PLANO DE ENSINO

Unidade: Centro de Educação a Distância - CEAD

Curso: Licenciatura em Pedagogia LIC-PED
Disciplina: [D02] Língua Portuguesa
Professora: Elisângela Mesquita Silva

Ano Letivo: Período: Carga Horária Turmas: 05

Total Presencial A Distância Início: 11/11/2023
2023 1º
60h 12h 48h Término: 17/03/2024

Ementa
Aspectos notacionais da língua portuguesa: relações regulares e irregulares da ortografia padrão; funções da
pontuação e efeitos de sentidos provocados nos textos. Noções de morfossintaxe: classes de palavras abertas
(substantivos, verbos, adjetivos e advérbios) e fechadas (artigos, numerais, preposições, conjunções,
pronomes); mecanismos de concordância nominal e verbal, regência verbal; flexões (número, gênero,
tempo, pessoa etc.) de classes gramaticais em orações; classes de palavras e suas funções sintáticas (sujeito,
predicado, objeto, modificador etc.).

Objetivos
Analisar os aspectos notacionais da língua portuguesa no que tange às relações regulares e
irregulares da ortografia padrão, as funções da pontuação e efeitos de sentidos provocados
Geral:
nos textos, bem como os aspectos gramaticais e suas funcionalidades nos textos.

- Compreender as relações regulares e irregulares da ortografia padrão para aplicação da

escrita correta das palavras.

- Perceber as funções da pontuação e efeitos de sentidos provocados nos textos com vistas
a boa estruturação textual, no que diz respeito à escrita, e, ao mesmo tempo à leitura com
entonação, ritmo, velocidade e prosódia.
Específicos:
- Reconhecer a morfossintaxe: classes de palavras e suas funções sintáticas (sujeito,
predicado, objeto, modificador) para uso adequado das palavras na produção e leitura de
textos.

- Compreender os mecanismos de concordância nominal, verbal e da regência verbal para

organização de frases, orações e períodos adequados à escrita correta.

Conteúdo Programático

UNIDADE I - ORTOGRAFIA PADRÃO: REGULARIDADES E IRREGULARIDADES.

1.1 O que é ortografia?

1.2 Alfabeto Português e emprego das letras K, W, Y, H, G e J.
1.3 Representação do fonema /S/.
1.4 Emprego das letras E, I, O e U.
1.5 Emprego do S com som de Z, do X e do dígrafo CH.
1.6 Parônimos e homônimos.
UNIDADE II - PONTUAÇÃO E EFEITOS DE SENTIDOS NOS TEXTOS.

2.1 Emprego da vírgula, ponto e vírgula, dois pontos, interrogação, exclamação.

2.2 Emprego das reticências, parênteses, travessão, aspas, colchetes, asterisco e parágrafo.

UNIDADE III - MORFOSSINTAXE - CLASSES DE PALAVRAS.

3.1 Substantivos, verbos, adjetivos e advérbios.

3.2 Artigos, numerais, preposições, conjunções, pronomes.

UNIDADE IV - CONCORDÂNCIA NOMINAL, VERBAL, REGÊNCIA VERBAL E FUNÇÕES SINTÁTICAS DAS

PALAVRAS.

4.1 Concordância nominal e verbal.

4.2 Regência verbal.
4.3 Classes de palavras e suas funções sintáticas (sujeito, predicado, objeto, modificador).

Metodologia de Ensino
A disciplina dar-se-á de forma dialógica, com atividades presenciais e a distância, que utilizarão o
Ambiente Virtual de Aprendizagem - EAD/Unimontes. Elas envolverão:
• Videoaulas - VA. • Participação nos Fóruns de Discussão - FD.
• Atividades Colaborativas - AC. • WEBINAR - WB.
• Atividades Individuais - AI. • Participação nos chats.

Recursos Didáticos
• Computador conectado à Internet.
• Videoaulas.
• WEBINAR.
• Webconferências e/ou Videoconferências.
• Data show.
• Livro Didático.
• Textos Complementares.
• Biblioteca Virtual.

Procedimentos de Avaliação
Aspectos a serem avaliados: Instrumentos de avaliação: QTD Valor Total

Atividade Colaborativa 2 15,0 30,0

Domínio do conteúdo abordado na Fórum de Discussão 4 3,0 12,0

disciplina (serão definidos de acordo com a Atividade Individual 2 9,0 18,0
natureza da unidade curricular e, de Avaliação Online - - -
maneira geral).
Avaliação Presencial
10 4,0 40,0
(Questões fechadas)
TOTAL 100,0

Bibliografia Básica
CÂMARA JÚNIOR, J. Mattoso, (Joaquim Mattoso). Dicionário de linguística e gramática.
21. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2000. 262 p. ISBN 85-326-0466-8

INFANTE, Ulisses. Curso de gramática aplicada aos textos. 5. ed. São Paulo: Scipione, 1999.
575 p. ISBN 85-262-2131-0

NICOLA, José de; INFANTE, Ulisses. Gramática Contemporânea da Língua Portuguesa. 15.
ed. São Paulo: Scipione, 2004. 447p. ISBN 8526213970 (broch.)

Bibliografia Complementar
CUNHA, C. F. & CINTRA, L. Nova gramática do Português contemporâneo. RJ: Nova
Fronteira, 1985.

KURY, Adriano da Gama. Ortografia, pontuação, crase. 3. ed. Rio de Janeiro: Nova
Fronteira, 1999. 131 p.

MICHAELIS: dicionário escolar língua portuguesa. 3. ed. São Paulo: Melhoramentos, 2008.
951 p.

VANOYE, Francis. Usos linguísticos. São Paulo: Martins Fontes, 1994.