Profª Juliana Godin

 Testes vocacionais não fazem milagres, não têm poder de

apontar uma única profissão a ser seguida, mas são um bom
norte acerca de aptidões e interesses. Fazendo perguntas, muitas
vezes de aparência tola, os testes conseguem colher pistas das
impressões de uma pessoa sobre um campo profissional. O
questionário abaixo é um teste vocacional dos mais empregados.

 Você lerá uma série de atividades apresentadas aos pares, com

letras "A" e "B". Algumas dessas atividades parecerão estranhas,
mas não estão aí à toa. Lendo as alternativas, assinale "A" ou "B",
estando livre também para marcar as duas ou nenhuma. 

 A soma será feita da seguinte forma:

Campo A – conte somente quantas letras A você marcou.

Campo B – conte somente quantas letras B você marcou.
Agora some as duas.
(Campo A=1) (Campo B=1)

A - ler sobre eletricidade A - ler sobre mecânica 

B - ler sobre física nuclear B - ler sobre física quântica 
A - estudar os ossos e músculos do corpo
A - observar planetas no telescópio humano 
B - observar células no microscópio  B - conhecer o mecanismo das máquinas
em  geral 
A - ler sobre a fabricação de tintas
A - resolver quebra-cabeças matemáticos
B - ler sobre métodos de calcular 
B - resolver quebra-cabeças com objetos 
A - obter uma bolsa para estudar química  A - visitar um orfanato 
B - obter uma bolsa para estudar B - visitar um museu de ciências 
educação  A - ler obras de escritores famosos 
B - conhecer trabalhos de físicos famosos
A - fazer o projeto de um novo viaduto 
 
B - traduzir um romance  A - visitar uma galeria de arte 
B - conhecer um novo aparelho de
A - fazer experiências num laboratório de
laboratório 
física 
B - fazer modelagem e desenho 

Soma: _____ + ______ = _______

(A=1) (B=1)

A - conhecer as leis da genética  A - estudar a composição da atmosfera 

B- conhecer o funcionamento de um motor  B - estudar o DNA 
A - ir a um laboratório de análises
A - visitar um laboratório de microbiologia 
clínicas 
B - ir a uma exposição de produtos B - assistir a uma palestra sobre
imunologia 
A - estudar a respiração dos peixes
B - aprender a trabalhar com máquinas de A - determinar o custo de uma nova
calcular  máquina 
B - pesquisar a cura da Aids 
A - analisar as propriedades terapêuticas
das frutas  A - estudar a causa da delinqüência
B - fazer um estudo sobre desemprego  juvenil 
B - observar o comportamento dos
A - ler sobre a reprodução das aves animais 
B - ler sobre literatura 
A - obter uma bolsa de literatura 
A - fazer experiências com plantas  B - obter uma bolsa de biologia 
B - fazer decoração e paisagismo A - ler a seção de variedades de um
  jornal 
B - ler sobre a importância das
Soma: _____ + ______ = _______
vitaminas 
 (A=1) (B=1)
A - visitar um asilo de idosos A - obter uma bolsa de estatística 
B - visitar uma usina nuclear  B - obter uma bolsa de pedagogia

A - estudar o problema do menor A - analisar a composição dos alimentos 

abandonado  B - analisar as causas do desemprego 
B - observar o comportamento dos
insetos  A - calcular o aumento do custo de vida 
B - estudar a condição social do
A - entrevistar famílias sobre educação trabalhador 
dos filhos 
B - organizar e tabular pesquisas  A - ajudar a combater a mendicância 
B - ajudar na educação de favelados 
A - ajudar a resolver problemas de
crianças  A - estudar informática 
B - ajudar famílias de migrantes a se B - estudar novo método para erradicar o
adaptar  analfabetismo 

A - ser voluntário em programas de A - desenhar modelos de roupas 

adoção de menores  B - ensinar crianças a se orientar no
B - participar de cursos de redação  trânsito

A - ler sobre a produção de drogas 

B - ler sobre arte clássica   Soma: _____ + ______ = _______
 (A=1) (B=1)
A - ler obras de romancistas consagrados  A - projetar uma estrada 
B - conhecer trabalhos de prêmios Nobel B - recitar poemas 
de física 
A - ler sobre protozoários 
A - estudar a história da pintura  B - ler sobre poesia 
B - estudar a história da ciência 
A - escrever uma tese de química
A - pertencer a um grupo literário B - escrever uma novela 

B - pertencer a um grupo da A - participar de programas de

Internet especializado em finanças  recuperação de     drogados 
B - participar de um curso de arte 
A - aprender um idioma estrangeiro 
B - aprender um novo sistema de A - estudar regras de estilo e oratória 
catalogar animais  B - estudar literatura e interpretação de
texto 
A - fazer um curso de literatura moderna 
A - criar modelos de cartões-postais 
B - assistir a um curso de gramática 
B - criar frases originais para esses
A - escrever uma peça teatral  cartões 
B - trabalhar numa peça 
 
Soma: _____ + ______ = _______
 (A=1) (B=1)
 A - visitar uma exposição de escultura  A - fazer experiências num laboratório
 B - conhecer um novo tipo de fax de     química
  
B - fazer desenho e gravura 
 A - ler sobre cinema e teatro 
A - testar a resistência dos materiais 
 B - ler sobre avanços tecnológicos  B - fazer decoração de ambientes 

 A - colecionar reproduções de pintura  A - trabalhar com computador 

B - desenhar os móveis de uma casa
 B - colecionar gráficos da inflação 
 
A - ler sobre o efeito estufa 
 A - criar designs de objetos  B - ler sobre a história da música 
 B - criar campanhas de trânsito 
A - redigir um roteiro de cinema 
B - trabalhar num filme 
 A - bolar um novo tipo de cenografia
para dança 
A - criar desenhos para embalagens de
B - bolar uma nova iluminação para
produtos 
palco 
B - criar ilustrações para artigos da
imprensa 
 A - inventar estampas para tecido 
 B - criar desenhos para histórias em
quadrinhos  Soma: _____ + ______ = _______
 RESPOSTA DO TESTE 

 É hora de descobrir as profissões para as quais você demonstra certa

inclinação. Transporte os totais assinalados em cada grupo de
respostas da página anterior para os espaços abaixo. Veja onde você
fez mais pontos e, usando como critério a tabela ao lado, confira a
sua vocação.

 0 a 3 pontos - interesse pequeno 

 4 a 6 pontos - interesse moderado 
 7 a 9 pontos - interesse grande 
 10 a 12 pontos - interesse muito forte 
  GRUPO 1 
 Queda para o campo das ciências físicas, que

abrange profissões como engenharia, física e

computação por exemplo. 

• GRUPO 2 
Mostra interesse pela área de biológicas, ou
seja, por medicina, biologia, odontologia, etc. 
  GRUPO 3 
 Tem maior inclinação para a área de humanas, como
direito, psicologia, sociologia, economia e
administração .
 GRUPO 4 
 Exibe maior interesse por profissões ligadas ao uso e
domínio da língua (oral e escrita), como publicidade,
relações públicas, jornalismo, letras, etc. 
 GRUPO 5 
 Tem interesse por atividades artísticas, como cinema,
teatro, música, arquitetura e artes plásticas.
 É normal que você demonstre interesse por mais de um campo de
conhecimento. A combinação de dois ou mais interesses, muitas
vezes com pontuação idêntica, não deve confundi-lo. Ao
contrário, o cruzamento dos campos pode ser esclarecedor.

Se a sua primeira área de interesse é o grupo 1, das ciências

físicas, e o grupo 5, das atividades artísticas, os especialistas
afirmam que isso pode indicar profissões que associem técnica e
arte, como arquitetura. Interesse forte por biológicas combinado à
área de humanas pode ser indicativo de uma tendência para o
exercício da medicina ou de biologia vinculada à saúde pública.
No próximo bimestre faremos mais testes
vocacionais. Aguardem....

 Que você tenha todo sucesso do mundo!!!

 Grande abraço,

 Profª Juliana Godin