Socialização – Seminário módulo V

Tutor: Alecx Wanubio Mendes

Acadêmicos: Bryan Emmanuel Belisario Diaz
Elevanderson Israel Becker
Ylane Caroline Maciel Isacksson
MISSÃO
Ser a melhor solução de educação para a construção da sua própria história.

VISÃO
Ser líder nas regiões onde atua, referência de ensino para a melhoria de vida dos
nossos alunos, com rentabilidade e reconhecimento de todos os públicos.
VALORES
Ética e Respeito: Respeitar as regras sempre, com transparência e respeito, é a base do nosso
relacionamento com alunos, funcionários e parceiros.
Valorização do Conhecimento: Não basta saber, é preciso saber fazer. Valorizamos o conhecimento
como forma de inspirar e aproximar as pessoas.
Vocação para Ensinar: Nossos profissionais têm prazer em educar
e contribuir para o crescimento dos nossos alunos.
Atitude de Dono: Pensamos e agimos como donos do negócio.
Simplicidade e Colaboração: Trabalhamos juntos como um time, com diálogo aberto e direto.
Foco em Resultado e Meritocracia: Nossa equipe cresce por mérito através da superação de metas e
dedicação de cada um.
 TEMA PRINCIPAL DO SEMINÁRIO:
CULTURA DOS PAÍSES QUE FALAM A
LÍNGUA INGLESA

TÍTULO DO TRABALHO:
O INTERCÂMBIO CULTURAL NOS PAÍSES
QUE FALAM A LÍNGUA INGLESA
 RESUMO
Cultura são todas as características próprias que distinguem uma determinada região, como
hábitos, crenças, comidas, músicas, artes visuais, conhecimentos, linguagem, entre outros. Este
artigo visa explorar e analisar a cultura dos países que têm a língua inglesa como idioma
predominante. A cultura abrange muitos fatores pelo qual através deste trabalho acadêmico,
com o tema denominado, a cultura dos países que falam a língua inglesa, teremos como foco,
as informações dos países que têm a língua inglesa como idioma oficial, de tal maneira é
importante mencionar o processo de surgimento desta língua, a qual teve sua origem no Old
English, moldando-se através das invasões dos povos iutes, anglos e saxões no território o qual
hoje conhecemos como Inglaterra. Depois passamos pelo inglês médio que se caracterizou pelo
surgimento de novas palavras no inglês, abrindo passo para o Modern English tendo um maior
desenvolvimento da escrita, pronúncia e gramática. Os seguintes passos abordados foram
sobre a expansão dos territórios britânicos, os quais foram responsáveis por disseminar nas
colônias os seus costumes, tornando-os agentes estratégicos na transformação das culturas
locais. Em seguida entra em foco dissertar sobre os principais países de colonização inglesa e
examinar elementos culturais como tradições, valores, arte, música e comportamento social,
através deste estudo busca compreender a diversidade e riqueza que caracterizam a cultura
dos países anglófonos e se estes foram capazes de desenvolver seus costumes de forma a ser
considerada autêntica.
 INTRODUÇ
ÃO
A formação de uma cultura envolve subsídios variados e complexos, existe nesse
processo uma interação de vários elementos. Elementos históricos, sociais,
econômicos e políticos de maneira geral tornam-se base dessa construção de
identidade cultural. Desde séculos passados fatores históricos vêm sendo grandes
responsáveis por transformar e moldar costumes, através de guerras, invasões e
explorações. Foi munida dessas intenções que muitas nações se lançaram ao mar,
em expedições que buscavam novas formas de comércio, terras para colonizar e
recursos que pudessem ser explorados e obtidas vantagens financeiras.
Objetiva-se por meio deste artigo, trazer informações a respeito desses países que
tiveram colonização de origem britânica, abordar sobre seus costumes e
manifestações culturais, sobre a diversidade étnica, e entender de certa forma,
como toda essa diversidade moldou o estilo de vida que seguiu se transformando e
evoluindo até transformá-la tal qual é hoje. Através das informações levantadas,
analisar quais os impactos que um povo exerce sobre o outro e se a cultura de um
país colonizador é capaz de tomar o lugar dos costumes de um país colonizado.
 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
A formação cultural da Inglaterra é muito antiga e remonta a vários séculos passados ao qual
sofreu transformações. Uma das maiores heranças culturais disseminada pela Inglaterra foi o seu
idioma, a língua inglesa passou por seculares processos de formação, onde sofreu influência de
um conjunto de fatores, históricos, culturais e linguísticos. Desde a sua formação no inglês antigo,
passou a ser construído através da influência de diversos povos de diferentes regiões, como do
latim, introduzido pelos romanos, elementos nórdicos, trazidos pelos invasores e assentamentos
vikings e também aspectos do normando/francês, resultado do período de domínio normando.
Todas essas influências tornam-se extremamente relevantes para a evolução do inglês antigo até o
que é falado hoje.
O inglês é a língua nativa de doze países; Austrália, Bahamas, Barbados, Canadá, Estados Unidos,
Granada, Guiana, Inglaterra, Irlanda, Jamaica, Nova Zelândia e Trinidad. (MUNDO. O.I.N 1996)
Como abordado anteriormente, a Inglaterra foi responsável por colonizar e influenciar
culturalmente vários países, em vários continentes, porém alguns se destacam mais no cenário
global, seja por seu tamanho e número de habitantes, pela sua economia, por seu prestígio nas
artes e esportes ou na influência que exercem dentro do cenário político e econômico.
 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
EXPANSÃO DOS TERRITÓRIOS INGLESES

Ao final do século XVI a Inglaterra iniciou suas expedições e colonizações além

do continente europeu, através dessas expedições a Inglaterra criou um vasto
império colonial ao longo da história em diversas partes do globo.

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 METODOLOGIA
A metodologia utilizada neste trabalho é de caráter de pesquisa bibliográfica, sendo
desenvolvida através de pesquisa em livros, artigos, dissertações e em sites da
internet. O tema desta pesquisa foi a cultura dos países que falam a língua inglesa.
Desde o início da construção da fundamentação a escolha foi por abordar de modo
geral sobre o que é cultura, explorar a respeito da formação cultural da Inglaterra e
criar uma ponte explanando sobre quais circunstâncias a cultura britânica foi
disseminada nos países que nos dias de hoje utilizam da língua Inglesa como oficial
ou uma das oficiais. Os países eleitos para servir como objeto de pesquisa foram
aqueles considerados de certa forma mais influentes no cenário global. Outro fator
determinante levado em consideração foi o grau de impacto exercido pelos
britânicos ao se introduzirem nessas culturas
 RESULTADOS E
DISCUSSÕES
A análise dos resultados revelou que os países de língua inglesa receberam profunda
influência em sua cultura, caracterizando-se como um fenômeno complexo e de muita
diversidade. Os países citados na pesquisa expressaram ter uma forte conexão com
Inglaterra, conexões que refletem em suas manifestações e valores culturais,
mostrando como uma interferência externa é capaz de moldar normas sociais e modos
de pensar. Além disso, também aflorou em uma sociedade moderna o surgimento de
uma rica identidade cultural, costumes e tradições. A cultura nesses países também se
mostrou capaz de exercer muita influência em outros países, motivado
pela globalização da era moderna.
Os resultados evidenciam que existe uma relação íntima na cultura dos países de língua
inglesa, demonstrando uma conexão muito próxima entre cada um deles, mas de uma
forma que não os torna exatamente iguais. A presença de uma vasta gama de tradições
e expressões artísticas sugere que a cultura nesses países é multifacetada, rechaçando
a generalizações superficiais. Esses resultados oferecem uma compreensão valiosa da
dinâmica cultural nos países de língua inglesa e destacam a importância de considerar
as diversas influências que contribuem para a formação de suas identidades culturais
únicas.
 CONCLUSÕES
A conclusão destaca e resume os principais achados da pesquisa, ressaltando a
diversidade cultural nos países de língua inglesa. Além disso, explora as
implicações práticas para a comunicação intercultural e propõe estratégias
para promover uma compreensão mais aprofundada e respeitosa entre essas
nações. O artigo encerra-se com uma reflexão de que o intercâmbio cultural
entre grupos é extremamente enriquecedor para seguirem em uma constante
evolução. A língua inglesa teve papel crucial na construção de tradições locais e
na facilitação da interação global, proporcionando um caminho de acesso à
riqueza cultural que permeia as sociedades anglófonas, demonstrando que
cada um desenvolveu sua cultura de forma distinta, ficando claro que ocorreu
uma construção de identidade única, sem uma se sobressair a outra.
 REFERÊNCI
AS
DEMÉTRIO, Ana Paula. CULTURA DOS PAÍSES QUE FALAM LÍNGUA INGLESA.
monografia brasil escola, 2023. Disponível em:
https://monografias.brasilescola.uol.com.br/educacao/cultura-dos-paises-que-fa
lam-lingua-inglesa
.htm. Acesso em: 01 dez. 2023.
FÉLIX, Gisvaldo da Cunha. A CULTURA LOCAL NO CONTEXTO ESCOLAR: PRÁTICA
PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR POSSÍVEL. Revista Educação Pública , Rio de
Janeiro, v. 22, nº 41, 1 de novembro de 2022. Disponível em:
https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/22/41/a-cultura-local-no-context
o-escolar-pratica-pedagogica-interdisciplinar-possivel
. Acesso em: 28 nov. 2023.
SANTOS, Ricardo Luiz. O SIGNIFICADO SOCIAL DO ENSINO DE LÍNGUA
ESTRANGEIRA PARA ALUNOS DE ESCOLA PÚBLICA. tede.unigranrio, 2011.
Disponível em:
https://tede.unigranrio.edu.br/bitstream/tede/30/2/Ricardo%20Luiz%20dos%20
Santos.pdf
.Acesso em: 03 dez. 2023.