A entrevista de Anamnese

Diagnóstico e Intervenção em Psicologia

Prof. Camila Abreu
Introdução
 Recurso fundamental: subdisia todo o
Processo
 É baseado na queixa
 Anamnese vai guiar:

As formulações das hipóteses diagnósticas

iniciais
A escolha de técnincas e instrumentos que
serão utilizados no Processo
Introdução
 Anamnese = trazer à consciência queixa e
história do indivíduo.

 Objetivo principal: relacionar a história do

paciente com a sua queixa principal

 Informante deve deter o conhecimento sobre

a própria vida ou sobre a vida de quem está
sendo avaliado.
Introdução
 Evitar interpretações ou apontamentos; e evitar
expressões ou entonações que possam exprimir
cobrança ou julgamento.

 Importante: é um momento de coleta de

informações!!!

 Informações cronologicamente organizadas

 Formato de entrevista semi-estruturada;

geralmente há roteiro básico
Introdução
 Esclarecer os objetivos gerais da entrevista

 Recurso limitado devido à resistências,

esquecimentos, distorções e filtragens.

 Respostas anotadas nas palavras do entrevistado.

 Possibilidade: gravação em áudio.

 Duração: uma ou mais sessões.

Especifidades com diferentes grupos
etários:
Crianças:
Avaliação da história pré e peri-natal
Marcos evolutivos no desenvolvimento
Desenvolvimento das habilidades cognitivas
Vinculação
Autonomia e Dependência
Amamentação, Alimentação, Sono
Especifidades com diferentes grupos
etários:
Adolescentes:
Socialização
Relacioanemtnso Íntimos
Vida Escolar
Relações com pais e pares
Auto-estima/ conflitos com a aparência
Uso de drogas
Atitudes contrárias à normas sociais
Especifidades com diferentes grupos
etários:
Adultos:
Relacionamentos Íntimos
Vida Familiar
Vida profissional
Vida Social
Alterações Físicas
Fontes complementares de
informação:
 Exames
 Registros Escolares
 Avaliações anteriores
 Exames neurológicos
 Laudos médicos
 Produções espontâneas
 Registros digitais

*Para qualquer contato com outro profissional, deve-

se informar o avaliando/família e solicitar sua
autorização.
Conhecimentos teóricos importantes:

 Desenvolvimento Humano
 Psicopatologia
 Psicofarmacologia
 Atualidades
Problemas comuns:

 Informações insuficientes

 Informações divergentes
Para aumentar a qualidade das
informações coletadas:

 Adequar as perguntas ao nível

socioeducacional do entrevistando e se
mostrar disponível para as dúvidas.
 Retomar o objetivo da Anamnese, se

necessário.
 Incentivar a fala espontânea.
 Deixar o entrevistado à vontade e confortável.