PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU

Secretaria Municipal da Educação

EMEI LIONS CLUBE

TURMA PROFESSOR(AS) PERÍODO LETIVO

INFANTIL IV
B Bruna DE 24/05 A 28/05 DE
2021

NOME DO ALUNO:____________________________________________________________

ÁREA: Língua Portuguesa

EIXO: Leitura/ Oralidade
CONTEÚDO: Leitura pelo professor de diferentes gêneros e portadores textuais; Linguagem
oral como instrumento organizador do pensamento e de comunicação- sequência na exposição
de idéias (domínio constante e progressivo).
OBJETIVOS: Conhecer os diferentes gêneros orais e escritos e suas características, utilizando-
os nas diversas situações comunicativas; Compreender e usar com maior precisão o idioma,
instalando e ampliando o repertório vocabular.

DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE
1° Momento: Vamos fazer um bolo de cenoura?!
RECEITA DE BOLO DE CENOURA
MASSA
½ XÍCARA (CHÁ) DE ÓLEO
3 CENOURAS MÉDIAS RALADAS
4 OVOS
2 XÍCARAS (CHÁ) DE AÇÚCAR
2 E ½ XÍCARAS (CHÁ) DE FARINHA DE TRIGO
1 COLHER (SOPA) DE FERMENTO EM PÓ
COBERTURA
1 COLHER (SOPA) DE MANTEIGA

3 COLHERES (SOPA) DE CHOCOLATE EM PÓ

1 XÍCARA (CHÁ) DE LEITE

MODO DE PREPARO:

MASSA:

1- EM UM LIQUIDIFICADOR, ADICIONE A CENOURA, OS OVOS, O

ÓLEO, DEPOIS MISTURE;
2- ACRESCENTE O AÇÚCAR E BATA NOVAMENTE PO 5 MINUTOS;
3- EM UMA TIGELA OU NA BATEDEIRA, ADICIONE A FARINHA DE
TRIGO E DEPOIS MISTURE NOVAMENTE;
4- ACRESCENTE O FERMENTO E MISTURE LENTAMENTE COM UMA
COLHER;
5- ASSE EM UM FORNO PRÉ AQUECIDO A 180°C POR
APROXIMADAMENTE 40 MINUTOS;

COBERTURA:
1- DESPEJE EM UMA TIGELA A MANTEIGA, O CHOCOLATE EM PÓ,
O AÇÚCAR E O LEITE, DEPOIS MISTURE.
2- LEVE A MISTURA AO FOGO E CONTINUE MISTURANDO ATÉ
OBTER CONSCIENTENCIA CREMOSA, DEPOIS DESPEJE A
CALDA POR CIMA DO BOLO.
2° Momento: Prepare o bolo junto com a criança, dando ênfase nos
ingredientes.
3° Momento: Peça para que a criança faça um desenho dos ingredientes e do
bolo no caderno de desenho.

Registro: Registre através de fotos e/ou vídeos do processo da atividade e

dela finalizada.
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TURMA PROFESSOR(AS) PERÍODO LETIVO

INFANTIL IV
B Bruna DE 24/05 A 28/05 DE
2021

NOME DO ALUNO:____________________________________________________________

ÁREA: Língua Portuguesa

EIXO: Escrita
CONTEÚDO: Nome próprio – função social; Conhecimento e grafia das letras do alfabeto –
caracterização gráfica.
OBJETIVOS: Compreender a linguagem escrita como instrumento de informação, registro,
comunicação, fruição, organização do próprio pensamento e do conhecimento historicamente
acumulado, por meio da vivência das diferentes situações de uso social.

DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE
1° Momento: Observe o crachá, e escreva o nome da nossa colega de turma:

FABI ANA

2° Momento: O nome dela começa com a letra F. Vamos pesquisar em jornais

e/ou revistas palavras que se iniciam com esta letra. Cole-as no caderno.
3° Momento: Procure em sua casa objetos, que se iniciam com esta letra.
Faça uma lista dos objetos encontrados.
Registro: Registre através de fotos e/ou vídeos do processo da atividade e
dela finalizada.
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TURMA PROFESSOR(AS) PERÍODO LETIVO

INFANTIL IV
B Bruna DE 24/05 A 28/05 DE
2021

NOME DO ALUNO:____________________________________________________________

ÁREA: Matemática
EIXO: Números
CONTEÚDOS: Quantificação por emparelhamento, estimativa, contagem.
OBJETIVOS: Ampliar e aprofundar os conhecimentos de noções de números, explorando-os
em diferentes contextos.

DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE
1° Momento: Vamos brincar de boliche? Utilize garrafas plásticas, latas, o que
puder ser utilizado para fazer os pinos do boliche, e uma bola, pode ser
qualquer tipo de bola. No mínimo 5 objetos.
2° Momento: Brinque de boliche com a criança e a incentive a contar os pinos
que forem caindo. Brinque várias vezes.

Registro: Registre através de fotos e/ou vídeos.

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TURMA PROFESSOR(AS) PERÍODO LETIVO

INFANTIL IV
B Bruna DE 24/05 A 28/05 DE
2021

NOME DO ALUNO:____________________________________________________________

ÁREA: Artes Visuais

EIXO: Fazer artístico.
CONTEÚDOS: Registro gráfico: garatujas, formas primitivas, mandalas, sóis, girinos (novas
operações gestuais) primeiras figurações que nascem das garatujas: figura humana (proporção
e movimento), casas elementos da natureza, etc..
OBJETIVOS: Exercitar a gestualidade por meio do desenho, da pintura, da escultura.
.

DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE
1° Momento: Observe a sua família. Escolha um membro da sua família e
observe e perceba:
 Como são seu cabelo, seus olhos.
 Seu corpo, tronco, braços, pernas.
 A roupa que esta vestindo.
2° Momento: Desenhe em seu caderno de desenho este familiar, prestando
muita atenção em seu corpo, nas partes do corpo, prestando atenção em tudo.
Faça com muita atenção e capricho.

Registro: Registre através de fotos e/ou vídeos do processo da atividade.