Instruções para

SEMINÁRIOS
Profº Edson Rezende
 “VOCÊ É LIVRE
NO MOMENTO EM QUE NÃO BUSCA FORA DE SI
MESMO ALGUÉM PARA RESOLVER OS SEUS
PROBLEMAS”
E. Kant

• Educar p/ libertar, pensando por si mesmo, tornando o aluno independente de ferramentas e/ou manipulações
PROTAGONIS
MO Diante do mar de opções de
aprendizados possíveis da internet ou
afins
“Viver é isto: ficar
se equilibrando o É positivo que o aluno ESCOLHA O QUE
tempo todo entre QUER APRENDER E APRENDA COM
PRAZER
escolhas e
consequências”
Jean Paul Sartre Experiencie as consequências (p/ bem e
mal), tal qual a vida vai lhe proporcionar
SÍNTESE
I. Escolha de um TEMA PARALELO aos apresentados pelo professor no referido
bimestre (entregar PROJETO p / checar a viabilidade OBRIGATORIAMENTE)

II. Entrega de PLANO com: 1. quem (e o quê) irá falar, 2. como fará isso e 3. de
onde vieram as informações (“confiabilidade das fontes”), c/ menção p/ o grupo

Obs.: Haverá aqui uma REVISÃO do professor nesse estágio para ver se há REAJUSTES
necessários para uma apresentação mais proveitosa

III. APRESENTAÇÃO dentro dos parâmetros apresentados a seguir nas datas

estabelecidas pelo professor
PARÂMETROS (1ª parte) para Apresentação
OPCIONAL

• De: 1 a 7 pessoas
• Sugestão: de 4 a 7 (“+ fácil”)

TEMPO

• Máximo: 10 minutos, c/ penalidades na menção p/ grupos que

ultrapassarem (qualquer temporização)
• Exceção: Individual 3 minutos
• Mínimo: 45 segundos e máximo 2 minutos (cada pessoa)
• OBS: Valores necessários para garantir a apresentação de todos dentro do
tempo disponível
CRITÉRIOS (“1 ponto cada”)
Falar sem ler (indica domínio do aprendizado)
EXPRESSÃO ORAL Exemplo: 45 segundos sem ler é R (pelo menos)

Fontes confiáveis (c/ autor e referências)

PERTINÊNCIA DAS INFORMAÇÕES Veracidade (largo reconhecimento do ocorrido)

Dar sentidos claros e compreensíveis à fala

COESÃO E COERÊNCIA Gerar atenção do público p/ o que interessa ao mesmo

MENÇÃO por pontos: 1 R, 2 B e 3 MB

INCREMENTOS
(“nota extra”)
• Encenações
• Slides
• Fantasias
• Maquetes
• Dinâmicas
• FICÇÃO (avaliação a parte)
• Responder perguntas dos alunos (qualquer suspeita
cancela o incremento)
• NOVAS IDEIAS são bem-vindas!
• Porém avisar sempre com antecedência para checar
viabilidade (se respeita as normas da escola)
 OBSERVAÇÕES
• Opção de alunos apresentarem vídeo de sua parte
(sem penalidade)
• Apresentações Teatrais (ou demais sugestões) são
bem-vindas, porém exigem aviso prévio e terão
critérios de equivalência previamente elaborados
• O Plano é uma prévia e a apresentação não precisa
ser plenamente igual, porém é importante manter a
essência de acordo com as fontes prioritariamente
e com a organização também, do contrário
penalidades podem ser aplicadas
• Penalidades para quem atrapalhar a apresentação
alheia
SUGESTÕES
• Fazer “colinhas” com tópicos ou usar slides
com isso podem ajudar a lembrar o tema
sem ler
• Ensaiar em casa deve ajudar a melhorar a
capacidade de apresentação em público
• Preparar-se com antecedência permite
fazermos qualquer coisa com mais eficácia

EU TE DESEJO UMA ÓTIMA APRESENTAÇÃO,

PRA SE ORGULHAR!