ESCOLA ESTADUAL AURELINA PALMEIRA DE MELO

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GINCANA JUNINA 2024

APRESENTAÇÃO
As Festas Juninas caracterizam-se como uma das expressões culturais mais tradicionais e divertidas do nosso país; mas, muitas
vezes, os nossos jovens desconhecem as origens e as verdadeiras tradições que, por séculos, fizeram parte da história de vida de nossos
ancestrais. Assim, o resgate dessas tradições é essencial para podemos manter vivos os costumes de um povo, preservando sua identidade
para as futuras gerações. Nesse contexto, a Escola Estadual Professora Aurelina Palmeira de Melo deve proporcionar o resgate do saber
popular e transformá-lo em conhecimento produzido para desvendar as raízes e tradições das quais os alunos fazem parte.
A Gincana Junina foi desenvolvida a partir da ideia de resgatar a cultura da realização tradicional. A festa junina, também c onhecida
como festa de São João, inserida no Brasil pelos Jesuítas, tem como base elementos do catolicismo. Uma das práticas é o acendimento das
fogueiras, batismos, casamentos, geralmente na terceira semana de junho, repleta de comidas típicas, fogos de artifícios, danças e brincadeiras.

OBJETIVOS
Despertar nos alunos o gosto pelas festas juninas, oferecendo-lhes oportunidade de descontração, socialização e ampliação de seus
conhecimentos através de atividades diversificadas.
O objetivo do projeto foi o envolvimento direto dos alunos, na prática das atividades competitivas, na realização e preparação,
resgatando a tradição e mantendo a cultura de seus antepassados .

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Conhecer a origem e as características das festas juninas; Valorizar a tradição das festas juninas; Desenvolver a linguagem oral e
escrita; Ampliar o vocabulário; Estimular a criatividade através de atividades relacionadas ao tema; Incentivar o gosto pela culinária junina;
Desenvolver a expressão corporal; Promover a socialização dos alunos.

CRONOGRAMA E AVALIAÇÃO
A Gincana Junina será realizada conforme cronograma abaixo.
Observação: para o turno vespertino, a Gincana Junina será uma parte da pontuação para o 2º bimestre.

TURNO MATUTINO TURNO VESPERTINO

Pontuação total: 3 pontos Pontual total: 2 pontos
TAREFA 1: ORNAMENTAÇÃO ATÉ 31/05/24 TAREFA 1: ORNAMENTAÇÃO ATÉ 31/05/24

(ESTA TAREFA CONSISTE EM ORNAMENTAR A (ESTA TAREFA CONSISTE EM ORNAMENTAR A

ESCOLA PARA OS FESTEJOS JUNINOS. APENAS ESCOLA PARA OS FESTEJOS JUNINOS. APENAS
DOIS ALUNOS PRECISAM REPRESENTAR A TURMA DOIS ALUNOS PRECISAM REPRESENTAR A TURMA
E DEVEM PROCURAR A PROFESSORA DE ARTE E DEVEM PROCURAR A PROFESSORA DE ARTE
PARA MAIS INFORMAÇÕES) PARA MAIS INFORMAÇÕES)

PONTUAÇÃO: 0,5 (MEIO PONTO) PONTUAÇÃO: 0,5 (MEIO PONTO)

TAREFA 2: APRESENTAÇÃO DO MATUTO E DA TAREFA 2: APRESENTAÇÃO DO MATUTO E DA

RAINHA DO MILHO, NOIVA OU MATUTA 14/06/24 RAINHA DO MILHO, NOIVA OU MATUTA 14/06/24

PONTUAÇÃO: 0,5 (MEIO PONTO) PONTUAÇÃO: 0,5 (MEIO PONTO)

TAREFA 3: APRESENTAÇÃO DE UMA COMIDA TÍPICA TAREFA 3: APRESENTAÇÃO DE UMA COMIDA

DO PERÍODO JUNINO 14/06/24 TÍPICA DO PERÍODO JUNINO 14/06/24

PONTUAÇÃO: 0,5 (MEIO PONTO) PONTUAÇÃO: 0,5 (MEIO PONTO)

TAREFA 4: SURPRESA TAREFA 4: SURPRESA

(DIVULGADA NO DIA DO EVENTO) (DIVULGADA NO DIA DO EVENTO)

PONTUAÇÃO: 0,5 (MEIO PONTO) PONTUAÇÃO: 0,5 (MEIO PONTO)

LEITURA DO TEXTO MOTIVADOR SOBRE FESTEJOS
JUNINOS, DISPONÍVEL NOS GRUPOS DE WHATSAPP
DA ESCOLA E NO BLOG escolaapm.blogspot.com
(PERGUNTAS E RESPOSTAS DIRIGIDAS AOS
ESTUDANTES NO DIA DO EVENTO)
PONTUAÇÃO: 1 PONTO
LEITURA DO TEXTO MOTIVADOR SOBRE FESTEJOS
JUNINOS, DISPONÍVEL NOS GRUPOS DE
WHATSAPP DA ESCOLA E NO BLOG
escolaapm.blogspot.com
(PERGUNTAS E RESPOSTAS DIRIGIDAS AOS
ESTUDANTES NO DIA DO EVENTO QUE PODERÁ
SER UMA PROVA SURPRESA)

CULMINÂNCIA/APRESENTAÇÃO 14/06/24 CULMINÂNCIA/APRESENTAÇÃO 14/06/24

Observações: a pontuação é corresponde para todos os alunos participantes e para todos os componentes curriculares (nota coletiva) dos turnos
matutino e vespertino. Para o turno vespertino, a Gincana Junina corresponde a metade da nota da turma, sendo a outra metade correspondente à
Exposição Científica. Os representantes de turma devem informar a relação de estudantes que não participaram do evento. Os al unos devem
distribuir entre a turma as tarefas para que todos participem.Recomenda-se não danificar o patrimônio escolar com a ornamentação.