4º SESSÃO DA APF

ROTEIRO 005
 OBJETIVOS
- Apoiar o Professor Coordenador (PC) e o Professor Coordenador Geral (PCG)
no planejamento da reunião do Conselho de Classe/Ano/Série referente ao 2º
Bimestre;

- Apoiar o Professor Coordenador (PC) e o Professor Coordenador Geral (PCG)

na preparação da Semana de Estudos Intensivos com o objetivo de recuperar e
aprofundar aprendizagens essenciais para o percurso educacional dos
estudantes;

- Apoiar o Professor Coordenador (PC) e o Professor Coordenador Geral (PCG)

na aplicação das Sequências Digitais e AAP do 2º Bimestre
 Conselho de Classe/Ano/Série

● Lembrando que o processo avaliativo que culmina no Conselho de

Classe/Ano/Série faz uso de registros descritivos e reflexivos das
aprendizagens específicas dos estudantes, de trabalhos individuais
e coletivos, de portfólios - como dos estudantes elegíveis ao
serviço da Educação Especial que necessitam de
adaptações/flexibilizações curriculares a serem registradas,
exercícios, provas, questionários, os quais devem considerar
sempre a faixa etária e as muitas características dos estudantes,
procurando prevalecer os aspectos qualitativos sobre os
quantitativos;
● Atente-se com o Professor Coordenador sobre a composição do
Conselho de Classe/Ano/Série, que deverá ser composto. pela
equipe gestora, e docentes, alguns estudantes da unidade escolar.
 SEMANA DE ESTUDOS INTENSIVOS - SEI

● Essa semana é uma oportunidade em que a escola tem a liberdade

de se reorganizar para atender a recuperação da aprendizagem de
todos os estudantes. É importante pensar em atividades para incluir
os estudantes que integram o grupo elegível aos serviços da
Educação Especial.
● A SEI deve ser organizada contemplando ações que sejam
atrativas, dinâmicas e eficientes.
 Aplicação das Sequências Digitais e AAP do 2º Bimestre

Sabemos a importância dessas avaliações, de como elas estão relacionadas às

ações pedagógicas da escola. Vale ainda destacar que seus resultados
contribuem diretamente para os Programas de Recuperação, Reforço e
Aprofundamento das aprendizagens dos estudantes e são como instrumento
avaliativo, apoiando o monitoramento e o acompanhamento dos resultados
obtidos.
 Vamos Refletir
- O processo avaliativo em conselho apresenta um clima favorável às parcerias
pedagógicas?
 
- Os estudantes sabem da importância da AAP e da S.D, é possível promover o
engajamento de todos?
 
- É possível reforçar a importância dos estudantes de responderem às questões
com seriedade?
 
- Os docentes foram orientados quanto às suas atribuições no dia da aplicação,
assim como na preparação dos estudantes para que realizem com tranquilidade e
segurança a avaliação?
EQUIPE PCAE LESTE 1