SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL

DEPARTAMENTO REGIONAL DO ACRE

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PROJETO INTEGRADOR

CURSO:
Aprendizagem Profissional de
Qualificação em Serviços Administrativos

TURMA:
48/2022
 IDENTIFICAÇÃO
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TEMA:

Discentes:

Orientadora: Samirame Carvalho

 EMPRESA
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Uma breve descrição da empresa e ramo de atividade

(com foto ou logomarca)
 PROBLEMÁTICA
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• Descrever qual o problema existente de acordo com a proposta.

• Corresponde ao ponto de partida do projeto. Na definição do tema gerador,

deve-se ter em vista uma situação plausível, identificada no campo de
atuação profissional e que perpasse as competências do perfil de conclusão
do curso. Neste momento, é feito o detalhamento do tema gerador e o
levantamento das questões que irão nortear a pesquisa e o desenvolvimento
do projeto. As questões devem mobilizar ações que articulem as
competências do curso para a resolução do problema.

• Obs.: As Perguntas não devem chegar prontas e sim ser elaboradas dentro
das discussões na sala.
 OBJETIVOS
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O objetivo é a essência do projeto, precisa ser claro. Quando a frase começar com um verbo de ação
e seguir pelas palavras “para” ou “no sentido de” isso quer dizer que você não está dando o
destaque ao objetivo e sem falando o que irá fazer. Provavelmente o que está depois das palavras
será o seu objetivo. Caso tenha dúvida, pregunte-se: Mas pra quê quero ou queremos fazer tudo
isso? Esperando que mude o quê?
 DESENVOLVIMENTO
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Esse é o momento de descrever como o projeto foi executado, como foram

elaboradas as estratégias para atingir os objetivos e dar respostas às questões
formuladas na etapa de problematização. O plano de trabalho deve ser
realizado conjuntamente pelos alunos e prever situações que extrapolem o
espaço da sala de aula, estimulando a pesquisa em bibliotecas, a visita aos
ambientes reais de trabalho, a contribuição de outros docentes e profissionais,
além de outras ações para a busca da resolução do problema como aplicação de
questionários, entrevistas etc
 PESQUISA/ENTREVISTA
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Aqui será identificada a(s) pessoa(s) entrevistada(s), nome, cargo, setor

(foto)
 PESQUISA
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Questionário aplicado durante a pesquisa (não precisa ter as respostas)

Vídeo ou gravação
SINTESE - PROPOSTA DE MELHORIA OU INOVAÇÃO

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• Momento de organização e avaliação das atividades desenvolvidas e dos resultados
obtidos, a socialização da experiência, caso tenha apresentação, e finalizar avaliando
o Projeto Integrador e sua importância para o desenvolvimento profissional e pessoal.

• Nesta etapa, os alunos podem rever suas convicções iniciais à luz das novas
aprendizagens, expressar ideias com maior fundamentação teórica e prática, além de
gerar produtos de maior complexidade.

• Descrever qual a solução ou proposta inovadora que solucione o problema. Ressalta-

se que a proposta de solução deve trazer aspectos inovadores, tanto no próprio
produto, quanto na forma de apresentação.

• Gráficos – Se houver tabulação

 DIÁRIO DE BORDO
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Registros fotográficos com datas (ressalto a importância do registro

fotográfico, elas demonstram todo o processo, uma fotografia descreve o que
as palavras não conseguem dizer.)
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
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Registros de todos os site, blogs, livros, artigos pesquisados

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