Título da Aula Prática: Explorando a Estrutura Celular

Objetivos:

 Observar ao microscópio diferentes tipos de células.

 Identificar as estruturas celulares básicas.
 Compreender as diferenças entre células procarióticas e eucarióticas.

Materiais Necessários:

 Microscópios
 Lâminas e lamínulas
 Solução salina
 Água destilada
 Pinças
 Corantes (opcional)
 Preparados de células e tecidos (vegetais e animais)

Tempo Previsto: 1 aula de 50 minutos

Desenvolvimento:

1. Introdução (10 minutos):

 Inicie a aula explicando os objetivos da atividade e revisando brevemente os

conceitos básicos de citologia.
 Explique o funcionamento do microscópio e as técnicas de preparação de
lâminas.

2. Preparação das Amostras (10 minutos):

 Distribua aos alunos lâminas e lamínulas.

 Mostre como preparar uma amostra de células em uma lâmina, seja através de
raspagem de células da boca, observação de células de cebola ou de uma
amostra de tecido animal.

3. Observação ao Microscópio (20 minutos):

 Divida a turma em grupos e distribua os microscópios.

 Peça aos alunos para observarem as amostras preparadas ao microscópio,
começando com baixa ampliação e depois aumentando gradualmente.
 Oriente-os a identificar as estruturas celulares básicas, como núcleo,
membrana plasmática, citoplasma, etc.
4. Discussão e Análise (10 minutos):

 Reúna a turma para discutir suas observações.

 Faça perguntas orientadoras para ajudar os alunos a identificar e descrever as
estruturas celulares observadas.

5. Comparação de Células (10 minutos):

 Peça aos alunos que comparem as células observadas e discutam as diferenças

entre células procarióticas e eucarióticas.
 Oriente-os a pensar sobre as implicações dessas diferenças em termos de
complexidade celular e função.

6. Conclusão (5 minutos):

 Faça uma síntese das principais descobertas da aula prática.

 Destaque a importância do estudo das células para a compreensão dos
processos biológicos e da vida como um todo.

Atividade de Casa:

 Como atividade de casa, os alunos podem pesquisar e escrever um pequeno

relatório sobre um tipo específico de célula, destacando suas características
estruturais e funções.

Avaliação:

 A avaliação pode ser realizada com base na participação dos alunos durante a
atividade prática, na precisão de suas observações e na compreensão
demonstrada nas discussões em sala de aula.