AVALIAÇÃO EUREKA! - 1.º CICLO - 3.

º ANO
Matemática – 2.º Semestre

Ficha de Avaliação Intermédia – 2.º semestre

Nome: ________________________________________________ Data: ____/ ____/ ____

Classificação: ______________________________________________________________

1. O Pedro foi com o pai comprar uma calculadora. Ele quer comprar a mais cara, mas
o pai recomenda comprar a mais barata, porque todas têm as funções de que o
Pedro necessita.

1.1. Que calculadora escolherias tu? Justifica

R.: ________________________________________________________________
___________________________________________________________________

1.2. Completa e calcula a quantia que o pai do Pedro poderia poupar se comprasse a
mais barata.
 A calculadora que o Pedro quer custa ________________________________.
 A calculadora mais barata custa ____________________________________.

R.: _________________________________________________________________

2. Observa o exemplo e calcula.

135+18=135+20 – 2=¿ ¿ ________________________________

217+19=¿ _________________________________________________________
342+28=¿ _________________________________________________________
156+39=¿ _________________________________________________________
750+ 47=¿ _________________________________________________________

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3. Observa os cartões de valor e calcula a diferença entre o número de pessoas que

vão de automóvel trabalhar e o número de pessoas que vão de transportes públicos.
Resolve pelo algoritmo.
Automóvel Transporte
Público:
:
1 0 0 0
3 0 0 0
1 0 0
5 0 0
8 0
7 0
R.: 5
9
_________________________________________________________________

4. Calcula as somas recorrendo ao algoritmo.

523+245=¿ _____ 1534+ 427=¿ _____ 2182 – 165=¿ _____

C D U UM C D U UM C D U

+ + -

5. Completa e lê o número 18 275 de formas diferentes.

18 275=¿ + ¿ + ¿ +¿ ¿
¿¿
Pode ler-se por extenso: __________________
______________________________________
De outras formas: 18 _________ e _____ unidades
1827 _______ e _____ unidades
_____ centenas e _____ unidades

6. Classifica os ângulos.

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7. Completa as etiquetas com o número de berlindes e escreve o enunciado de um

problema com a pergunta “Quanto custam os berlindes que há nos três sacos
sabendo que cada um custa 30 cêntimos?” Escreve a questão intermédia e resolve.
Questão intermédia
___________________________
___________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

R.: _________________________________________________________________

8. Aplica a propriedade distributiva da multiplicação.

3 ×5+2 ׿
2 × 4+3 ׿
4 ×2+5 ×(8+3)=4 ×2+¿
3 ×6+ 4 ×(5+2)=3 × 6+¿
2 ×5+2 ׿

9. Um comboio partiu com 325 passageiros.

Na primeira paragem entraram 12 pessoas e não saiu ninguém.

Na terceira paragem saíram 27 pessoas e não entrou ninguém.
Quantas pessoas estavam no comboio quando saiu da terceira paragem?
Os dados são suficientes? Se não forem escreve o dado em falta e resolve.
___________________________________________________________________

R.: _________________________________________________________________

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10. Completa a sequência e a tabela.

N.º da figura 1 2 10
N.º de
quadrados
10.1. Quantos quadrados terá a 20.ª figura? Explica. R.: _________________________

_________________________________________________________________

11. No quadro está o número de vezes que os professores da escola do Rui utilizaram a
Internet no último mês. Todos os professores estão representados no quadro.
45 28 25 32 37 24 46 49 31 53 37 54 35

11.1. Com estes dados completa o diagrama de caule e folhas

Número de acessos
e as afirmações.
à Internet
a. Esta escola tem _____ professores. 2 4
b. A moda deste conjunto de dados é __________, o
máximo é __________ e o mínimo é __________.

2|4 lê-se
11.2. Qual é a diferença entre o máximo e o mínimo? 24 vezes

R.: ______________________________________________________________

12. Relativamente à primeira imagem, legenda as duas imagens à direita com as

palavras reflexão ou rotação e, neste caso, com a respetiva medida em graus.

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