UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA - UEPB

CENTRO DE EDUCAÇÃO – CEDUC

CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA

COMPONENTE CURRICULAR : SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO II

DOCENTE: CLEONEIDE MOURA DO NASCIMENTO

DISCENTES: VITÓRIA PEREIRA

EMILLY ESTHER

Tema: Florestan Fernandes e a educação

 SUMÁRIO

01 CONTEXTUALIZAÇÃO
HISTÓRICA E VIDA
02 PRINCIPAIS OBRAS

INFLUÊNCIAS, CONCEITOS E
03 IDEIAS 04 TEORIA EDUCACIONAL
 01
CONTEXTUALIZAÇÃO
HISTÓRICA
E VIDA
 LINHA DO TEMPO
Era Vargas e República
República velha Ditadura militar Redemocratização
Estado novo Populista (1945-
(1889-1930) (1964-1985) (1985- …)
(1930-1945) 1964)

Figura 3- Florestan e família Figura 4- Florestan em Figura 5- Florestan em sua

Figura 1- infância Figura 2- adolescência movimentos velhice

Venus

Fonte: jornal da Usp Fonte: jornal da Usp Fonte: jornal da Usp Fonte: outras palavras Fonte: portal MST
 02
Principais
Obras
Pontos Figura 6- Grupos minoritários

Relevantes
❖ Conjunto da obra: Mais de 50 obras e artigos;
❖ Período de escrita:1940-1994;
❖ Temas:
● Educação
● Cultura
● Sociologia
● Sociedade

❖ Foco do estudo: Grupos minoritários.

Fonte:https://conhecimentocientifico.com/minorias-sociais/
 Figura 8- A função social da guerra na Figura 10- A revolução burguesa no
1949 sociedade Tupinambá 1964
Figura 9- A integração do negro na
Brasil: Ensaio de interpretação
sociológica
Figura 7- A organização social dos sociedade de classes
Tupinambá

1952 1974
Fonte: www.scribd.com Fonte: www.amazom.com Fonte: www.amazom.com Fonte: www.amazom.com
 Figura 13- Universidade Brasileira:
Figura 11- O desafio educacional
1966 reforma ou revolução

Figura 12- Educação e sociedade no

Brasil

1989 1975
Fonte: www.amazom.com Fonte: www.estantevirtual.com Fonte: www.amazom.com
 03
Influências,
Conceitos e
Ideias
 Figura 14- Karl Marx

Influência
Marxista
❖ Karl Marx ( 1818-1883);
❖ Tradução de obras;
❖ Identificação;
❖ Desigualdade social no Brasil.

Fonte: https://www.infoescola.com
 Figura 15- Matéria do Jornal do Brasil

Sociologia
Crítica
❖ Novo modo de pensar a realidade social;

❖ Questiona o real e o pensado.

❖ A alma da sua produção intelectual é o

questionamento;

Fonte: café com sociologia

 Pensamento de Florestan Fernandes

Conceitos

Classes sociais Integração Democracia

Formações historicas inserção das minorias da Democracia restrita

sociais sociedade
 04
Teoria
Educacional
 Luta pela educação Figura 16: 100 anos de Florestan Fernandes

❖ Democratização da educação;

❖ Participação em campanhas em defesa da escola

pública;

❖ Participação na elaboração da nova constituição

de 1988;

❖ Participação na elaboração da nova LDB de 1996.

Fonte: psol50.org.br
 Figura 17: Educação é a base de tudo
Educação
❖ Educação na perspectiva de classe social;
❖ Método de ensino falho, sendo baseado no
preparo para o mercado de trabalho;

❖ Educação como libertação do oprimido.

Fonte: https://abridordelatas.com.br
 Figura 18: Florestan Fernandes

Educador
❖ Peça chave para ocorrer a educação;

❖ Papel do professor e a consciência

política;
❖ Professor e questão da neutralidade.

Fonte: https://www.socialistamorena.com.br
Referências
● ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. História da educação e da pedagogia: Geral e no Brasil
. São Paulo: Moderna, 2006 p -
● CANTARELLI, Juliana Mezomo. A contribuição de Florestan Fernandes para o ensino de soci
ologia e para a educação no Brasil. TCC de para o Título de especialização.
UFSM. 2016 p 17.
● IANNI, Octavio. A sociologia de Florestan Fernandes Estudos avançados
, são Paulo, v. 10, n. 26, jan/abr, 1996
● NOBRE, Iziane Silvestre; MAIA, Lucíola Andrade. A educação segundo Florestan Fernandes.
Editora realize. 2010. p 10
● TÓTORO, Silvana. A questão democrática em Florestan Fernandes. Lua nova
, n 48 dez 1999. p. 109-126
OBRIGADA A TODOS PELA
ATENÇÃO !!