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O SUJEITO E A PRODUO DO CONHECIMENTO CIENTFICO Maria Aparecida Leite Mendes Cota

O Bibliotecrio, Giuseppe Arcimboldo

1.1 Fontes de pesquisa O conhecimento cientfico caracteriza-se pela busca das possveis causas de um acontecimento. medida que produzimos novos conhecimentos, sentimos necessidade de divulg-los em livros, revistas, artigos, teses, internet etc. Por isso, para ampliar nosso conhecimento, importante conhecer as mais diversas fontes de pesquisa. Como vemos na pintura acima, uma das mais importantes fontes de conhecimento so os livros: somos feitos essencialmente de livros. Mas, s vezes, de posse deles, no sabemos bem como proceder para iniciar uma leitura produtiva. Para isso, importante ficarmos atentos aos elementos pr-textuais (capa, ttulo, autoria, editora, folha de rosto, orelha, contracapa, apresentao, prefcio e sumrio) e pstextuais (referncias, ndice e glossrio) que o constituem. Assim, importante seguir sempre os dez mandamentos:

1.1.1 Os 10 mandamentos da leitura

Mandamento 1 Analisar o estatuto do autor

Ao: Identificar o seu nome e observar, cargo que ocupa ( pesquisador, professor, economista, psiclogo, jurista, filsofo...), a instituio a que est vinculado, obras j publicadas, qualificao (ttulos e premiao). Esses dados ajudam a verificar o conhecimento do autor sobre o tema e sua credibilidade na rea de conhecimento em que atua.

Mandamento 2 Identificar o ttulo e o subttulo da obra

Ao: observar sua abrangncia e relevncia e a relao que possuem com o tema estudado.

Mandamento 3 Investigar o nmero e data de publicao/edio

Ao: observar se a edio recente, se foi revista, ampliada e atualizada. importante observar tambm a data da primeira edio, principalmente se a obra no passou por reviso e atualizao.

Mandamento 4 Reconhecer a editora

Ao: verificar se a editora reconhecida, especializada na rea de conhecimento, se premiada, se possui nmero grande de publicaes e se seu interesse com a publicao meramente comercial ou oferece contribuio para o progresso da cincia.

Mandamento 5 Ler a contracapa

Ao: Analisar o texto apresentado para reconhecer o contedo do documento. A contracapa geralmente contm um resumo ou apresentao da obra e do autor.

Mandamento 6 Ler as orelhas

Ao: Analisar os dados biogrficos e bibliogrficos do autor, comentrios sobre a obra, o tipo de leitor a que se destina. Sua leitura importante para a contextualizao da obra.

Mandamento 7 Examinar o sumrio

Ao: observar o contedo do documento e verificar como o texto foi organizado e subdividido em partes. A anlise minuciosa contribui para o reconhecimento da obra como um todo e para a seleo dos captulos a serem estudados.

Mandamento 8 Estudar a introduo/apresentao

Ao: conhecer detalhes sobre a obra como o objetivo do autor, importncia da obra e breve resumo dos captulos.

Mandamento 9 Conhecer as referncias

Ao: verificar a lista de obras que foram consultadas, sua anlise contribui para o conhecimento do ponto de vista terico adotado pelo autor, alm de oferecer outras fontes de pesquisa que podem ser consultadas.

Mandamento 10 Avaliar o contedo da obra

Aes: observar: a hierarquia do captulo lido em relao ao demais, o objetivo do captulo e sua relao com a obra como um todo. as citaes: transcries ou informaes retiradas das publicaes consultadas para a realizao do trabalho; indicam as teorias que so utilizadas na pesquisa.

Ao identificar as fontes de pesquisa, Gil (2009) esclarece que, entre os livros de leitura corrente, destacam-se obras de divulgao classificadas em obras cientficas ou tcnicas e em obras de vulgarizao. As primeiras so destinadas divulgao do conhecimento ao pblico especializado, j e as segundas so destinadas a um pblico no especializado, por isso so escritas em linguagem mais simples, livre de jarges. Nesse ltimo grupo, encaixam-se os livros didticos escritos com o objetivo de transmitir o conhecimento cientfico de forma mais simples e clara. Segundo o autor, na pesquisa cientfica, deve-se dar preferncia a obras cientficas. O que no implica que o leitor deve descartar as obras didticas, mas utiliz-las como aliadas na compreenso inicial do tema pesquisado Alm de livros, podemos recorrer tambm, para ampliar o nosso acervo cultural, a obras de referncia que utilizamos na definio de termos ou formulao de conceitos.

1.1.2 Obras de referncia um documento por meio do qual se pode obter rapidamente
uma informao concisa: enciclopdias, manuais, guias, dicionrios e bibliografias1.

Definio disponvel em: <http://www.ipleiria.pt/portal/sdoc?p_id=96901>. Acesso em: 22 jul. 2009.

1.1.3 A leitura de peridicos cientficos

Peridico um fascculo, nmero ou parte, editado a intervalos pr-fixados, por tempo indeterminado, com a colaborao de diversas pessoas, sob a direo de uma ou de vrias, em conjunto ou sucessivamente, tratando de assuntos diversos, segundo um plano definido. Podem ser dirios (jornais); semanais, quinzenais, mensais, bimensais, trimestrais, quadrimestrais, semestrais (revistas), anuais e bianuais (anais, etc).2

J o peridico cientfico possui especificidades como: Contm conselho editorial formado por especialistas da rea de conhecimento; Nome da instituio responsvel pela publicao; Data, volume, nmero do fascculo e nmero de pginas; Maior nvel de especializao; Passa pelo reconhecimento e aprovao dos pares; Contribui para conhecimento mais aprofundado do tema pesquisado. So compostos por artigos independentes escritos por profissionais qualificados; o Apresenta palavras-chave (termos que representam o assunto do artigo) o Resumo contm apresentao concisa e seletiva do assunto tratado no artigo; apresenta a natureza do trabalho, resultados e concluses mais importantes; contribui para auxiliar na seleo de leituras que devem ser feitas durante a pesquisa.3

2.1.4 Monografias, relatrios, dissertaes e teses

Essas fontes constituem o produto de leituras, observaes, investigaes, reflexes e crticas desenvolvidas nos cursos de graduao e ps-graduao e fornecem importantes

2 3

Definio disponvel em: <http://www.ufmg.br/proplan/glossario/p.htm.>. Acesso em: 22 jul. 2009. http://www.periodicos.capes.gov.br

subsdios para a pesquisa, pois apresentam levantamento bibliogrfico sobre o tema escolhido. Isso possibilita o acesso ao conhecimento de outros trabalhos j publicados na rea.

1.1.5 A internet como fonte de consulta

A rede mundial de computadores tornou-se uma das principais ferramentas de coleta de dados. Ela facilita o acesso a todo tipo de informao, da notcia do dia tese de doutorado. Mas importante estar atento qualidade dessas fontes, pois, conforme advertem Melo et al (2008, p.5),
Diferentemente das fontes impressas, que sempre tiveram seus mtodos de proteo (editores, revisores...) contra erros, informaes imprecisas e mentiras, alguns sites nos oferecem uma informao distorcida sobre determinados assuntos, ou seja, um contedo tendencioso. O usurio ao ser defrontado com sites desse tipo, no deve deixar de l-los, apenas no deve tirar concluses precipitadas, ele precisa desenvolver um pensamento critico, habilidade muito importante para discernir a veracidade das informaes on-line.4

Portanto, necessrio estarmos sempre atentos. Para facilitar, apresentamos abaixo alguns stios especializados. Para saber mais sobre pesquisa na internet, consulte o artigo indicado em nota de rodap.

1.1.5.1 Stios especializados de consulta


http://scholar.google.com.br/ www.capes.gov.br www.scielo.gov.br

Para saber mais, consulte: GIL, Antnio C. Como elaborar projetos de pesquisa. So Paulo: Atlas, 1996. p. 6481.

ANDRADE, Maria Margarida de. Introduo metodologia do trabalho cientfico: elaborao de trabalhos na graduao. 6. ed. So Paulo: Atlas, 2003. p. 39-52

MELO, Caio Gabriel. et al. Como usar bem a internet na sua pesquisa. Disponvel em: <http://www.geniodalampada.com/pesquisas/como_usar_bem_a_internet.pdf.>. Acesso em: 20 set.2009.