AS INSTITUIÇÕES SOCIAIS

O que é Instituição
Social?
É uma forma de organização da sociedade.
Como exemplo, podemos citar a família, o
Estado, a Escola, as ONGs e a
denominação religiosa.
A instituição social é uma estrutura social
relativamente permanente e marcada por
padrões de comportamentos delimitado por
normas e valores específicos, sendo
marcada por finalidades próprias, além de
uma estrutura unificada.
Grupo Social e Instituição Social

Os grupos sociais são As Instituições

reuniões de indivíduos Sociais se referem a
com objetivos comuns, regras e
envolvidos num procedimentos que se
processo de interação aplicam a diversos
mais ou menos grupos.
contínuo.
Durkheim, em sua teoria sociológica, afirma
que recebemos a sociedade como por
herança, com todos os seus valores,
hábitos, crenças, normas jurídicas, religião
e assim por diante
•Segundo OLIVEIRA pensar nas instituições
sociais é pensar em todo um conjunto de
regras e procedimentos que, se encontram
padronizados, que são aceitos pela
sociedade e que, de certa forma, garantem
a própria sobrevivência desta mesma
sociedade
Segundo Brigitte e Peter Berger, as principais características das instituições
sociais são:

 Exterioridade – realidade externa aos indivíduos.

 Objetividade – reconhecimento por parte dos indivíduos que são legítimas.

 Coercitividade – o poder é exercidos sobre as pessoas.

 Autoridade moral – reconhecimento das pessoas ( legitimidade ),

permitindo as instituições agir e obrigar as pessoas a se comportar de acordo
com as regras estabelecidas.

 Historicidade – antes do indivíduo nascer as instituições já existiam.

 Coercitividade

Característica relacionada com o poder, ou

a força, com a qual os padrões culturais de
uma sociedade se impõem aos indivíduos
que a integram, obrigando esses indivíduos
a cumpri-los.
 Exterioridade
Quando o indivíduo nasce, a sociedade já
está organizada, com suas leis, seus
padrões, seu sistema financeiro, etc.; cabe
ao indivíduo aprender, por intermédio da
educação, por exemplo.
 Generalidade
Os fatos sociais são coletivos, ou seja, eles
não existem para um único indivíduo, mas
para todo um grupo, ou sociedade.
 INSTITUIÇÕES SOCIAL
FAMILIA
A FAMILIA é a principal instituição socializadora com a qual
temos efetivo contato.
•Primeiro grupo social a que pertencemos.

•É um tipo de agrupamento social cuja estrutura varia no tempo

e no espaço.

•Essa variação pode ser quanto ao número de casamentos,

quanto à forma, relações de parentesco, relação sexual...
Ela :
– Introduz o novo ser na sociedade;
– “Hominiza” a criança (desenvolve a natureza
humana, ensina a agir e conviver com os
outros)

– Interfere no comportamento e no caráter dos

indivíduos, através de pessoas tomadas com
referências (marcos referenciais).
 A FAMÍLIA
• Originariamente, a família foi analisada
como fenômeno biológico de procriação e
reprodução e transformou-se em
fenômeno social (considerada a mais
importante instituição da sociedade)
• De modo geral, o casamento estabelece
os fundamentos legais de uma família,
mas pode existir família sem casamento.
 A FAMÍLIA - CONCEITOS
• Murdock
– É um grupo caracterizado por residência comum,
com cooperação econômica e reprodução.
• Lucy Mair
– Um grupo doméstico no qual pais e filhos vivem
juntos.
• Beals e Hoijer
– Um grupo de parentes afins e seus descendentes
que vivem juntos.
– Um grupo social cujos membros estão unidos por
laços de parentesco.
 Quais as funções especificas
da família?
Segundo Oliveira, podemos compreender
que a família possui algumas funções que
lhe são especificas no universo da
formação dos indivíduos: sexual,
reprodutiva, econômica e educacional.
 Principais funções da família

FUNÇÃO SEXUAL E REPRODUTIVA: garante a satisfação

dos impulsos sexuais dos cônjuges e perpetua a espécie
humana com a geração de filhos;

FUNÇÃO ECONÔMICA: aquela que assegura os meios de

subsistência e bem-estar de seus integrantes;

FUNÇÃO EDUCACIONAL: responsável pela transmissão à

criança dos valores e padrões culturais da sociedade; ao
cumprir essa função a família se torna o primeiro agente de
socialização do indivíduo.
 A ESCOLA
• Depois da família, é a instituição mais
importante.
• Oferece conhecimentos teóricos e
práticos.
• Lida com os comportamentos emocional,
social, vocacional e ético.
– Estimula a autonomia, o respeito ao outro, as
habilidades etc.
A educação escolar é a instituição que traz
como objetivo a integraçãodo indivíduo à
sociedade,ao passo que elimina a distância
entre os interesses individuais e os
interesses coletivos.
Nessa perspectiva, a função da educação
como instituição social é preparar o
indivíduo para viver em grupo, forçando-o
por meio de mecanismos que insinuam uma
aprovação coletiva
A escola é uma instituição social porque tem estrutura
própria e permanente, e o relacionamento entre seus
membros é regido por normas e leis.

É dever do Poder Político e a iniciativa particular a

cooperação para oferecer educação de qualidade a
todas as pessoas.
A escola moderna se dedica à educação integral do
homem. Isto significa que a escola não deve oferecer
aos seus alunos apenas formação intelectual.
Juntamente com a educação intelectual a escola deve
possibilitar o desenvolvimento integral do homem.
 A ESCOLA
• Todo grupo, para a sua sobrevivência,
necessita que as novas gerações tomem
ciência do acervo de conhecimentos,
normas,ideologias, valores, idéias etc.
– EDUCAÇÃO INFORMAL
• A cargo de grupos como a família, os amigos, a
comunidade, a vizinhança, a igreja etc.
– EDUCAÇÃO FORMAL
• Através de organizações específicas – as escolas.
O OBJETIVO DA EDUCAÇÃO :

- A transmissão da cultura;

-é educar e dar oportunidade ao individuo de adquirir cultura

- A adaptação dos indivíduos à sociedade (socialização);

-O desenvolvimento de suas potencialidades;

-Seleciona os elementos essenciais dentro da cultura, para serem

transmitidos por pessoas especializadas.

- A escola pode ser vista como grupo social (que transmite cultura), é
considerada uma reunião de indivíduos (alunos, professores e
funcionários) com objetivos comuns e em contínua interação.
 A ESCOLA
Rocher e a socialização
• “É processo pelo qual ao longo da vida a
pessoa humana aprende e interioriza os
elementos sócio-culturais de seu meio,
integrando-se na estrutura de sua
personalidade sob a influência de agentes
sociais significativos (marcos referenciais),
e adaptando-se assim ao ambiente social
em que deve viver.”
– É APRENDER A VIVER EM SOCIEDADE.
 A ESCOLA
Durkheim e a educação
• “É a ação exercida, pelas gerações
adultas, sobre as gerações que não se
encontrem preparadas para a vida social;
tem por objetivo suscitar e desenvolver,
na criança, certo número de estados
físicos, intelectuais e morais, reclamados
pela sociedade (...)”
– É APRENDER A VIVER EM SOCIEDADE.
 A RELIGIÃO
A religião possui uma dupla função: Uma
Social e Uma Psicossocial.
A FUNÇÃO SOCIAL pode ser
compreendida até mesmo como uma
função socializadora, na medida em que,
enquanto grupo social, a instituição religiosa
adapta indivíduos e grupos ao contexto
social envolvendo pois se coloca como
força constituinte da coesão e do
ordenamento social
 A FUNÇÃO PSICOSSOCIAL
Pode ser atestada pela sua constituição
enquanto um universo que possibilita o
encontro de uma estrutura de possibilidade
para indivíduos e /ou grupos.
A religião é um fato social universal ( todas as sociedades
conheceram ). Cada povo tem nas suas crenças um fator de
estabilidade, de aceitação da hierarquia social e de
obediência as normas estabelecidas. ( exceção movimentos
reformistas na Igreja).

Todas as religiões tem seu lugar de culto.

Segundo Ruth Benedict, a religião é uma instituição sem

paralelo: enquanto a origem de todas as outras instituições
pode ser encontrada nas necessidades físicas do homem, a
religião não corresponde a nenhuma necessidade material
específica.
 A RELIGIÃO
• Alguns críticos prognosticam sua
extinção, mas o que se percebe é:
– As religiões têm passado por transformações
e se adaptando aos novos tempos.

– As religiões continuam a influenciar as

questões morais, a origem da família e do
casamento, as questões políticas e morais
 A RELIGIÃO
• É a instituição religião é o meio pelo qual
o indivíduo se ajusta a seu ambiente
sobrenatural.

• Há necessidade de humana de se ajustar

ao ambiente sobrenatural, assim como
aos demais ambientes: social e natural.
 INSTITUIÇÕES POLÍTICAS
• A principal instituição política é o Estado.
• Estado (governo) é a organização que
administra a vida do povo, visando
conciliar interesses e trabalhar pelo bem
público.
• O governo mantém a ordem e estabelece
as normas relativas às relações entre os
cidadãos.
 INSTITUIÇÕES POLÍTICAS
• As funções do Estado são basicamente:
– Manter a ordem
– Garantir a soberania
– Promover o bem-estar social
• Elevar a expectativa e qualidade de vida da população
• Reverter o quadro de miséria
• Elevar o IDH
• Garantir a segurança pública
• Elevar os padrões da assistência médico-sanitária
etc etc etc
O Estado.

O pagamento de imposto é um dever do cidadão. Pagamos imposto de forma direta

( Ex.: IRPF) ou indireta ( ICMS, IPI...).

Esse recursos servem para o Estado mantenha a máquina administrativa e faça

investimentos de infra-estrutura.

O Estado faz pressão (coerção) para que os cidadãos paguem seus impostos. Os
cidadãos “reconhecem” essa legitimidade do Estado.
Mecanismo de cobranças: multas, processos, prisão...
Segundo Weber,

O Estado é a instituição que dispõe do monopólio do emprego da força legítima sobre

um determinado território. A expressão “força legítima” pressupõe que o Estado tem o
direito de recorrer à força sempre que isso seja necessário, e que esse direito é
reconhecido pela sociedade sobre o qual esse Estado exerce o poder.

O termo “poder”, em sentido amplo, designa “ a probabilidade de impor a própria

vontade dentro de uma relação social, mesmo contra toda a resistência.

No Estado de Direito , ninguém está acima da lei.

O Estado é um agente de controle social. Os três componentes mais importantes do
Estado são:

 Território
 População
 Instituições políticas – (Legislativo, Executivo e Judiciário )
Nação – As pessoas estão ligadas entre si por laços permanentes de idioma,
tradições, costumes e valores, é anterior ao Estado, podendo existir sem ele. Já
um Estado pode compreender várias nações, como é o caso do Reino Unido.

Estado – é a organização política da comunidade histórica que constitui uma

nação. O Estado é, portanto, uma nação com um conjunto de instituições políticas,
entre as quais um governo. (longa duração)

Governo – é um componente transitório do Estado, ou seja, o Governo muda, mas

o Estado continua.

Formas de governo:

Monarquia – República.

Três poderes do Estado:

Executivo, Legislativo e Judiciário.

INSTITUIÇÕES POLÍTICAS

A MEDIDA QUE AS
SOCIEDADES SE
TORNAM MAIS
COMPLEXAS, AS
FUNÇÕES DO ESTADO
VÃO SE AMPLIANDO.
INSTITUIÇÕES POLÍTICAS

AS INSTITUIÇÕES
POLÍTICAS TAMBÉM
ABARCAM OS
PARTIDOS POLÍTICOS,
CANAIS DOS ANSEIOS
DO POVO.
INSTITUIÇÕES ECONÔMICAS
• São constituídas, hoje, pelos bancos,
comércio e indústria, bolsa de valores,
financeiras etc.

• As instituições econômicas especulam o

capital, objetivando a multiplicação da
riqueza.
INSTITUIÇÕES ECONÔMICAS
• É importante identificar as relações entre capital
e trabalho.
– CAPITAL – investidores
– TRABALHO – mão-de-obra

• As relações entre capital e trabalho vão

determinar a estrutura e o bem-estar (ou não) da
sociedade.
– Trabalhadores explorados, com baixos salários
interferem, para baixo, no bem-estar da sociedade.
INSTITUIÇÕES ECONÔMICAS
• Os objetivos das instituições econômicas
se ligam de maneira intrínseca às
instituições políticas.
• São os interesses econômicos que
dominam toda a vida social.
• O povo despolitizado ou trabalhado
ideologicamente tem a ilusão de ser,
através do voto o real mandatário da
nação.