1.

Representações do sentimento e da paixão: Diversificação da intriga amorosa

Pedro da Maia Carlos da Maia João da Ega

Apaixona-se por Maria Cruza-se com Maria Apaixona-se em poucos

Maria Monforte numa troca Eduarda e fica preso aos dias por Raquel Cohen.
de olhares. seus olhos negros.

Atração irresistível por uma mulher bela e sedutora.

Namora-a à vista de todos. Procura-a discretamente e Apesar da discrição de Ega,

sem o conhecimento dos o caso é comentado pelos
amigos amigos.

Casa-se com Maria Envolve-se com Maria Ega e Raquel cometem

Monforte, contrariando a Eduarda, escondendo o adultério, escondendo-o do
vontade do pai. facto do avô. marido dela.

Maria Monforte trai Pedro, Guimarães revela que Descoberta a traição e

foge com Tancredo e Carlos e Maria Eduarda são expulsão de Ega de casa
abandona o filho, Carlos. irmãos; ambos são traídos dos Cohen.
pelo destino.

Pedro suicida-se. Carlos separa-se de Maria Cohen dá “uma coça” na

Eduarda e ambos deixam o mulher, fazem as pazes e
país. vão viajar para Inglaterra.
Ega fica sozinho.
 2. Espaços e seu valor simbólico e emotivo

Espaços Personagens Valor simbólico e emotivo

Santa Olávia - Afonso da Maia - Refúgio em momentos difíceis

- Carlos da Maia - Infância de Carlos
- Símbolo da vida e da regeneração

Coimbra - Carlos da Maia - Juventude e vida boémia

- João da Ega - Representa a formação académica e a
amizade

Sintra - Carlos da Maia e amigos - Encontros sociais e amorosos

- Símbolo do paraíso romântico

Lisboa - Todas - Vivência e convívio social

- Representa a centralidade da nação

Ramalhete - Afonso da Maia - Residência familiar em Lisboa (1875-

- Carlos da Maia e amigos 1877)
- Ao longo do tempo, representa:
- o Portugal velho (antes de 1875);
- as expectativas, projetos, sucessos
(1875-1877);
- a catástrofe e a decadência
familiar (1877)
- O jardim (estátua e cascata) acompanha
simbolicamente

Consultório - Carlos da Maia - Representa os projetos de Carlos e

posterior falhanço profissional
- Símbolo do diletantismo de Carlos e sua
geração

A toca - Carlos da Maia - Transgressão dos valores morais – local

- Maria Eduarda onde ocorre o incesto
- Representa a sensualidade
- Presença de símbolos que anunciam a
extinção da família Maia

Estrangeiro - Maias e amigos - Fuga em momentos difíceis

- Símbolo de cultura e requinte

Palacete de - Afonso da Maia - Desgostos domésticos e tragédia

benfica - Maria Eduarda - Resiliência familiar vendida após o
- Pedro da Maia suicidio de Pedro

Vila Balzac - João da Ega - Sentimentos impuros e adúlteros

- Raquel Cohen - Local dos encontros de Ega e Raquel
 3. A crítica de costumes

Hotel Central
- Falta de sentido crítico (discussão sobre o ultra-romantismo e realismo/ naturalismo)
- indiferença das elites perante a situação do país (reflexão sobre a decadência do país)

Hipódromo de Belém
- As corridas de cavalos são evento com pretensões sociais e imitam as corridas da
inglaterra e França
- A sociedade burguesa e fidalga é presunçosa, imita os comportamentos sociais e
estrangeiros e tem uma aparência altiva de elegância (postiça e ridícula)
- Provincianismo portugues
- Falta de civismo

Casa dos Condes Gouvarinho

- A discussão sobre a educação das mulheres e literatura revela falta de cultura,
mediocridade das idéias e falta de visão sobre as problemáticas do paí

Redações dos jornais

- Vícios do jornalismo
- Falta de ética dos profissionais
- Fraca qualidade dos textos publicados

Teatro da Trindade
- Futilidade da alta sociedade
- Falta de cultura das classes favorecidas (gostaram do discurso de rufino mas não
gostaram da atuação de Cruges)

Passeio Final
- Estagnação de Portugal
- Falta de originalidade
- Incapacidade de evoluir
 4. Características trágicas dos protagonistas

O herói trágico

- Personagens de condição humana, moral e social superior

- Devido a uma falha de caráter são conduzidas pelo destino a um final trágico

Carlos da Maia Maria Eduarda Afonso da Maia

Caráter firme, finura de trato Elevação ética e intelectual, Valores elevados, caridoso
e elevação intelectual destaca-se pela dignidade, e justiceiro
culta, inteligente e humana

Cometem o erro de se apaixonarem um pelo outro sendo O filho suicida-se e ele

irmãos, o que os leva a um final trágico morre de desgosto por
saber que o neto era
amante da sua própria irmã
 5. A educação

A educação portuguesa

- Orientado pelos valores da fé católica, baseado no estudo teórico e livresco, na

memorização e na aprendizagem do latim.

- Produz indivíduos de carácter fraco, de condição débil e sem uma orientação prática para
a vida.

- Exemplos disso são Pedro da Maia e Eusebiozinho.

A educação inglesa

- Apologista do exercício físico, do contacto com a natureza, de uma formação moral sólida
e humanista e do estudo das línguas vivas.

- Carlos é educado segundo o modelo britânico mas falha na vida, ainda que não por causa
deste tipo de educação: são as circunstâncias da sua existência e os condicionalismos do
Portugal em que vive que o tornarão um «vencido da vida».
 6. A descrição do real e o papel das sensações

O espaço real

As descrições, por vezes fotográficas, seguem uma geografia precisa, nos

arruamentos, nos jardins, nos largos. Sabemos com exatidão onde mora grande parte das
suas personagens. É que todos os elementos que caracterizam e identificam o meio
geográfico personalizam a ação e as personagens, criando no leitor, simultaneamente, a
ilusão da realidade. [...]
A naturalidade do diálogo e a descrição dos espaços cénicos urbanos, quer de
interior quer de exterior, onde decorre a ação, são ingredientes de que Eça se serve para
provocar no leitor a sensação de autenticidade da sua ficção.
O cenário urbano recriado não é, porém, na narrativa queirosiana, um mero pano de
fundo. Ele motiva o diálogo, compartimenta e dinamiza a ação, complementando o próprio
caráter das personagens. […]
Poderá dizer-se em suma que a descrição dos ambientes [...] pretende tornar crível
ao leitor o mundo romanesco criado pelo escritor, desempenhando a recriação dos cenários
urbanos autênticos importante papel de credibilidade [e pressupõe] a intenção de evidenciar
através da paisagem urbana, até de ambientes de interior, determinadas situações da
narrativa, em consonância com o caráter das personagens.
6. A descrição do real e o papel das sensações (continuação)

O papel das sensações

Sensações Exemplos Papel das sensações

Visuais «Mas era no camarote, quando a luz caía - Conferir dinamismo

sobre o seu colo ebúrneo e as suas tranças
de oiro, que ela [Maria Monforte] oferecia
verdadeiramente a encarnação de um ideal
da Renascença [...].»
(Cap. I, pp. 25-26)
Olfativas «[...] os lilases das jarras exalavam um
aroma vivo, a que se misturava o do creme
queimado, tocado de um fio de limão [..].»
(Cap. III, p. 68)
Auditivas «Mas o Eusebiozinho, a um repelão mais
forte, rolará no chão, soltando gritos
medonhos.» (Cap. III, p. 77)
«[Eusebiozinho] abriu a boca, e como de
uma torneira lassa veio de lá escorrendo,
num fio de voz, um recitativo lento e
babujado:
É noite [...].» (Cap. III, p. 80)
Táteis «Este pesado e enorme angora, branco
com malhas louras, era agora [...] o fiel
companheiro de Afonso. Tinha nascido em
Santa Olávia, e recebera então o nome de
«Bonifácio» [..].» (Cap. I, p.
14)
Gustativas «Mas o rapaz, abraçando-o mais forte,
dava-lhe grandes razões, num murmúrio de
mimo doce como um beijo, que ia pondo na
face do velho uma fraqueza indulgente.»
(Cap. III, p. 69)
descritivo e vivacidade à
narrativa.
- Tornar a descrição do real
mais sugestiva, apelando
ao uso dos sentidos.
- Recriar não só espaços e
personagens, como
também a ambiência que
os rodeia.
- Transportar o leitor para
«dentro» da narrativa,
através das emoções e dos
instintos.
- Expandir a percepção da
obra literária.
As percepções sensoriais
são transmitidas, muitas
vezes, através de recursos
expressivos como a
sinestesia, a comparação,
a metáfora, o uso
expressivo do adjetivo e do
advérbio.
 7. Os momentos de tragédia presentes na obra

Hybris (atos desafiadores) Desafio de Carlos aos valores morais e sociais

(relação com mulher aparentemente casada e
incesto consciente).

Agón (conflito, dilemas) Carlos mostra-se dividido entre ser feliz com
Maria Eduarda e não provocar desgostos ao
avô.

Ananké (destino implacável) Fatalidade que persegue a família desde que

Pedro se casou com Maria Monforte.

Sr. Guimarães, mensageiro da desgraça -

intervenção do destino.

Pathos (sofrimento) Atinge todos os protagonistas a partir do

momento da revelação do parentesco.

Peripeteia (peripécia) Revelação de Guimarães e entrega do cofre de

Maria Monforte.

Anagnórise (reconhecimento) Identidade e passado de Maria Eduarda.

Clímax (auge) Consumação consciente do incesto por parte

de Carlos.

Katastrophé (catástrofe) Morte de Afonso. Separação de Carlos e Maria

Eduarda.
 8. Indícios e presságios

Lenda sobre o Ramalhete Vilaça “aludia mesmo a uma lenda, segundo a qual
eram sempre fatais aos Maias as paredes do
Ramalhete.”

O nome (princípe Carlos Eduardo, o Este nome parecia a Maria Monforte “conter todo
último Stuart) um destino de amores e façanhas.”

Similitude dos nomes (Maria “Quem sabe se não pressagiava a concordância

Eduarda, Carlos Eduardo) dos seus destinos.”

Vaso do Japão onde murchavam Símbolo da destruição dos três membros da família
três lírios brancos (em casa de Maia .
Maria Eduarda)

Tapeçaria (amores de Vénus e “uma cabeça degolada, lívida, gelada no seu

Marte - relação incestuosa) e sangue” de S. João Batista – sacrifício do avô aos
quadro – na Toca amores dos netos.

Semelhanças físicas “Sabes tu com quem te pareces às vezes?... É

extraordinário [...] Pareces-te com minha mãe!”
 9. O narrador

- O narrador é heterodiegético, ou seja, não é uma personagem da história.

- Assume, geralmente, uma atitude de observador.

- Marcas linguísticas: verbos na 3ª pessoa; pronomes e determinantes na 3ª pessoa;

discurso indirecto livre (nesta obra).

- O narrador omnisciente sabe tudo sobre as personagens: o seu passado, presente e

futuro, bem como os seus sentimentos e desejos mais íntimos.

- O ponto de vista, ou perspectiva narrativa, corresponde à adopção, por parte do narrador,

de uma determinada posição para contar a história.

- Focalização interna: a imagem transmitida dos eventos e das personagens revela que há
um conhecimento como se fosse uma personagem integrada na diegese.

- A focalização interna valoriza o universo psicológico de Carlos e proporciona uma visão

crítica da sociedade.