", acrescentando-lhe uma informação adicional.
b) "castelo", restringindo seu aignificado.
c) "areia", acrescentando-lhe uma informação adicional.
d) "areia", restringindo seu significado.

TODOS - Análise linguística/semiótica > EF08LP05 - Analisar processos de formação de palavras por composição
(aglutinação e justaposição), apropriando-se de regras básicas de uso do hífen em palavras compostas.

Questão 5)
Considere o texto.
Som, infrassom e ultrassom
O som é uma onda mecânica que se propaga longitudinalmente em meios materiais. As ondas sonoras classificam-se em:
som, infrassom e ultrassom.

.Considerando as palavras "infrassom" e "ultrassom", assinale a afirmativa verdadeira.

a) São palavras que não apresentam o mesmo radical.
b) São palavras que apresentam o mesmo radical, mas processo de formação diferentes.
c) A grafia está incorreta, deveria ser "infra-som" e "ultra-som".
d) Possuem mesmo radical e mesmo processo de formação de palavras.
TODOS - Análise linguística/semiótica > EF08LP05 - Analisar processos de formação de palavras por composição
(aglutinação e justaposição), apropriando-se de regras básicas de uso do hífen em palavras compostas.

Questão 6)
Observe a imagem a seguir.

Com base no Novo Acordo ortográfico, justifique a grafia da palavra "autoconhecimento".

TODOS - Leitura/escuta (compartilhada e autônoma) > EF35LP04 - Inferir informações implícitas nos textos lidos.

Questão 7)

O que quer dizer a expressão \"Quando uma árvore cai também leva uma outra vida junto\"?
TODOS - Leitura/escuta (compartilhada e autônoma) > EF35LP04 - Inferir informações implícitas nos textos lidos.

Questão 8)

Cite uma ação que foi tomada pelas crianças na tirinha para resolver o problema das árvores.

ARTÍSTICO-LITERÁRIO - Leitura > EF69LP48 - Interpretar, em poemas, efeitos produzidos pelo uso de recursos expressivos
sonoros (estrofação, rimas, aliterações etc), semânticos (figuras de linguagem, por exemplo), gráfico- espacial (distribuição
da mancha gráfica no papel), imagens e sua relação com o texto verbal.

Questão 9)
Entre brumas, ao longe, surge a aurora.
O hialino orvalho aos poucos se evapora,
Agoniza o arrebol.
A catedral ebúrnea do meu sonho
Aparece, na paz do céu risonho,
Toda branca de sol.
E o sino canta em lúgubres responsos:
\"Pobre Alphonsus! Pobre Alphonsus!\"
[...]
\"A catedral\", de Alphonsus de Guimaraens.
No poema, a sobreposição de imagens visuais e sonoras sugerem um
a) espaço de profundas reflexões para o eu lírico, que agoniza em meio ao caos.
b) cenário vago e incerto que se transforma ao olhar e sentimento do eu lírico.
c) lirismo intenso e inspirador para o eu lírico, que escapa à expressão verbal.
d) plano de fundo independente das sensações expressas pelo eu lírico.
e) ambiente hostil que aterroriza o eu lírico pela excentricidade.

ARTÍSTICO-LITERÁRIO - Leitura > EF69LP48 - Interpretar, em poemas, efeitos produzidos pelo uso de recursos expressivos
sonoros (estrofação, rimas, aliterações etc), semânticos (figuras de linguagem, por exemplo), gráfico- espacial (distribuição
da mancha gráfica no papel), imagens e sua relação com o texto verbal.

Questão 10)
Evocação do Recife
[...]
Novenas
Cavalhadas
E eu me deitei no colo da menina e ela começou
a passar a mão nos meus cabelos
Capiberibe
– Capiberibe
Rua da União onde todas as tardes passava a preta das bananas
Com o xale vistoso de pano da Costa
E o vendedor de roletes de cana
O de amendoim
que se chamava midubim e não era torrado era cozido
[...]
\"Evocação do Recife\", de Manuel Bandeira.
No poema, o eu lírico dá vazão às memórias de sua infância. O tom adotado para tal procedimento é
a) ardiloso, para convencer o leitor sobre as agruras do tempo retratado.
b) didático, na tentativa de explicar e reconstruir a infância da época retratada.
c) fantasioso, pois apresenta imagens desconexas sobre um momento remoto.
d) respeitoso, na medida em que demonstra distanciamento do momento retratado.
e) saudosista, como se estivessem vivos na memória os mesmos sentimentos da infância.

Resolução

Resolução 1)
Resposta Correta: D
O adjunto adverbial presente na frase é muito, que amplia o sentido do advérbio bem.

Resolução 2)
O advérbio \"deliberadamente\" tem a função de alterar o sentido da frase, esclarecendo que o jogo é lento por
uma escolha própria.

Resolução 3)
Resposta Correta: D
A – \"Vai fazer\" corresponde a fenômeno da natureza, assim o sujeito é inxeistente.
B – "Ainda", neste caso, expressa continuidade.
C – \"Sim\" é um advérbio, não uma conjunção.
D – Correta

Resolução 4)
Resposta Correta: B
Trata-se de uma oração adjetiva que restringe (restritiva) o significado do substantivo a que se refere, "castelo".

Resolução 5)
Resposta Correta: D
Para radicais que terminam em vogais e se aglutinam a palavras que começam com -r, ou -s, dobram-se estas letras e não se
usa hífen. Ambas palavras possuem o radical "som".

Resolução 6)
A palavra "autoconhecimento" é formada pela junção do radical "auto" e da palavra "conhecimento". Isso se dá porque a
palavra "auto" é invariável e tem a propriedade de unir-se a outras a fim de formar novos vocábulos.
Resolução 7)
A frase quer dizer que quando uma árvore é derrubada, a vida de animais e outros seres vivos (inclusive o ser
humano), bem como todo o meio ambiente, sofre as consequências ruins disso.

Resolução 8)
Informar as pessoas sobre os cuidados com as árvores, como se percebe no 3º quadrinho.

Resolução 9)
Resposta Correta: B
O cenário se inicia branco e cheio de névoa, para então tomar forma na frente do eu lírico como uma catedral que
ele vê em sonho.
A forma, embora ainda vaga e branca de sol, parece conversar com ele, pois os sinos falam o seu nome.

Resolução 10)
Resposta Correta: E
O eu lírico demonstra um grande apreço pela memória que está viva dentro dele, por isso, apresenta tom
extremamente saudosista. Entretanto, as imagens evocadas não se apresentam de forma desconexas, mas de
forma a complementar-se, trazendo para o tempo presente as memórias do passado.