Neurocincia e

Psicologia

ALVORECER DA PSICONEUROFISIOLOGIA

Teoria localizacionista

Franz J. GALL: mdico alemo, foi

o primeiro localizacionista de
funes cerebrais. Sugeriu um mapa
frenolgico que indicariam a
localizao de diferentes faculdades
no crebro. Achava que a
conformao do crnio tinha
correlao como desempenho de
determinadas faculdades.

PAUL BROCA: mdico e anatomista francs, foi o

primeiro a descrever uma correlao positiva entre
sintomas e leso cerebral. Mostrou que a afasia motora
est associada leso do tero posterior do giro frontal
esquerdo inferior e sugeriu que essa rea o centro para
as imagens motoras das palavras e que a sua leso
causa, invariavelmente, esse tipo de afasia.

KARL WERNICKE:
psiquiatra alemo,
mostrou que a leso
no tero posterior do
giro temporal superior
esquerdo causava um
tipo de afasia porem
do tipo sensorial. O
paciente no
compreendia as
palavras faladas.

Afasias

O NASCIMENTO DA
NEUROCINCIA (1861)

Entre os homindeos houve uma tendncia ao

aumento global do crebro mas principalmente de
reas pr-frontais.

REA PR-FRONTAL
Sitio de armazenamento da memria de trabalho que permite encadear idias subseqentemente e
realizar associaes complexas como prognosticar, planejar, retardar aes voluntrias, calcular,
filosofar, correlacionar informaes, concluir, controlar os comportamento instintivos, etc.

ALEKXANDR R LURIA: formalizou a idia de

sistemas funcionais do crebro.
Unidade para regular o tono ou a
viglia
Unidade para obter, processar e
armazenar informaes
Unidade programar, regular e
verificar a atividade mental
Organizao cortical e hierrquica:
reas Primrias (projeo): recebem
impulsos da periferia ou os enviam para
ela;
reas secundrias (de projeoassociao) cujas informaes so
processadas ou programadas;
reas tercirias (ou de sobreposio)
realizam as funes integrativas.

CORTEX CEREBRAL
CLASSIFICAO ANATMICA
CLASSIFICAO FILOGENTICA
CLASSIFICAO ESTRUTURAL
CLASSIFICAO FUNCIONAL
PRINCIPAIS FUNES DO
CRTEX
Projeo sensorial e Cognio
Planejamento e iniciao de movimentos
Processos mentais complexos
Compreenso e expresso da linguagem
Memria e Aprendizagem
Experincias emocionais e motivacionais

HEMISFRIOS CEREBRAIS

ESQUERDO: responsvel pelo pensamento lgico

"A chuva a gua evaporada dos mares e rios que se
condensa nas nuvens e cai na terra.
ESQUERDO: 2+2 = 4 "
DIREITO :
2+2 = Dois patos na lagoa "

DIREITO: responsvel pela criatividade. Ah, ah, as

nuvens esto espirrando!"

Sinapse

Murthy_HHMI_teachers_2005_sub.ppt

Exames neurofisiolgicos no-invasivos

hemodinmicos

fMRI imagem por

ressonncia
magntica
funcional

eletromagnticos

PET - tomografia
MEG
EEG
magnetoencefalografia
por emisso de
eletroencefalografia
psitrons

350

Imagens funcionais do crebro (PETscan)

NVEIS DE ANLISE EM
NEUROCINCIA
1. MOLECULAR
2. CELULAR
3. SISTMICA
4. COMPORTAMENTAL
5. COGNITIVA

1. MOLECULAR
De como as molculas participam de

mecanismos

cruciais:
Comunicao interneuronal
Controle de influxos e efluxos celulares
Crescimento neuronal
Memria

2. CELULAR
De como as molculas agem em conjunto para
proporcionar aos neurnios suas propriedades
especiais:
Quais os tipos diferentes de neurnios
Como diferem funcionalmente
Como se influenciam reciprocamente
Como se estabelecem as redes
Como conseguem processar dados

3. SISTMICA
De como diferentes circuitos:
o Analisam informao sensorial
o Formam percepes do mundo externo
o Tomam decises
o Executam tarefas

4. COMPORTAMENTAL
De como diferentes sistemas trabalham em
conjunto para produzir comportamentos
integrados:
o Sistemas de memria
o Resposta dos sistemas s drogas
o Ao de sistemas na regulao do estado de
nimo e do comportamento

5. COGNITIVA
De como a atividade cerebral cria a mente,
A compreenso dos mecanismos neurais
responsveis pelos nveis mais elevados da
atividade mental humana:

Auto-conscincia
Imagens mentais
Linguagem

DA ONTOGNESE RETROGNESE
DO SISTEMA NERVOSO E OS
FENMENOS DA
NEUROPLASTICIDADE DURANTE O
DESENVOLVIMENTO E APS LESES

O INCIO

O INICIO...

O papel dos estmulos no

desenvolvimento
A evoluo do ser humano
est indissociavelmente ligada
aos estmulos oferecidos pelo
meio ambiente.
O equilbrio entre a evoluo
corporal do sujeito e os estmulos
ambientais so a base do seu
aprendizado.

PERCEPO

Dar significado sensao...

Tomar conscincia... Identificar...
Voluntrio, seletivo e interessado.

O que o
Homem?

A vida tem lugar

dentro da fronteira que
define o corpo.
A vida e a urgncia
de viver existem no
interior dessa fronteira,
seletivamente
permevel, que separa o
ambiente interno do
ambiente externo.
Antnio Damsio (2000)